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9780807757345 - Literacy and History in Action: Immersive Approaches to Disciplinary Thinking, Grades 5-12 (Language and Literacy) von McCann, Thomas M.; D'Angelo, Rebecca; Galas, ... (24 Ergebnisse)
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Literacy and History in Action: Immersive Approaches to Disciplinary Thinking, Grades 5-12
Buch 36 von 92: Language and LiteracyAnbieter: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, USA
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Literacy and History in Action: Immersive Approaches to Disciplinary Thinking, Grades 5â"12 (Language and Literacy Series)
Buch 36 von 92: Language and LiteracyAnbieter: Books From California, Simi Valley, CA, USA
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Literacy and History in Action : Immersive Approaches to Disciplinary Thinking, Grades 5-12
Buch 36 von 92: Language and LiteracyAnbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Literacy and History in Action
Buch 36 von 92: Language and LiteracyAnbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
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Literacy and History in Action: Immersive Approaches to Disciplinary Thinking, Grades 5?12 (eng)
Buch 36 von 92: Language and LiteracyAnbieter: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italien
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Literacy and History in Action : Immersive Approaches to Disciplinary Thinking, Grades 5-12
Buch 36 von 92: Language and LiteracyAnbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Literacy and History in Action
Buch 36 von 92: Language and LiteracySprache: Englisch
Verlag: Teachers' College Press, US, 2015
ISBN 10: 0807757349 ISBN 13: 9780807757345
Anbieter: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: New. This book offers a solid research and theoretical foundation for combining social studies and literacy instruction. A collaboration between a literacy scholar, two classroom teachers, and a school librarian, this volume also shows teachers how to engage middle and high school students in historical inquiry that incorporates literacy skills like reading complex texts and writing elaborated arguments. The authors present extended simulation activities that immerse students in three eras of U.S. history: European incursions into North America, pre-Revolutionary War colonialism, and the Civil War and Reconstruction. These simulations allow learners to experience these major periods of U.S. history while they discuss, read, and write in ways that align closely with the Common Core State Standards. The final chapter guides teachers in constructing their own classroom simulations and identifies useful resources.
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Literacy and History in Action Immersive Approaches to Disciplinary Thinking, Grades 512
Buch 36 von 92: Language and LiteracyAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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Literacy and History in Action: Immersive Approaches to Disciplinary Thinking, Grades 512 (Language and Literacy)
Buch 36 von 92: Language and LiteracyAnbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
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Literacy and History in Action: Immersive Approaches to Disciplinary Thinking, Grades 5-12
Buch 36 von 92: Language and LiteracyAnbieter: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Vereinigtes Königreich
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Literacy and History in Action
Buch 36 von 92: Language and LiteracyAnbieter: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irland
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In den WarenkorbZustand: New. Series: Language & Literacy. Num Pages: 160 pages. BIC Classification: JNFD; JNU; YQC; YQH. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 229 x 152 x 10. Weight in Grams: 249. . 2015. Paperback. . . . .
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Literacy and History in Action : Immersive Approaches to Disciplinary Thinking, Grades 5-12
Buch 36 von 92: Language and LiteracyAnbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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Literacy and History in Action : Immersive Approaches to Disciplinary Thinking, Grades 5-12
Buch 36 von 92: Language and LiteracyAnbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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Literacy and History in Action: Immersive Approaches to Disciplinary Thinking, Grades 5-12 (Language and Literacy Series)
Buch 36 von 92: Language and LiteracyAnbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Literacy and History in Action
Buch 36 von 92: Language and LiteracyAnbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
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Zustand: New. Series: Language & Literacy. Num Pages: 160 pages. BIC Classification: JNFD; JNU; YQC; YQH. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 229 x 152 x 10. Weight in Grams: 249. . 2015. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Literacy and History in Action: Immersive Approaches to Disciplinary Thinking, Grades 5-12 (Language and Literacy Series)
Buch 36 von 92: Language and LiteracyAnbieter: PAPER CAVALIER UK, London, Vereinigtes Königreich
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Zustand: New. Offers a solid research and theoretical foundation for combining social studies and literacy instruction. A collaboration between a literacy scholar, two classroom teachers, and a school librarian, this volume also shows teachers how to engage middle and hi.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Literacy and History in Action | Immersive Approaches to Disciplinary Thinking, Grades 5-12 | Mary Greska (u. a.) | Taschenbuch | Language and Literacy | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2015 | Teachers' College Press | EAN 9780807757345 | Verantwortliche Person für die EU: Mare Nostrum Group B.V., Doelen 72, 4831 GR BREDA, NIEDERLANDE, gpsr[at]mare-nostrum[dot]co[dot]uk | Anbieter: preigu.
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Literacy and History in Action
Buch 36 von 92: Language and LiteracySprache: Englisch
Verlag: Teachers' College Press, US, 2015
ISBN 10: 0807757349 ISBN 13: 9780807757345
Anbieter: Rarewaves.com UK, London, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: New. This book offers a solid research and theoretical foundation for combining social studies and literacy instruction. A collaboration between a literacy scholar, two classroom teachers, and a school librarian, this volume also shows teachers how to engage middle and high school students in historical inquiry that incorporates literacy skills like reading complex texts and writing elaborated arguments. The authors present extended simulation activities that immerse students in three eras of U.S. history: European incursions into North America, pre-Revolutionary War colonialism, and the Civil War and Reconstruction. These simulations allow learners to experience these major periods of U.S. history while they discuss, read, and write in ways that align closely with the Common Core State Standards. The final chapter guides teachers in constructing their own classroom simulations and identifies useful resources.
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Literacy and History in Action
Buch 36 von 92: Language and LiteracySprache: Englisch
Verlag: Teachers College Press Nov 2015, 2015
ISBN 10: 0807757349 ISBN 13: 9780807757345
Anbieter: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Deutschland
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Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This book offers a solid research and theoretical foundation for combining social studies and literacy instruction. A collaboration between a literacy scholar, two classroom teachers, and a school librarian, this volume also shows teachers how to engage middle and high school students in historical inquiry that incorporates literacy skills like reading complex texts and writing elaborated arguments. The authors present extended simulation activities that immerse students in three eras of U.S. history: European incursions into North America, pre-Revolutionary War colonialism, and the Civil War and Reconstruction. These simulations allow learners to experience these major periods of U.S. history while they discuss, read, and write in ways that align closely with the Common Core State Standards. The final chapter guides teachers in constructing their own classroom simulations and identifies useful resources. 160 pp. Englisch.
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Literacy and History in Action : Immersive Approaches to Disciplinary Thinking, Grades 5-12
Buch 36 von 92: Language and LiteracyAnbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
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Taschenbuch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This book offers a solid research and theoretical foundation for combining social studies and literacy instruction. A collaboration between a literacy scholar, two classroom teachers, and a school librarian, this volume also shows teachers how to engage middle and high school students in historical inquiry that incorporates literacy skills like reading complex texts and writing elaborated arguments. The authors present extended simulation activities that immerse students in three eras of U.S. history: European incursions into North America, pre-Revolutionary War colonialism, and the Civil War and Reconstruction. These simulations allow learners to experience these major periods of U.S. history while they discuss, read, and write in ways that align closely with the Common Core State Standards. The final chapter guides teachers in constructing their own classroom simulations and identifies useful resources.
