Susan l danforth (56 Ergebnisse)
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2007
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Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2007
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Sprache: Englisch
Verlag: Lang AG International Academic Publishers, Peter, 2007
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Verlag: Imago Mundi Ltd., Kent, England, 1983
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In den WarenkorbSoft cover. Zustand: Very Good. No Jacket. Journal Offprint. 20 page, illustrated journal article from The Journal of The International Society for the History of Cartography. Bottom 1"of the spine strip is torn, else minor wear/marks. Journal.
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Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2007
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Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2008
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Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publi 2005-08, 2005
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Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2016
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Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2016
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Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2008
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Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2016
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Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2008
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Zustand: New.
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2008
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Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publi 8/26/2005, 2005
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Paperback or Softback. Zustand: New. Disability Studies in Education: Readings in Theory and Method. Book.
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Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2016
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Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Publishing Inc, US, 2016
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Paperback. Zustand: New. Edited by the leading scholars in the field, Vital Questions Facing Disability Studies in Education provides an overview and introduction to the growing field of disability studies in education, including the application of the interdisciplinary field of disability studies to inclusive education, teacher… education, educational research, and educational policy development. While traditional special education research has focused on developing interventions aimed at increasing students' functional capacities, disability studies scholars have asked provocative and probing questions about how communities and schools can value, include, and nurture disabled persons. This second edition continues the emphasis of the first edition on the central questions that drive this critical field of inquiry and social action, while broadening its scope to more fully address international educational issues. The first edition of this text has been widely adopted in undergraduate and graduate courses in disability studies and inclusive education.
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2008
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PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2008
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Paperback. Zustand: New. Disability and the Politics of Education: An International Reader is a rich resource that deals comprehensively with the many aspects of the complex topic of disability studies in education. For nearly two decades, global attention has been given to education as a human right through global initiatives s…uch as Education for All (EFA) and the Salamanca Statement. Yet according to UNESCO, reaching the goals of EFA remains one of the most daunting challenges facing the global community. Today, millions of the world's disabled children cannot obtain a basic childhood education, particularly in countries with limited resources. Even in the wealthiest countries, many disabled children and youth are educationally segregated from the nondisabled, particularly if they are labeled with significant cognitive impairment. International agencies such as the United Nations and the World Bank have generated funds for educational development but, unfortunately, these funds are administered with the assumption that «west is best», thereby urging developing countries to mimic educational policies in the United States and the United Kingdom in order to prove their aid-worthiness. This «McDonaldization» of education reproduces the labeling, resource allocation, and social dynamics long criticized in disability studies. The authors in this volume explore these subjects and other complexities of disability and the politics of education. In doing so, they demonstrate the importance and usefulness of international perspectives and comparative approaches.
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2016
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Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publi 2016-06, 2016
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Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2016
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Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2008
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Anbieter: Chiron Media, Wallingford, Vereinigtes KönigreichChiron Media
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paperback. Zustand: New.
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Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2008
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Zustand: New. In.
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Verlag: Peter Lang Publishing Inc, 2016
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Zustand: New. 2016. 2nd Edition. Paperback. . . . . .
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Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2008
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Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2016
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Zustand: New. Editor(s): Gabel, Susan; Danforth, Scot. Num Pages: 667 pages, ill. BIC Classification: JNA; JNF; JNSC. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 154 x 226 x 35. Weight in Grams: 868. . 2008. New edition. Paperback. . . . .
