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Improving Primary Mathematics Education, Teaching and Learning: Research for Development in Resource-Constrained Contexts (Palgrave Studies in Excellence and Equity in Global Education)
Buch 3 von 7: Palgrave Studies in Excellence and Equity in Global EducationAnbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Improving Primary Mathematics Education, Teaching and Learning
Buch 3 von 7: Palgrave Studies in Excellence and Equity in Global EducationAnbieter: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 130,10
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In den WarenkorbZustand: New. Focusing on how to improve teaching and learning of primary level mathematics in resource-constrained contexts, this book builds on two large numeracy projects in South Africa which speak to global concerns and highlight how research and development enables ethical imperatives to be met, and explores how further interventions can be developed. Editor(s): Graven, Mellony; Venkat, Hamsa. Series: Palgrave Studies in Excellence and Equity in Global Education. Num Pages: 255 pages, 28 black & white illustrations, 7 colour illustrations, biography. BIC Classification: JNK; JNLB; JNU; YQM. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 210 x 148. Weight in Grams: 508. . 2017. Hardback. . . . .
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Improving Primary Mathematics Education, Teaching and Learning: Research for Development in Resource-constrained Contexts
Buch 3 von 7: Palgrave Studies in Excellence and Equity in Global EducationAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 156,99
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 255 pages. 8.50x6.00x0.75 inches. In Stock.
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Improving Primary Mathematics Education, Teaching and Learning
Buch 3 von 7: Palgrave Studies in Excellence and Equity in Global EducationAnbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 164,25
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In den WarenkorbZustand: New. Focusing on how to improve teaching and learning of primary level mathematics in resource-constrained contexts, this book builds on two large numeracy projects in South Africa which speak to global concerns and highlight how research and development enables ethical imperatives to be met, and explores how further interventions can be developed. Editor(s): Graven, Mellony; Venkat, Hamsa. Series: Palgrave Studies in Excellence and Equity in Global Education. Num Pages: 255 pages, 28 black & white illustrations, 7 colour illustrations, biography. BIC Classification: JNK; JNLB; JNU; YQM. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 210 x 148. Weight in Grams: 508. . 2017. Hardback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 292 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | This book focuses on how to improve the teaching and learning of primary level mathematics education within resource-constrained contexts. It builds on two large numeracy projects within South Africa which speak to broader, global concerns and highlight how research and development not only enables one to meet ethical imperatives but also explore how further interventions can be developed. Teacher and research communities must work together to create mutually beneficial relationships and establish a cohesive understanding of the requirements of primary mathematics education.
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Improving Primary Mathematics Education, Teaching and Learning: Research for Development in Resource-Constrained Contexts (Palgrave Studies in Excellence and Equity in Global Education)
Buch 3 von 7: Palgrave Studies in Excellence and Equity in Global EducationAnbieter: Mispah books, Redhill, SURRE, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 193,47
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: New. New. book.
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Exploring Mathematics and Science Teachers' Knowledge: Windows into teacher thinking
Anbieter: Chiron Media, Wallingford, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 208,49
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: New.
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Exploring Mathematics and Science Teachers? Knowledge : Windows into Teacher Thinking
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 211,45
EUR 17,39 Versand
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In den WarenkorbZustand: New.
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Exploring Mathematics and Science Teachers? Knowledge : Windows into Teacher Thinking
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New.
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Exploring Mathematics and Science Teachers? Knowledge : Windows into Teacher Thinking
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: As New. Unread book in perfect condition.
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Exploring Mathematics and Science Teachers? Knowledge : Windows into Teacher Thinking
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 233,16
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In den WarenkorbZustand: As New. Unread book in perfect condition.
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Zustand: New. pp. 236.
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EUR 227,55
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In den WarenkorbGebunden. Zustand: New. Hamsa Venkat holds the SA Numeracy Chair at the University of the Witwatersrand, Johannesburg, South Africa.Marissa Rollnick is Chair of Science Education in the Marang Centre for Science and Mathematics Education.
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Exploring Mathematics and Science Teachers' Knowledge: Windows into teacher thinking
Anbieter: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Deutschland
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Zustand: New. pp. 236.
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Exploring Mathematics and Science Teachers' Knowledge : Windows Into Teacher Thinking
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Mai 2014, 2014
ISBN 10: 0415713870 ISBN 13: 9780415713870
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. Neuware - This edited collection focusses upon the need to extend current understanding of the relationships between content knowledge and pedagogy. The authors engage with the drive to both understand, and to develop, content knowledge, and provide multiple tools to understand the interplay between content knowledge, pedagogic content knowledge and classroom practices.
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Improving Primary Mathematics Education (eng)
Buch 3 von 7: Palgrave Studies in Excellence and Equity in Global EducationAnbieter: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italien
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 86,24
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In den WarenkorbZustand: new. Questo è un articolo print on demand.
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Improving Primary Mathematics Education, Teaching and Learning
Buch 3 von 7: Palgrave Studies in Excellence and Equity in Global EducationEUR 93,00
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In den WarenkorbGebunden. Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Builds on research from the two South African Numeracy Chairs for mathematics education in a resource constrained contextHighlights the ethical imperatives for responding to the needs of particular contextsEnables ric.
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Improving Primary Mathematics Education, Teaching and Learning
Buch 3 von 7: Palgrave Studies in Excellence and Equity in Global EducationSprache: Englisch
Verlag: Palgrave Macmillan Jan 2017, 2017
ISBN 10: 1137529792 ISBN 13: 9781137529794
Anbieter: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -This book focuses on how to improve the teaching and learning of primary level mathematics education within resource-constrained contexts. It builds on two large numeracy projects within South Africa which speak to broader, global concerns and highlight how research and development not only enables one to meet ethical imperatives but also explore how further interventions can be developed. Teacher and research communities must work together to create mutually beneficial relationships and establish a cohesive understanding of the requirements of primary mathematics education.Springer-Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg 292 pp. Englisch.
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Improving Primary Mathematics Education, Teaching and Learning : Research for Development in Resource-Constrained Contexts
Buch 3 von 7: Palgrave Studies in Excellence and Equity in Global EducationAnbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This book focuses on how to improve the teaching and learning of primary level mathematics education within resource-constrained contexts. It builds on two large numeracy projects within South Africa which speak to broader, global concerns and highlight how research and development not only enables one to meet ethical imperatives but also explore how further interventions can be developed. Teacher and research communities must work together to create mutually beneficial relationships and establish a cohesive understanding of the requirements of primary mathematics education.
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Exploring Mathematics and Science Teachers' Knowledge: Windows into teacher thinking
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 248,78
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