Tammy gregersen peter macintyre (140 Ergebnisse)
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Verlag: Multilingual Matters, 2014
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Serie: Second Language Acquisition, Buch 76 von 185. Buch 76 von 185 - Second Language Acquisition
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Paperback. Zustand: New. This book closes the gap between theory and classroom application by capitalizing on learners' individuality in second or foreign language learning. The book examines the existing literature and theoretical underpinnings of each of the most prominent learner characteristics including anxiety, beliefs, co…gnitive abilities, motivation, strategies, styles and willingness to communicate. This strong foundation, coupled with the wide variety of activities that are suggested at the end of each chapter, arms the reader with ideas to conquer the problems created by negative affect and to capitalize on positive, facilitative emotions. The tasks are unrestricted by language and can be modified for use with technology, emergent learners and large classes, making this book a useful resource for both in-service teachers and pre-service teachers in university language teacher education programs.
Sprache: Englisch
Verlag: Multilingual Matters, 2014
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Verlag: Multilingual Matters, 2014
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Verlag: Multilingual Matters, 2016
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Paperback. Zustand: New. This book highlights the pivotal role that nonverbal behavior plays in target language communication, affect and cognition. It integrates research tenets and video demonstrations of nonverbal behavior with structured activities that will guide teachers and learners of any language to capitalize on the no…nverbal means at their disposal. It does not shy away from the challenges that nonverbal communication poses in target language communication, including issues of personal and cultural identity that emerge with languages around the world. With its easy-to-use format, solid research support, and fully integrated activities and videos, this book is an essential resource for anyone interested in working with the nonverbal dimensions of communication. The text will be especially valuable for language educators, pre- and in-service teachers who are looking for classroom resources and ideas, who want to create positive classroom environments and want to improve learner interaction and communication while increasing language proficiency. This book is a valuable resource for anyone who interacts with other people in more than one language.
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Verlag: Channel View Publications Ltd, GB, 2016
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Paperback. Zustand: New. Positive psychology is the scientific study of how human beings prosper and thrive. This is the first book in SLA dedicated to theories in positive psychology and their implications for language teaching, learning and communication. Chapters examine the characteristics of individuals, contexts and relati…onships that facilitate learning: positive emotional states such as love, enjoyment and flow, and character traits such as empathy, hardiness and perseverance. The contributors present several innovative teaching ideas to bring out these characteristics among learners. The collection thus blends new teaching techniques with cutting-edge theory and empirical research undertaken using qualitative, quantitative and mixed-methods approaches. It will be of interest to SLA researchers, graduate students, trainee and experienced teachers who wish to learn more about language learning psychology, individual differences, learner characteristics and new classroom practices.
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Verlag: Multilingual Matters, 2017
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Verlag: Channel View Publications Ltd, GB, 2014
Serie: Second Language Acquisition, Buch 77 von 185. Buch 77 von 185 - Second Language Acquisition
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Paperback. Zustand: New. This book closes the gap between theory and classroom application by capitalizing on learners' individuality in second or foreign language learning. The book examines the existing literature and theoretical underpinnings of each of the most prominent learner characteristics including anxiety, beliefs, co…gnitive abilities, motivation, strategies, styles and willingness to communicate. This strong foundation, coupled with the wide variety of activities that are suggested at the end of each chapter, arms the reader with ideas to conquer the problems created by negative affect and to capitalize on positive, facilitative emotions. The tasks are unrestricted by language and can be modified for use with technology, emergent learners and large classes, making this book a useful resource for both in-service teachers and pre-service teachers in university language teacher education programs.
Research-Driven Pedagogy : Implications of L2A Theory and Research for the Teaching of Language Skills
Polat, Nihat (EDT); Gregersen, Tammy (EDT); Macintyre, Peter D. (EDT)
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Verlag: Channel View Publications Ltd, Bristol, 2016
Serie: Second Language Acquisition, Buch 100 von 185. Buch 100 von 185 - Second Language Acquisition
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Paperback. Zustand: new. Paperback. Positive psychology is the scientific study of how human beings prosper and thrive. This is the first book in SLA dedicated to theories in positive psychology and their implications for language teaching, learning and communication. Chapters examine the characteristics of individuals, contexts… and relationships that facilitate learning: positive emotional states such as love, enjoyment and flow, and character traits such as empathy, hardiness and perseverance. The contributors present several innovative teaching ideas to bring out these characteristics among learners. The collection thus blends new teaching techniques with cutting-edge theory and empirical research undertaken using qualitative, quantitative and mixed-methods approaches. It will be of interest to SLA researchers, graduate students, trainee and experienced teachers who wish to learn more about language learning psychology, individual differences, learner characteristics and new classroom practices. This book explores theories in positive psychology and their implications for language teaching, learning and communication. Chapters examine the characteristics of individuals, contexts and relationships that facilitate learning and present several new teaching ideas to develop and support them. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Verlag: Multilingual Matters 2016-04-15, 2016
Serie: Second Language Acquisition, Buch 100 von 185. Buch 100 von 185 - Second Language Acquisition
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Paperback. Zustand: New.
Sprache: Englisch
Verlag: Multilingual Matters, 2016
Serie: Second Language Acquisition, Buch 101 von 185. Buch 101 von 185 - Second Language Acquisition
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Verlag: Multilingual Matters, 2017
Serie: Second Language Acquisition, Buch 117 von 185. Buch 117 von 185 - Second Language Acquisition
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Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes KönigreichGreatBookPricesUK
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Sprache: Englisch
Verlag: Multilingual Matters, 2014
Serie: Second Language Acquisition, Buch 77 von 185. Buch 77 von 185 - Second Language Acquisition
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Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes KönigreichGreatBookPricesUK
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Verlag: Multilingual Matters, 2016
Serie: Second Language Acquisition, Buch 100 von 185. Buch 100 von 185 - Second Language Acquisition
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Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes KönigreichRia Christie Collections
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Verlag: Channel View Publications Ltd, 2016
Serie: Second Language Acquisition, Buch 100 von 185. Buch 100 von 185 - Second Language Acquisition
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Zustand: New. This book explores theories in positive psychology and their implications for language teaching, learning and communication. Chapters examine the characteristics of individuals, contexts and relationships that facilitate learning and present several new teaching ideas to develop and support them. Editor(s): MacInty…re, Peter D.; Gregersen, Tammy; Mercer, Sarah. Series: Second Language Acquisition. Num Pages: 400 pages. BIC Classification: CFDC; JMA. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 236 x 245 x 30. Weight in Grams: 614. . 2016. Paperback. . . . .
