Stacey a rutledge (32 Ergebnisse)
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Steps to Schoolwide Success: Systemic Practices for Connecting Social-Emotional and Academic Learning
Rutledge, Stacey A.; Cannata, Marisa; Brown, Stephanie L.; Traeger, Daniel G.
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Paperback. Zustand: New. The Infrastructure of Accountability brings together leading and emerging scholars who set forth an ambitious conceptual framework for understanding the full impact of large-scale, performance-based accountability systems on education.Over the past 20 years, schools and school systems have been utterly r…eshaped by the demands of test-based accountability. Interest in large-scale performance data has reached an unprecedented high point. Yet most education researchers focus primarily on questions of data quality and the effectiveness of data use. In this bold and thought-provoking volume, the contributors look beneath the surface of all this activity to uncover the hidden infrastructure that supports the production, flow, and use of data in education, and explore the impact of these large-scale information systems on American schooling. These systems, the editors note, "sit at the juncture of technical networks, work practices, knowledge production, and moral order.".
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Steps to Schoolwide Success Systemic Practices for Connecting SocialEmotional and Academic Learning
Rutledge, Stacey A./ Cannata, Marisa/ Brown, Stephanie L./ Traeger, Daniel G.
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Paperback. Zustand: Brand New. 232 pages. 8.75x5.75x0.50 inches. In Stock.
The Infrastructure of Accountability Data Use and the Transformation of American Education
Anagnostopoulos, Dorothea (Editor)/ Rutledge, Stacey A. (Editor)/ Jacobsen, Rebecca (Editor)
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Steps to Schoolwide Success: Systemic Practices for Connecting Social-Emotional and Academic Learning
Rutledge, Stacey A.; Cannata, Marisa; Brown, Stephanie L.; Traeger, Daniel G.
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Zustand: New. pp. 232.
The Infrastructure of Accountability. Data Use and the Transformation of American Education.
. Ed(s): Anagnostopoulos, Dorothea; Rutledge, Stacey A.; Jacobsen, Rebecca
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Zustand: New. The Infrastructure of Accountability measures the effectiveness of data in schools. It takes into account the increasing presence of quantitative data due to test-based accountability, and how schools can use, or how they have misused, this information. Editor(s): Anagnostopoulos, Dorothea; Rutledge, Stacey A.; Jac…obsen, Rebecca. Num Pages: 296 pages. BIC Classification: JNK. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 279 x 216 x 32. Weight in Grams: 635. . 2013. Paperback. . . . .
The Infrastructure of Accountability. Data Use and the Transformation of American Education.
. Ed(s): Anagnostopoulos, Dorothea; Rutledge, Stacey A.; Jacobsen, Rebecca
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Zustand: New. The Infrastructure of Accountability measures the effectiveness of data in schools. It takes into account the increasing presence of quantitative data due to test-based accountability, and how schools can use, or how they have misused, this information. Editor(s): Anagnostopoulos, Dorothea; Rutledge, Stacey A.; Jac…obsen, Rebecca. Num Pages: 296 pages. BIC Classification: JNK. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 279 x 216 x 32. Weight in Grams: 635. . 2013. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
Steps to Schoolwide Success: Systemic Practices for Connecting Social-Emotional and Academic Learning
Rutledge, Stacey A.; Cannata, Marisa; Brown, Stephanie L.; Traeger, Daniel G.
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Steps to Schoolwide Success: Systemic Practices for Connecting Social-Emotional and Academic Learning
Rutledge, Stacey A.; Cannata, Marisa; Brown, Stephanie L.; Traeger, Daniel G.
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Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2006
Serie: Buch 3 von 9 - Research in Education Policy: Local, National, and Global Perspectives
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Verlag: Information Age Publishing, 2006
Serie: Buch 3 von 9 - Research in Education Policy: Local, National, and Global Perspectives
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Zustand: New. 2006. Paperback. . . . . .
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2006
Serie: Buch 3 von 9 - Research in Education Policy: Local, National, and Global Perspectives
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Zustand: New.
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2006
Serie: Buch 3 von 9 - Research in Education Policy: Local, National, and Global Perspectives
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Zustand: New. 2006. Paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Steps to Schoolwide Success | Systemic Practices for Connecting Social-Emotional and Academic Learning | Stacey A Rutledge (u. a.) | Taschenbuch | Englisch | 2020 | Harvard Education PR | EAN 9781682534595 | Verantwortliche Person für die EU: Mare Nostrum Group B.V., Doelen 72, 4831 GR BREDA, NIEDERLAN…DE, gpsr[at]mare-nostrum[dot]co[dot]uk | Anbieter: preigu.
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Paperback. Zustand: New. The Infrastructure of Accountability brings together leading and emerging scholars who set forth an ambitious conceptual framework for understanding the full impact of large-scale, performance-based accountability systems on education.Over the past 20 years, schools and school systems have been utterly r…eshaped by the demands of test-based accountability. Interest in large-scale performance data has reached an unprecedented high point. Yet most education researchers focus primarily on questions of data quality and the effectiveness of data use. In this bold and thought-provoking volume, the contributors look beneath the surface of all this activity to uncover the hidden infrastructure that supports the production, flow, and use of data in education, and explore the impact of these large-scale information systems on American schooling. These systems, the editors note, "sit at the juncture of technical networks, work practices, knowledge production, and moral order.".
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2006
Serie: Buch 3 von 9 - Research in Education Policy: Local, National, and Global Perspectives
- Hardcover
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Zustand: New. 2006. Hardcover. . . . . .
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2006
Serie: Buch 3 von 9 - Research in Education Policy: Local, National, and Global Perspectives
- Hardcover
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Zustand: New. 2006. Hardcover. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2006
Serie: Buch 3 von 9 - Research in Education Policy: Local, National, and Global Perspectives
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Zustand: As New. Unread book in perfect condition.
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2006
Serie: Buch 3 von 9 - Research in Education Policy: Local, National, and Global Perspectives
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Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Steps to Schoolwide Success makes a powerful case for the implementation of a school reform that bridges academic and social-emotional learning systems in high schools. Based on a multi-year project in Broward County, Florida, the boo…k describes how the biggest difference in academic success from school to school was not in instructional practice but in the systematic attention to personal relationships between adults and students. In the higher performing schools, educators made deliberate efforts to engage with students; established organizational structures to support students; and encouraged a language and culture of personalization. Working with the National Center on Scaling Up Effective Schools, a research-practice partnership that included Vanderbilt University, Florida State University, and the University of North Carolina at Chapel Hill, educators in Broward County identified five core practices and specific implementation strategies to improve student academic, social-emotional, and behavioral outcomes---practices whose efficacy is supported by prior research and theory. This approach, called Personalization for Academic and Social Emotional Learning (PASL), emphasizes systemic personalization where adults intentionally attend to practices in schools that improve relationships between adults and students. Drawing on multiple sources, the book delves into the five components of PASL, providing stories from educators and students to illustrate how they were adapted in different schools through a process of continuous improvement.Steps to Schoolwide Success challenges conventional, fragmented, and top-down efforts at reform, and points the way to a new generation of efforts that emphasize continuous, systematic improvement. Readers will learn how high schools can be made stronger and more responsive places when educators employ strategies that bridge academic and social emotional systems. Englisch.
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Pub Inc, 2006
Serie: Buch 3 von 9 - Research in Education Policy: Local, National, and Global Perspectives
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