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9780197652008 - Disrupting Disruption: The Steady Work of Transforming Schools von Kirp, David; Wechsler, Marjorie; Gardner, Madelyn; Ali, Titilayo Tinubu (17 Ergebnisse)
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Disrupting Disruption: The Steady Work of Transforming Schools
Anbieter: Evergreen Goodwill, Seattle, WA, USA
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Disrupting Disruption: The Steady Work of Transforming Schools
Anbieter: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, USA
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Disrupting Disruption: The Steady Work of Transforming Schools
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Disrupting Disruption: The Steady Work of Transforming Schools
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Disrupting Disruption : The Steady Work of Transforming Schools
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Disrupting Disruption : The Steady Work of Transforming Schools
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Disrupting Disruption (Paperback)
Sprache: Englisch
Verlag: Oxford University Press Inc, New York, 2022
ISBN 10: 019765200X ISBN 13: 9780197652008
Anbieter: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, USA
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Paperback. Zustand: new. Paperback. Disrupting Disruption shows how three racially and ethnically diverse school districts--Union NJ, Union City OK, and Roanoke City VA--have defied the demographic odds, boosting overall graduation rates while shrinking or eliminating the opportunity gap. These districts resemble many others in their student population. What makes them distinctive is their relentless focus on developing and supporting teachers and engaging students; constantly seeking waysto do a better job; using data to enhance learning; developing partnerships with parents and local organizations; and relying on stable, supportive leadership. Disrupting Disruption demonstrates thatdisruptionDLwhether by inflicting a discipline-and-punish regime on our nation's schools, or replacing them with charters or vouchersDLis not the best way forward. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Disrupting Disruption: The Steady Work of Transforming Schools
Anbieter: Russell Books, Victoria, BC, Kanada
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Disrupting Disruption: The Steady Work of Transforming Schools
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 152 pages. 8.00x5.25x0.50 inches. In Stock.
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Disrupting Disruption : The Steady Work of Transforming Schools
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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Disrupting Disruption: The Steady Work of Transforming Schools
Sprache: Englisch
Verlag: Oxford University Press, USA, 2022
ISBN 10: 019765200X ISBN 13: 9780197652008
Anbieter: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbPaperback / softback. Zustand: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
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Disrupting Disruption : The Steady Work of Transforming Schools
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Disrupting Disruption
Sprache: Englisch
Verlag: Oxford University Press Inc, 2022
ISBN 10: 019765200X ISBN 13: 9780197652008
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In den WarenkorbZustand: New. Über den AutorDavid Kirp is a Professor of the University and Professor Emeritus of Public Policy at the University of California at Berkeley. He is a member of the American Academy of Arts and Sciences and the Nati.
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Disrupting Disruption (Paperback)
Sprache: Englisch
Verlag: Oxford University Press Inc, New York, 2022
ISBN 10: 019765200X ISBN 13: 9780197652008
Anbieter: CitiRetail, Stevenage, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: new. Paperback. Disrupting Disruption shows how three racially and ethnically diverse school districts--Union NJ, Union City OK, and Roanoke City VA--have defied the demographic odds, boosting overall graduation rates while shrinking or eliminating the opportunity gap. These districts resemble many others in their student population. What makes them distinctive is their relentless focus on developing and supporting teachers and engaging students; constantly seeking waysto do a better job; using data to enhance learning; developing partnerships with parents and local organizations; and relying on stable, supportive leadership. Disrupting Disruption demonstrates thatdisruptionDLwhether by inflicting a discipline-and-punish regime on our nation's schools, or replacing them with charters or vouchersDLis not the best way forward. Shipping may be from our UK warehouse or from our Australian or US warehouses, depending on stock availability.
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Disrupting Disruption (Paperback)
Sprache: Englisch
Verlag: Oxford University Press Inc, New York, 2022
ISBN 10: 019765200X ISBN 13: 9780197652008
Anbieter: AussieBookSeller, Truganina, VIC, Australien
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Paperback. Zustand: new. Paperback. Disrupting Disruption shows how three racially and ethnically diverse school districts--Union NJ, Union City OK, and Roanoke City VA--have defied the demographic odds, boosting overall graduation rates while shrinking or eliminating the opportunity gap. These districts resemble many others in their student population. What makes them distinctive is their relentless focus on developing and supporting teachers and engaging students; constantly seeking waysto do a better job; using data to enhance learning; developing partnerships with parents and local organizations; and relying on stable, supportive leadership. Disrupting Disruption demonstrates thatdisruptionDLwhether by inflicting a discipline-and-punish regime on our nation's schools, or replacing them with charters or vouchersDLis not the best way forward. Shipping may be from our Sydney, NSW warehouse or from our UK or US warehouse, depending on stock availability.
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Disrupting Disruption : The Steady Work of Transforming Schools
Sprache: Englisch
Verlag: Oxford University Press Okt 2022, 2022
ISBN 10: 019765200X ISBN 13: 9780197652008
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - In Disrupting Disruption, David Kirp and his coauthors look closely at three school districts in Oklahoma, New Jersey, and Virginia that have overcome the fragmentation, isolation, and lost learning opportunities of the public school system. They tell three compelling stories, buttressed by solid research, of how seemingly ordinary school districts, where White students don't constitute a majority and many students come from low-income families, have dramatically boosted graduation rates and closed the opportunity gap. As they show, every school system can and should do as well through steady work, setting high expectations, and weaving a safety net of supports for each student.
