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9780521786478 - Second Language Listening: Theory and Practice (Cambridge Language Education) von Flowerdew, John (28 Ergebnisse)
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Second Language Listening: Theory and Practice (Cambridge Language Education)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2005
ISBN 10: 0521786479 ISBN 13: 9780521786478
Anbieter: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Second Language Listening: Theory and Practice (Cambridge Language Education)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2005
ISBN 10: 0521786479 ISBN 13: 9780521786478
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Second Language Listening : Theory and Practice
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2005
ISBN 10: 0521786479 ISBN 13: 9780521786478
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Second Language Listening: Theory and Practice
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2005
ISBN 10: 0521786479 ISBN 13: 9780521786478
Anbieter: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Second Language Listening: Theory and Practice
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2005
ISBN 10: 0521786479 ISBN 13: 9780521786478
Anbieter: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, USA
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Second Language Listening: Theory and Practice
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2005
ISBN 10: 0521786479 ISBN 13: 9780521786478
Anbieter: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Second Language Listening: Theory and Practice (Cambridge Language Education)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2005
ISBN 10: 0521786479 ISBN 13: 9780521786478
paperback. Zustand: Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority!
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Second Language Listening: Theory and Practice
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2010
ISBN 10: 0521786479 ISBN 13: 9780521786478
Anbieter: Anybook.com, Lincoln, Vereinigtes Königreich
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Second Language Listening: Theory and Practice (Cambridge Language Education)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2005
ISBN 10: 0521786479 ISBN 13: 9780521786478
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Second Language Listening : Theory and Practice
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2005
ISBN 10: 0521786479 ISBN 13: 9780521786478
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Second Language Listening: Theory and Practice (Cambridge Language Education)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2005
ISBN 10: 0521786479 ISBN 13: 9780521786478
Anbieter: Lakeside Books, Benton Harbor, MI, USA
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Second Language Listening : Theory and Practice
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2005
ISBN 10: 0521786479 ISBN 13: 9780521786478
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Second Language Listening: Theory and Practice (Cambridge Language Education)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2005
ISBN 10: 0521786479 ISBN 13: 9780521786478
Anbieter: California Books, Miami, FL, USA
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Second Language Listening (Paperback)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, Cambridge, 2005
ISBN 10: 0521786479 ISBN 13: 9780521786478
Anbieter: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, USA
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Paperback. Zustand: new. Paperback. Second Language Listening combines up-to-date listening theory with case studies of actual pedagogical practice. The authors describe current models of listening theory and exemplify each with a textbook task. The paperback edition combines up-to-date listening theory with case studies of actual pedagogical practice. As an essential part of communicative competence, listening is a skill, which deserves equal treatment with the other basic skills of speaking, reading, and writing. The authors describe current models of listening theory and exemplify each with a textbook task. They address the role of technology in teaching listening, questioning techniques, and testing. This text is designed for use with both pre-service and in-service teachers who are involved in the teaching of listening or the design of pedagogic materials for listening. This book combines up-to-date listening theory with case studies of actual pedagogical practice. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Second Language Listening : Theory and Practice
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2005
ISBN 10: 0521786479 ISBN 13: 9780521786478
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Second Language Listening: Theory and Practice (Cambridge Language Education)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2005
ISBN 10: 0521786479 ISBN 13: 9780521786478
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Second Language Listening: Theory and Practice
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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Second Language Listening: Theory and Practice (Cambridge Language Education)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press 2005-04-07, 2005
ISBN 10: 0521786479 ISBN 13: 9780521786478
Anbieter: Chiron Media, Wallingford, Vereinigtes Königreich
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Second Language Listening : Theory and Practice
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2005
ISBN 10: 0521786479 ISBN 13: 9780521786478
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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Second Language Listening
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press CUP, 2005
ISBN 10: 0521786479 ISBN 13: 9780521786478
Zustand: New. pp. 238 Index.
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Second Language Listening (Paperback)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, Cambridge, 2005
ISBN 10: 0521786479 ISBN 13: 9780521786478
Anbieter: CitiRetail, Stevenage, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: new. Paperback. Second Language Listening combines up-to-date listening theory with case studies of actual pedagogical practice. The authors describe current models of listening theory and exemplify each with a textbook task. The paperback edition combines up-to-date listening theory with case studies of actual pedagogical practice. As an essential part of communicative competence, listening is a skill, which deserves equal treatment with the other basic skills of speaking, reading, and writing. The authors describe current models of listening theory and exemplify each with a textbook task. They address the role of technology in teaching listening, questioning techniques, and testing. This text is designed for use with both pre-service and in-service teachers who are involved in the teaching of listening or the design of pedagogic materials for listening. This book combines up-to-date listening theory with case studies of actual pedagogical practice. Shipping may be from our UK warehouse or from our Australian or US warehouses, depending on stock availability.
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Second Language Listening: Theory and Practice
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2005
ISBN 10: 0521786479 ISBN 13: 9780521786478
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbZustand: New. This book combines up-to-date listening theory with case studies of actual pedagogical practice. Num Pages: 238 pages, black & white illustrations. BIC Classification: CJB. Category: (L) ELT / TEFL. Dimension: 229 x 156 x 14. Weight in Grams: 334. . 2005. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Second Language Listening: Theory and Practice
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2005
ISBN 10: 0521786479 ISBN 13: 9780521786478
Anbieter: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irland
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Second Language Listening : Theory and Practice
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2005
ISBN 10: 0521786479 ISBN 13: 9780521786478
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Second Language Listening combines listening theory with case studies of actual pedagogical practice. The paperback edition combines up-to-date listening theory with case studies of actual pedagogical practice. As an essential part of communicative competence, listening is a skill, which deserves equal treatment with the other basic skills of speaking, reading, and writing. The authors describe current models of listening theory and exemplify each with a textbook task. They address the role of technology in teaching listening, questioning techniques, and testing. This text is designed for use with both pre-service and in-service teachers who are involved in the teaching of listening or the design of pedagogic materials for listening.
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SECOND LANGUAGE LISTENING
Sprache: Englisch
Verlag: CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS, 2005
ISBN 10: 0521786479 ISBN 13: 9780521786478
Anbieter: OM Books, Dos Hermanas, SE, Spanien
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Usado- bueno.
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Second Language Listening
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2005
ISBN 10: 0521786479 ISBN 13: 9780521786478
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
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Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 4 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. Print on Demand pp. 238 Figures, 23:B&W 6 x 9 in or 229 x 152 mm Perfect Bound on White w/Gloss Lam.
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Second Language Listening
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2005
ISBN 10: 0521786479 ISBN 13: 9780521786478
Anbieter: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Deutschland
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Zustand: New. PRINT ON DEMAND pp. 238.
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Second Language Listening: Theory and Practice
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2005
ISBN 10: 0521786479 ISBN 13: 9780521786478
EUR 60,94
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In den WarenkorbZustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. This book combines up-to-date listening theory with case studies of actual pedagogical practice.InhaltsverzeichnisPart I. Historical Background: 1. Approaches to language teaching and the role of listening 2. Models of listening 3.
