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Collaborative Assessment: Working with Students Who Are Blind or Visually Impaired, Including Those with Additional Disabilities
Sprache: Englisch
Verlag: American Printing House for the Blind, 2003
ISBN 10: 0891288694 ISBN 13: 9780891288695
Anbieter: clickgoodwillbooks, Indianapolis, IN, USA
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Collaborative Assessment: Working with Students Who Are Blind or Visually Impaired, Including Those with Additional Disabilities
Sprache: Englisch
Verlag: American Printing House for the Blind, 2003
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Sprache: Englisch
Verlag: American Printing House for the Blind, 2003
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Anbieter: BennettBooksLtd, Los Angeles, CA, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Collaborative Assessment: Working with Students Who Are Blind or Visually Impaired, Including Those with Additional Disabilities
Sprache: Englisch
Verlag: American Printing House for the Blind, 2003
ISBN 10: 0891288694 ISBN 13: 9780891288695
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Collaborative Assessment: Working with Students Who Are Blind or Visually Impaired, Including Those with Additional Disabilities
Sprache: Englisch
Verlag: American Printing House for the Blind 2003-01, 2003
ISBN 10: 0891288694 ISBN 13: 9780891288695
Anbieter: Chiron Media, Wallingford, Vereinigtes Königreich
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Collaborative Assessment: Working with Students Who Are Blind or Visually Impaired, Including Those with Additional Disabilities
Sprache: Englisch
Verlag: Amer Foundation for the Blind, 2003
ISBN 10: 0891288694 ISBN 13: 9780891288695
Anbieter: Mispah books, Redhill, SURRE, Vereinigtes Königreich
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Collaborative Assessment
Sprache: Englisch
Verlag: American Printing House for the Blind, 2003
ISBN 10: 0891288694 ISBN 13: 9780891288695
Anbieter: PBShop.store US, Wood Dale, IL, USA
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Collaborative Assessment
Sprache: Englisch
Verlag: American Printing House for the Blind, 2003
ISBN 10: 0891288694 ISBN 13: 9780891288695
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
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Collaborative Assessment: Working with Students Who Are Blind or Visually Impaired, Including Those with Additional Disabilities
Sprache: Englisch
Verlag: American Printing House for the Blind, 2003
ISBN 10: 0891288694 ISBN 13: 9780891288695
Anbieter: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Vereinigtes Königreich
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Collaborative Assessment: Working with Students Who Are Blind or Visually Impaired, Including Those with Additional Disabilities
Sprache: Englisch
Verlag: American Printing House for the Blind, 2003
ISBN 10: 0891288694 ISBN 13: 9780891288695
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In den WarenkorbZustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. KlappentextrnrnCollaborative Assessment is designed to help all professionals who work with visually impaired students understand the impact of visual impairment on assessing students learning potential. Written by the expert assessment team at.
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Collaborative Assessment | Working with Students Who Are Blind or Visually Impaired, Including Those with Additional Disabilities
Sprache: Englisch
Verlag: American Printing House for the Blind, 2003
ISBN 10: 0891288694 ISBN 13: 9780891288695
Taschenbuch. Zustand: Neu. Collaborative Assessment | Working with Students Who Are Blind or Visually Impaired, Including Those with Additional Disabilities | Stephen A. Goodman | Taschenbuch | Kartoniert / Broschiert | Englisch | 2003 | American Printing House for the Blind | EAN 9780891288695 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
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Collaborative Assessment : Working with Students Who Are Blind or Visually Impaired, Including Those with Additional Disabilities
Sprache: Englisch
Verlag: American Printing House For The Blind, 2003
ISBN 10: 0891288694 ISBN 13: 9780891288695
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Collaborative Assessment is designed to help all professionals who work with visually impaired students understand the impact of visual impairment on assessing students' learning potential. Written by the expert assessment team at the California School for the Blind, this book focuses on evaluating students in a variety of areas, including psychology, speech and language, orientation and mobility, and technology, and provides a framework for developing a cooperative, interactive team of professionals from a variety of disciplines to achieve accurate evaluation of the needs and strengths of students. School psychologists, speech and language pathologists, administrators, teachers, and parents will find this book invaluable. Includes helpful forms and checklists and annotated lists of assessments in each area.
