Usher alex (41 Ergebnisse)
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paperback. Zustand: Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority.
The Educational Attainment of Chicago Public Schools Students: 2019
Nagaoka, Jenny; Mahaffie, Shelby; Usher, Alexandra; Seeskin, Alex
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Trade paperback. Zustand: Fine. Glued binding. 96 p. Contains: Illustrations. Audience: Children/juvenile. No previous owner's name sc 162.
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Paperback. Zustand: New. International Perspectives in Higher Education offers a balanced perspective on how different countries approach key policies and what the United States can learn from those programs. Jason D. Delisle and Alex Usher have gathered a diverse group of experts to examine systems across the globe with a focus… on the trade-offs between access, cost, and quality. The book explores a set of cross-cutting global topics such as free tuition, restricted versus unrestricted access, and the structure of student loans, drawing out the similarities and differences across countries. It also provides single-country case studies from Chile, Australia, and Brazil, paying close attention to the context in which specific reforms arose and the unintended consequences of implementation. Too often, programs found in other countries are presented as silver-bullet solutions to be lifted from one country and grafted on to the US system. This book, however, advocates for a careful examination of the strategies other countries are enacting-the political, historical, and demographic context, as well as the trade-offs among different outcomes-before deciding whether they would work here. Delisle and Usher provide an understanding of the interplay among various higher education reforms and the opportunities and challenges involved in undertaking similar reforms in the US context. Given the tremendous challenges facing the US system, their work establishes a solid foundation for policy debates moving forward.
Who Goes? Who Stays? What Matters? Accessing and Persisting in Post-Secondary Education in Canada
Finnie, Ross; Mueller, Richard E.; Sweetman, Arthur; Usher, Alex
Sprache: Englisch
Verlag: School of Policy Studies, Queen's University, Kingston, 2008
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Anbieter: Quickhatch Books, Ottawa, ON, KanadaQuickhatch Books
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Trade Paperback. Zustand: Very Good. First. ix, 374pp., references, tables, figures. Bears an insitutional library barcode and circulation slip inside rear, but otherwise there are no other library markings or flaws inside or out; would be a fine copy otherwise. Size: 8vo - over 7¾" - 9¾" tall. Book.
Sprache: Englisch
Verlag: Steidl/Scotiabank Photography Award, Toronto, 2024
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Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USAGreatBookPrices
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Zustand: New.
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Paperback. Zustand: Brand New. 229 pages. 9.00x6.00x0.75 inches. In Stock.
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Zustand: New. 2019. paperback. . . . . .
Sprache: Englisch
Verlag: Steidl/Scotiabank Photography Award, Toronto, 2024
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Paperback. Zustand: Brand New. 64 pages. 11.00x8.50x0.15 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: Harvard Educational Publishing Group, Cambridge, 2018
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Paperback. Zustand: new. Paperback. International Perspectives in Higher Education offers a balanced perspective on how different countries approach key policies and what the United States can learn from those programs. Jason D. Delisle and Alex Usher have gathered a diverse group of experts to examine systems across the globe w…ith a focus on the trade-offs between access, cost, and quality. The book explores a set of cross-cutting global topics such as free tuition, restricted versus unrestricted access, and the structure of student loans, drawing out the similarities and differences across countries. It also provides single-country case studies from Chile, Australia, and Brazil, paying close attention to the context in which specific reforms arose and the unintended consequences of implementation. Too often, programs found in other countries are presented as silver-bullet solutions to be lifted from one country and grafted on to the US system. This book, however, advocates for a careful examination of the strategies other countries are enactingthe political, historical, and demographic context, as well as the trade-offs among different outcomesbefore deciding whether they would work here. Delisle and Usher provide an understanding of the interplay among various higher education reforms and the opportunities and challenges involved in undertaking similar reforms in the US context. Given the tremendous challenges facing the US system, their work establishes a solid foundation for policy debates moving forward. Offers a balanced perspective on how different countries approach key policies and what the United States can learn from those programs. Jason Delisle and Alex Usher have gathered a diverse group of experts to examine systems across the globe with a focus on the trade-offs between access, cost, and quality. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Zustand: New. 2019. paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
Mahaffie, S: EDUCATIONAL ATTAINMENT OF CHIC
Nagaoka, Jenny; Mahaffie, Shelby; Usher, Alexandra; Seeskin, Alex
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Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware.
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Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - For many students, sophomore year can be a forgotten year, a time sandwiched between high school's more momentous milestones. As a result, sophomore year lacks a clear identity, but is also well positioned to be a time of intentional development for high school students. The purpose of this r…eport is to help build an organizing purpose for sophomore year by developing a research-based organizing set of indicators for sophomore educators.Using Freshman OnTrack and more nuanced definitions of freshman success, sophomore educators can better target intervention and support from the beginning of sophomore year; and using similar sophomore success indicators, they can monitor and support students during sophomore year.
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Paperback. Zustand: Brand New. 64 pages. 11.00x8.50x0.15 inches. In Stock.
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Anbieter: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Vereinigtes KönigreichTHE SAINT BOOKSTORE
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