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Conceptualising Integration in Clil and Multilingual Education
Buch 97: Bilingual Education & BilingualismAnbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Conceptualising Integration in CLIL and Multilingual Education
Buch 97: Bilingual Education & BilingualismAnbieter: PBShop.store US, Wood Dale, IL, USA
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Conceptualising Integration in CLIL and Multilingual Education
Buch 97: Bilingual Education & BilingualismSprache: Englisch
Verlag: Channel View Publications Ltd, GB, 2017
ISBN 10: 1783098392 ISBN 13: 9781783098392
Anbieter: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: New. Content and Language Integrated Learning (CLIL) is a form of education that combines language and content learning objectives, a shared concern with other models of bilingual education. While CLIL research has often addressed learning outcomes, this volume focuses on how integration can be conceptualised and investigated. Using different theoretical and methodological approaches, ranging from socioconstructivist learning theories to systemic functional linguistics, the book explores three intersecting perspectives on integration concerning curriculum and pedagogic planning, participant perceptions and classroom practices. The ensuing multidimensionality highlights that in the inherent connectedness of content and language, various institutional, pedagogical and personal aspects of integration also need to be considered.
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Conceptualising Integration in CLIL and Multilingual Education
Buch 97: Bilingual Education & BilingualismAnbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
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Conceptualising Integration in Clil and Multilingual Education
Buch 97: Bilingual Education & BilingualismAnbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Conceptualising Integration in CLIL and Multilingual Education (Paperback)
Buch 97: Bilingual Education & BilingualismSprache: Englisch
Verlag: Channel View Publications Ltd, Bristol, 2017
ISBN 10: 1783098392 ISBN 13: 9781783098392
Anbieter: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, USA
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Paperback. Zustand: new. Paperback. Content and Language Integrated Learning (CLIL) is a form of education that combines language and content learning objectives, a shared concern with other models of bilingual education. While CLIL research has often addressed learning outcomes, this volume focuses on how integration can be conceptualised and investigated. Using different theoretical and methodological approaches, ranging from socioconstructivist learning theories to systemic functional linguistics, the book explores three intersecting perspectives on integration concerning curriculum and pedagogic planning, participant perceptions and classroom practices. The ensuing multidimensionality highlights that in the inherent connectedness of content and language, various institutional, pedagogical and personal aspects of integration also need to be considered. Content and Language Integrated Learning (CLIL) is a form of education that combines language and content learning objectives. This volume focuses on conceptualising integration, exploring it from three intersecting perspectives concerning curriculum and pedagogic planning, participant perceptions and classroom practices. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Conceptualising Integration in CLIL and Multilingual Education
Buch 97: Bilingual Education & BilingualismSprache: Englisch
Verlag: Channel View Publications Ltd, GB, 2017
ISBN 10: 1783098392 ISBN 13: 9781783098392
Paperback. Zustand: New. Content and Language Integrated Learning (CLIL) is a form of education that combines language and content learning objectives, a shared concern with other models of bilingual education. While CLIL research has often addressed learning outcomes, this volume focuses on how integration can be conceptualised and investigated. Using different theoretical and methodological approaches, ranging from socioconstructivist learning theories to systemic functional linguistics, the book explores three intersecting perspectives on integration concerning curriculum and pedagogic planning, participant perceptions and classroom practices. The ensuing multidimensionality highlights that in the inherent connectedness of content and language, various institutional, pedagogical and personal aspects of integration also need to be considered.
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Conceptualising Integration in Clil and Multilingual Education
Buch 97: Bilingual Education & BilingualismAnbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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Conceptualising Integration in CLIL and Multilingual Education (Bilingual Education & Bilingualism, 101) (Volume 101)
Buch 97: Bilingual Education & BilingualismAnbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Conceptualising Integration in Clil and Multilingual Education
Buch 97: Bilingual Education & BilingualismAnbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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Conceptualising Integration in CLIL and Multilingual Education
Buch 97: Bilingual Education & BilingualismSprache: Englisch
Verlag: Channel View Publications Ltd, 2017
ISBN 10: 1783098392 ISBN 13: 9781783098392
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Conceptualising Integration in Clil and Multilingual Education
Buch 97: Bilingual Education & BilingualismAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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Conceptualising Integration in CLIL and Multilingual Education
Buch 97: Bilingual Education & BilingualismSprache: Englisch
Verlag: Channel View Publications Ltd, GB, 2017
ISBN 10: 1783098392 ISBN 13: 9781783098392
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: New. Content and Language Integrated Learning (CLIL) is a form of education that combines language and content learning objectives, a shared concern with other models of bilingual education. While CLIL research has often addressed learning outcomes, this volume focuses on how integration can be conceptualised and investigated. Using different theoretical and methodological approaches, ranging from socioconstructivist learning theories to systemic functional linguistics, the book explores three intersecting perspectives on integration concerning curriculum and pedagogic planning, participant perceptions and classroom practices. The ensuing multidimensionality highlights that in the inherent connectedness of content and language, various institutional, pedagogical and personal aspects of integration also need to be considered.
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Language Use and Language Learning in Clil Classrooms
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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CONCEPTUALISING INTEGRATION IN CLIL AND MULTILINGUAL EDUCATION
Buch 97: Bilingual Education & BilingualismAnbieter: Romtrade Corp., STERLING HEIGHTS, MI, USA
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CONCEPTUALISING INTEGRATION IN CLIL AND MULTILINGUAL EDUCATION
Buch 97: Bilingual Education & BilingualismAnbieter: Basi6 International, Irving, TX, USA
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Conceptualising Integration in CLIL and Multilingual Education (Paperback)
Buch 97: Bilingual Education & BilingualismSprache: Englisch
Verlag: Channel View Publications Ltd, Bristol, 2017
ISBN 10: 1783098392 ISBN 13: 9781783098392
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Conceptualising Integration in CLIL and Multilingual Education
Buch 97: Bilingual Education & BilingualismSprache: Englisch
Verlag: Channel View Publications Ltd, GB, 2017
ISBN 10: 1783098392 ISBN 13: 9781783098392
Anbieter: Rarewaves.com UK, London, Vereinigtes Königreich
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Conceptualising Integration in CLIL and Multilingual Education (Bilingual Education and Bilingualism)
Buch 97: Bilingual Education & BilingualismAnbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
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Conceptualising Integration in CLIL and Multilingual Education (Bilingual Education and Bilingualism)
Buch 97: Bilingual Education & BilingualismAnbieter: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Deutschland
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Internationale AusgabeConceptualising Integration in Clil and Multilingual Education: Bilingual Education and Bilingualism
Buch 97: Bilingual Education & BilingualismAnbieter: UK BOOKS STORE, London, LONDO, Vereinigtes Königreich
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Language Use and Language Learning in CLIL Classrooms (AILA Applied Linguistics Series)
Sprache: Englisch
Verlag: John Benjamins Publishing Company, 2010
ISBN 10: 902720523X ISBN 13: 9789027205230
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Conceptualising Integration in CLIL and Multilingual Education
Buch 97: Bilingual Education & BilingualismAnbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
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Conceptualising Integration in CLIL and Multilingual Education
Buch 97: Bilingual Education & BilingualismAnbieter: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Deutschland
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Conceptualising Integration in CLIL and Multilingual Education
Buch 97: Bilingual Education & BilingualismSprache: Englisch
Verlag: Channel View Publications, 2017
ISBN 10: 1783098392 ISBN 13: 9781783098392
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Conceptualising Integration in CLIL and Multilingual Education
Buch 97: Bilingual Education & BilingualismAnbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Conceptualising Integration in CLIL and Multilingual Education | Tarja Nikula (u. a.) | Taschenbuch | Bilingual Education & Bilingualism | Kartoniert / Broschiert | Englisch | 2017 | Multilingual Matters | EAN 9781783098392 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
