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Pathways for Remembering and Recognizing Indigenous Thought in Education: Philosophies of Iethi'nihstenha Ohwentsia'kekha (Land)
Sprache: Englisch
Verlag: University of Toronto Press, 2017
ISBN 10: 1487521634 ISBN 13: 9781487521639
Anbieter: Midtown Scholar Bookstore, Harrisburg, PA, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
paperback. Zustand: Good. Good - Bumped and creased book with tears to the extremities, but not affecting the text block, may have remainder mark or previous owner's name - GOOD PAPERBACK Standard-sized.
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Indigenous Education: New Directions in Theory and Practice
Sprache: Englisch
Verlag: The University of Alberta Press, 2019
ISBN 10: 1772124141 ISBN 13: 9781772124149
Anbieter: Wm Burgett Bks and Collectibles, San diego, CA, USA
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
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Soft cover. Zustand: Fine. 1st Edition. CLEAN Fine 2019 first edition soft cover. appears unread.
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Indigenous Education: New Directions in Theory and Practice
Sprache: Englisch
Verlag: The University of Alberta Press, 2019
ISBN 10: 1772124141 ISBN 13: 9781772124149
Anbieter: Books From California, Simi Valley, CA, USA
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paperback. Zustand: Very Good.
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Pathways for Remembering and Recognizing Indigenous Thought in Education : Philosophies of Iethi'nihstenha Ohwentsia'kekha (Land)
Sprache: Englisch
Verlag: University of Toronto Press, 2017
ISBN 10: 1487521634 ISBN 13: 9781487521639
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Indigenous Education: New Directions in Theory and Practice
Sprache: Englisch
Verlag: The University of Alberta Press, 2019
ISBN 10: 1772124141 ISBN 13: 9781772124149
Anbieter: Midtown Scholar Bookstore, Harrisburg, PA, USA
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paperback. Zustand: Good. Good - Bumped and creased book with tears to the extremities, but not affecting the text block, may have remainder mark or previous owner's name - GOOD PAPERBACK Standard-sized.
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Indigenous Education: New Directions in Theory and Practice
Sprache: Englisch
Verlag: The University of Alberta Press, 2019
ISBN 10: 1772124141 ISBN 13: 9781772124149
Anbieter: Midtown Scholar Bookstore, Harrisburg, PA, USA
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Troubling Truth and Reconciliation in Canadian Education: Critical Perspectives
Sprache: Englisch
Verlag: University of Alberta Press, 2022
ISBN 10: 1772126004 ISBN 13: 9781772126006
Anbieter: Zoom Books East, Glendale Heights, IL, USA
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Pathways for Remembering and Recognizing Indigen - Philosophies of Iethi`nihstenha Ohwentsia`kekha (Land) (eng)
Sprache: Englisch
Verlag: University of Toronto Press, 2017
ISBN 10: 1487521634 ISBN 13: 9781487521639
Anbieter: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italien
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Pathways for Remembering and Recognizing Indigen - Philosophies of Iethi`nihstenha Ohwentsia`kekha (Land)
Sprache: Englisch
Verlag: MY - University of Toronto Press, 2017
ISBN 10: 1487521634 ISBN 13: 9781487521639
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
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Troubling Truth and Reconciliation in Canadian Education : Critical Perspectives
Sprache: Englisch
Verlag: University of Alberta Press, 2022
ISBN 10: 1772126004 ISBN 13: 9781772126006
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Troubling Truth and Reconciliation in Canadian Education (Paperback)
Sprache: Englisch
Verlag: University of Alberta Press, Alberta, 2022
ISBN 10: 1772126004 ISBN 13: 9781772126006
Anbieter: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, USA
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Paperback. Zustand: new. Paperback. Troubling Truth and Reconciliation in Canadian Education offers a series of critical perspectives concerning reconciliation and reconciliatory efforts between Canadian and Indigenous peoples. Indigenous and non-Indigenous scholars address both theoretical and practical aspects of troubling reconciliation in education across various contexts with significant diversity of thought, approach, and socio-political location. Throughout, the work challenges mainstream reconciliation discourses. This timely, unflinching analysis will be invaluable to scholars and students of Indigenous studies, sociology, and education. Foreword by Jan Hare.Contributors: Daniela Bascunan, Jennifer Brant, Liza Brechbill, Shawna Carroll, Frank Deer, George J. Sefa Dei (Nana Adusei Sefa Tweneboah), Lucy El-Sherif, Rachel yacaaal George, Ruth Green, Celia Haig-Brown, Arlo Kempf, Jeannie Kerr, David Newhouse, Amy Parent, Michelle Pidgeon, Robin Quantick, Jean-Paul Restoule, Toby Rollo, Mark Sinke, Sandra D. Styres, Lynne Wiltse, Dawn Zinga Offers a series of critical perspectives concerning reconciliation and reconciliatory efforts between Canadian and Indigenous peoples in the field of education. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Troubling Truth and Reconciliation in Canadian Education : Critical Perspectives
Sprache: Englisch
Verlag: University of Alberta Press, 2022
ISBN 10: 1772126004 ISBN 13: 9781772126006
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Zustand: New.
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Pathways for Remembering and Recognizing Indigenous Thought in Education : Philosophies of Iethi'nihstenha Ohwentsia'kekha (Land)
Sprache: Englisch
Verlag: University of Toronto Press, 2017
ISBN 10: 1487521634 ISBN 13: 9781487521639
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Zustand: New.
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Troubling Truth and Reconciliation in Canadian Education
Sprache: Englisch
Verlag: University of Alberta Press, CA, 2022
ISBN 10: 1772126004 ISBN 13: 9781772126006
Anbieter: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: New. Troubling Truth and Reconciliation in Canadian Education offers a series of critical perspectives concerning reconciliation and reconciliatory efforts between Canadian and Indigenous peoples. Indigenous and non-Indigenous scholars address both theoretical and practical aspects of troubling reconciliation in education across various contexts with significant diversity of thought, approach, and socio-political location. Throughout, the work challenges mainstream reconciliation discourses. This timely, unflinching analysis will be invaluable to scholars and students of Indigenous studies, sociology, and education. Foreword by Jan Hare.Contributors: Daniela Bascuñán, Jennifer Brant, Liza Brechbill, Shawna Carroll, Frank Deer, George J. Sefa Dei (Nana Adusei Sefa Tweneboah), Lucy El-Sherif, Rachel yacaa?al George, Ruth Green, Celia Haig-Brown, Arlo Kempf, Jeannie Kerr, David Newhouse, Amy Parent, Michelle Pidgeon, Robin Quantick, Jean-Paul Restoule, Toby Rollo, Mark Sinke, Sandra D. Styres, Lynne Wiltse, Dawn Zinga.
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Troubling Truth and Reconciliation in Canadian Education
Sprache: Englisch
Verlag: University of Alberta Press, 2022
ISBN 10: 1772126004 ISBN 13: 9781772126006
Anbieter: PBShop.store US, Wood Dale, IL, USA
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Pathways for Remembering and Recognizing Indigenous Thought in Education: Philosophies of Iethi'nihstenha Ohwentsia'kekha (Land)
Sprache: Englisch
Verlag: University of Toronto Press, 2017
ISBN 10: 1487521634 ISBN 13: 9781487521639
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
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Pathways for Remembering and Recognizing Indigenous Thought in Education: Philosophies of Iethi'nihstenha Ohwentsia'kekha (Land) (Paperback or Softback)
Sprache: Englisch
Verlag: University of Toronto Press 3/22/2017, 2017
ISBN 10: 1487521634 ISBN 13: 9781487521639
Anbieter: BargainBookStores, Grand Rapids, MI, USA
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Paperback or Softback. Zustand: New. Pathways for Remembering and Recognizing Indigenous Thought in Education: Philosophies of Iethi'nihstenha Ohwentsia'kekha (Land). Book.
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Pathways for Remembering and Recognizing Indigenous Thought in Education: Philosophies of Iethi?nihstenha Ohwentsia?kekha (Land)
Sprache: Englisch
Verlag: University of Toronto Press, 2017
ISBN 10: 1487521634 ISBN 13: 9781487521639
Anbieter: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irland
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In den WarenkorbZustand: New. Pathways for Remembering and Recognizing Indigenous Thought in Education is an exploration into some of the shared cross-cultural themes that inform and shape Indigenous thought and Indigenous educational philosophy. Num Pages: 248 pages. BIC Classification: 1KBB; HP; JFSL9; JHM; JNA; JNT. Category: (P) Professional & Vocational; (U) Tertiary Education (US: College). Dimension: 229 x 152. . . 2017. 1st Edition. Paperback. . . . .
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Pathways for Remembering and Recognizing Indigenous Thought in Education: Philosophies of Iethi'nihstenha Ohwentsia'kekha (Land)
Sprache: Englisch
Verlag: University of Toronto Press, 2017
ISBN 10: 1487521634 ISBN 13: 9781487521639
Zustand: New.
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Troubling Truth and Reconciliation in Canadian Education
Sprache: Englisch
Verlag: University of Alberta Press, 2022
ISBN 10: 1772126004 ISBN 13: 9781772126006
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Pathways for Remembering and Recognizing Indigenous Thought in Education : Philosophies of Iethi'nihstenha Ohwentsia'kekha (Land)
Sprache: Englisch
Verlag: University of Toronto Press, 2017
ISBN 10: 1487521634 ISBN 13: 9781487521639
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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Troubling Truth and Reconciliation in Canadian Education: Critical Perspectives
Sprache: Englisch
Verlag: University of Alberta Press, 2022
ISBN 10: 1772126004 ISBN 13: 9781772126006
Anbieter: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irland
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Pathways for Remembering and Recognizing Indigenous Thought in Education: Philosophies of Iethi nihstenha Ohwentsia kekha (Land)
Sprache: Englisch
Verlag: University of Toronto Press, 2017
ISBN 10: 1487521634 ISBN 13: 9781487521639
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. Pathways for Remembering and Recognizing Indigenous Thought in Education is an exploration into some of the shared cross-cultural themes that inform and shape Indigenous thought and Indigenous educational philosophy. Num Pages: 248 pages. BIC Classification: 1KBB; HP; JFSL9; JHM; JNA; JNT. Category: (P) Professional & Vocational; (U) Tertiary Education (US: College). Dimension: 229 x 152. . . 2017. 1st Edition. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Pathways for Remembering and Recognizing Indigenous Thought in Education: Philosophies of Iethi'nihstenha Ohwentsia'kekha (Land)
Sprache: Englisch
Verlag: University of Toronto Press, 2017
ISBN 10: 1487521634 ISBN 13: 9781487521639
Anbieter: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Vereinigtes Königreich
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Pathways for Remembering and Recognizing Indigenous Thought in Education : Philosophies of Iethi'nihstenha Ohwentsia'kekha (Land)
Sprache: Englisch
Verlag: University of Toronto Press, 2017
ISBN 10: 1487521634 ISBN 13: 9781487521639
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Pathways for Remembering and Recognizing Indigenous Thought in Education: Philosophies of Iethi'nihstenha Ohwentsia'kekha (Land)
Sprache: Englisch
Verlag: University of Toronto Press, 2017
ISBN 10: 1487521634 ISBN 13: 9781487521639
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Troubling Truth and Reconciliation in Canadian Education : Critical Perspectives
Sprache: Englisch
Verlag: University of Alberta Press, 2022
ISBN 10: 1772126004 ISBN 13: 9781772126006
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Troubling Truth and Reconciliation in Canadian Education: Critical Perspectives
Sprache: Englisch
Verlag: University of Alberta Press, 2022
ISBN 10: 1772126004 ISBN 13: 9781772126006
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
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Troubling Truth and Reconciliation in Canadian Education : Critical Perspectives
Sprache: Englisch
Verlag: University of Alberta Press, 2022
ISBN 10: 1772126004 ISBN 13: 9781772126006
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Troubling Truth and Reconciliation in Canadian Education: Critical Perspectives
Sprache: Englisch
Verlag: University of Alberta Press, 2022
ISBN 10: 1772126004 ISBN 13: 9781772126006
Anbieter: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Vereinigtes Königreich
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