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According to the Book: Using TIMSS to investigate the translation of policy into practice through the world of textbooks
Anbieter: The Book Corner, Beaverton, OR, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
paperback. Zustand: Fine. Paperback. Cover and spine in good condition. Spine is tight. Pages are clean, no markings, notes or stains. Ships from Friends bookstore to benefit Beaverton (Oregon) library.
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According to the Book : Using TIMSS to Investigate the Translation of Policy into Practice Through the World of Textbooks
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Good. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Many Visions, Many Aims Vol. 2 : A Cross-National Investigation of Curricular Intentions in School Mathematics
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Good. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. Softcover reprint of the original 1st ed. 1997.
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Many Visions, Many Aims Vol. 2 : A Cross-National Investigation of Curricular Intentions in School Mathematics
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Good. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. Softcover reprint of the original 1st ed. 1997.
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According To The Book : Using Timss To Investigate The Translation Of Policy Into Practice Through The World Of Textbooks
Anbieter: Romtrade Corp., STERLING HEIGHTS, MI, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. This is a Brand-new US Edition. This Item may be shipped from US or any other country as we have multiple locations worldwide.
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Many Visions, Many Aims: A Cross-National Investigation of Curricular Intentions in School Mathematics
Anbieter: Phatpocket Limited, Waltham Abbey, HERTS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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According to the Book : Using Timss to Investigate the Translation of Policy into Practice Through the World of Textbooks
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Zustand: New. pp. 212.
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According to the Book
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
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According to the Book
Anbieter: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Deutschland
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Zustand: New. pp. 212.
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Characterizing Pedagogical Flow : An Investigation of Mathematics and Science Teaching in Six Countries
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: As New. Unread book in perfect condition.
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According to the Book : Using Timss to Investigate the Translation of Policy into Practice Through the World of Textbooks
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 126,96
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Many Visions, Many Aims: A Cross-National Investigation of Curricular Intentions in School Mathematics
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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According to the Book: Using TIMSS to investigate the translation of policy into practice through the world of textbooks
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Many Visions, Many Aims: A Cross-National Investigation of Curricular Intentions in School Mathematics
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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According to the Book: Using TIMSS to investigate the translation of policy into practice through the world of textbooks
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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According to the Book : Using TIMSS to investigate the translation of policy into practice through the world of textbooks
Anbieter: Chiron Media, Wallingford, Vereinigtes Königreich
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Characterizing Pedagogical Flow : An Investigation of Mathematics and Science Teaching in Six Countries
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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According to the Book : Using Timss to Investigate the Translation of Policy into Practice Through the World of Textbooks
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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Characterizing Pedagogical Flow : An Investigation of Mathematics and Science Teaching in Six Countries
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Characterizing Pedagogical Flow : An Investigation of Mathematics and Science Teaching in Six Countries
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According to the Book : Using Timss to Investigate the Translation of Policy into Practice Through the World of Textbooks
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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Zustand: New. pp. 292.
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According to the Book: Using TIMSS to investigate the translation of policy into practice through the world of textbooks
Anbieter: BennettBooksLtd, Los Angeles, CA, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
hardcover. Zustand: New. In shrink wrap. Looks like an interesting title!
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Many Visions, Many Aims
Sprache: Englisch
Verlag: Kluwer Academic Publishers, 1997
ISBN 10: 0792344367 ISBN 13: 9780792344360
Anbieter: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. Examines features of curriculum policy across the TIMSS countries, especially the role of textbooks and curriculum guides. This book portrays similarities and differences in mathematics curricula in the succession of objectives across grades. Editor(s): Schmidt, William H.; McKnight, Curtis C.; Valverde, Gilbert A.; Houang, Richard T. (Michigan State University, East Lansing, USA); Wiley, David E. (Northwestern University, USA). Num Pages: 276 pages, 22 black & white illustrations, biography. BIC Classification: JN; PB. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 260 x 193 x 17. Weight in Grams: 725. . 1997. Hardback. . . . .
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According to the Book
Sprache: Englisch
Verlag: Kluwer Academic Publishers, 2002
ISBN 10: 1402010346 ISBN 13: 9781402010347
Anbieter: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. How are curriculum policies translated into opportunities to learn in the classroom? This study included a detailed, page-by-page, inventory of the mathematics and science content, pedagogy, and other characteristics collected from hundreds of textbooks in over forty countries. It examines policy implications from the understandings. Num Pages: 199 pages, biography. BIC Classification: JN; PD. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 240 x 160 x 11. Weight in Grams: 670. . 2002. Paperback. . . . .
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According to the Book
Sprache: Englisch
Verlag: Kluwer Academic Publishers, 2002
ISBN 10: 1402010338 ISBN 13: 9781402010330
Anbieter: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. Presents findings from a cross-national study of textbooks - the curriculum analysis of the 1995 Third International Mathematics and Science Study (TIMSS). This study included an inventory of the mathematics and science content, pedagogy, and other characteristics collected from hundreds of textbooks in over forty countries. Num Pages: 199 pages, biography. BIC Classification: JN; PD. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 244 x 170 x 12. Weight in Grams: 1050. . 2002. Hardback. . . . .
