Autonomy second language learning (37 Ergebnisse)
Sprache: Englisch
Verlag: -, 2011
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Sprache: Englisch
Verlag: Multilingual Matters, 2011
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Sprache: Englisch
Verlag: Multilingual Matters 01/r /14 A, 2011
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Sprache: Englisch
Verlag: Independently published, 2018
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Sprache: Englisch
Verlag: Independently published, 2018
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Sprache: Englisch
Verlag: Cham, Springer., 2017
Serie: Buch 35 von 78 - Second Language Learning and Teaching
- Hardcover
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Sprache: Englisch
Verlag: Multilingual Matters 2011-04-14, 2011
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Sprache: Englisch
Verlag: Multilingual Matters, 2011
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Sprache: Englisch
Verlag: Multilingual Matters, 2011
- Hardcover
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Sprache: Englisch
Verlag: Multilingual Matters, 2011
- Hardcover
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Sprache: Englisch
Verlag: Multilingual Matters, 2011
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Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2017
Serie: Buch 35 von 78 - Second Language Learning and Teaching
- Hardcover
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Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2018
Serie: Buch 35 von 78 - Second Language Learning and Teaching
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Sprache: Englisch
Verlag: Springer 2018-07, 2018
Serie: Buch 35 von 78 - Second Language Learning and Teaching
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Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2018
Serie: Buch 35 von 78 - Second Language Learning and Teaching
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Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2017
Serie: Buch 35 von 78 - Second Language Learning and Teaching
- Hardcover
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Zustand: New. In.
Autonomy in Second Language Learning: Managing the Resources (Second Language Learning and Teaching)
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2018
Serie: Buch 35 von 78 - Second Language Learning and Teaching
- Softcover
Anbieter: Books Puddle, New York, NY, USABooks Puddle
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EUR 134,79
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Zustand: New. pp. 228 Softcover reprint of the original 1st ed. 2017 edition NO-PA16APR2015-KAP.
Autonomy in Second Language Learning: Managing the Resources (Second Language Learning and Teaching)
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2017
Serie: Buch 35 von 78 - Second Language Learning and Teaching
- Hardcover
Anbieter: Books Puddle, New York, NY, USABooks Puddle
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Sprache: Englisch
Verlag: Multilingual Matters, 2011
- Hardcover
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Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2018
Serie: Buch 35 von 78 - Second Language Learning and Teaching
- Softcover
Anbieter: preigu, Osnabrück, Deutschlandpreigu
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EUR 95,25
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Autonomy in Second Language Learning: Managing the Resources | Miros¿aw Pawlak (u. a.) | Taschenbuch | Second Language Learning and Teaching | xii | Englisch | 2018 | Springer | EAN 9783319791593 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot…]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
Autonomy in Second Language Learning: Managing the Resources
Miroslaw, Pawlak (Editor)/ Mystkowska-wiertelak, Anna (Editor)/ Bielak, Jakub (Editor)
Sprache: Englisch
Verlag: Springer Verlag, 2016
Serie: Buch 35 von 78 - Second Language Learning and Teaching
- Hardcover
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes KönigreichRevaluation Books
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EUR 154,32
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Hardcover. Zustand: Brand New. 213 pages. 9.45x6.14x0.87 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing, Springer International Publishing, 2018
Serie: Buch 35 von 78 - Second Language Learning and Teaching
- Softcover
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - The present volume brings together papers devoted to the role of learner and teacher autonomy in the process of second and foreign language learning, which have been contributed by scholars from Poland and abroad. The book has been divided into three… parts in accordance with the topics that the individual contributions touch upon. The first part includes papers dealing with different ways in which learner autonomy can be fostered and evaluated. The papers contained in Part Two are connected with the role of language learning strategies in the development of learner independence. Finally, Chapter Three focuses on developing teacher autonomy, which, in the opinion of many specialists, is indispensable if learner autonomy is to be promoted. Thanks to its wide-ranging focus, this edited collection will be of interest not only to second language learning specialists interested in the role of learner autonomy, but also to undergraduate, graduate and postgraduate students working on their BA, MA and PhD theses, as well as practitioners wishing to promote learner independence in their classrooms.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, Springer, 2017
Serie: Buch 35 von 78 - Second Language Learning and Teaching
- Hardcover
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH
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EUR 106,99
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Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - The present volume brings together papers devoted to the role of learner and teacher autonomy in the process of second and foreign language learning, which have been contributed by scholars from Poland and abroad. The book has been divided into three parts…in accordance with the topics that the individual contributions touch upon. The first part includes papers dealing with different ways in which learner autonomy can be fostered and evaluated. The papers contained in Part Two are connected with the role of language learning strategies in the development of learner independence. Finally, Chapter Three focuses on developing teacher autonomy, which, in the opinion of many specialists, is indispensable if learner autonomy is to be promoted. Thanks to its wide-ranging focus, this edited collection will be of interest not only to second language learning specialists interested in the role of learner autonomy, but also to undergraduate, graduate and postgraduate students working on their BA, MA and PhD theses, as well as practitioners wishing to promote learner independence in their classrooms.
Sprache: Englisch
Verlag: Palgrave Macmillan, 2017
Serie: Buch 35 von 78 - Second Language Learning and Teaching
- Hardcover
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Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | The present volume brings together papers devoted to the role of learner and teacher autonomy in the process of second and foreign language learning, which have been contributed by scholars from Poland and abroad. The book has been divided into three… parts in accordance with the topics that the individual contributions touch upon. The first part includes papers dealing with different ways in which learner autonomy can be fostered and evaluated. The papers contained in Part Two are connected with the role of language learning strategies in the development of learner independence. Finally, Chapter Three focuses on developing teacher autonomy, which, in the opinion of many specialists, is indispensable if learner autonomy is to be promoted. Thanks to its wide-ranging focus, this edited collection will be of interest not only to second language learning specialists interested in the role of learner autonomy, but also to undergraduate, graduate and postgraduate students working on their BA, MA and PhD theses, as well as practitioners wishing to promote learner independence in their classrooms.
Autonomy in Second Language Learning: Managing the Resources (Second Language Learning and Teaching)
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2017
Serie: Buch 35 von 78 - Second Language Learning and Teaching
- Hardcover
Anbieter: Mispah books, Redhill, SURRE, Vereinigtes KönigreichMispah books
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Hardcover. Zustand: New. NEW. SHIPS FROM MULTIPLE LOCATIONS. book.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2018
Serie: Buch 35 von 78 - Second Language Learning and Teaching
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Anbieter: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, ItalienBrook Bookstore On Demand
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Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2017
Serie: Buch 35 von 78 - Second Language Learning and Teaching
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Verlag: Springer International Publishing Jul 2018, 2018
Serie: Buch 35 von 78 - Second Language Learning and Teaching
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Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -The present volume brings together papers devoted to the role of learner and teacher autonomy in the process of second and foreign language learning, which have been contributed by scholars from Poland and abroad. The book has been di…vided into three parts in accordance with the topics that the individual contributions touch upon. The first part includes papers dealing with different ways in which learner autonomy can be fostered and evaluated. The papers contained in Part Two are connected with the role of language learning strategies in the development of learner independence. Finally, Chapter Three focuses on developing teacher autonomy, which, in the opinion of many specialists, is indispensable if learner autonomy is to be promoted. Thanks to its wide-ranging focus, this edited collection will be of interest not only to second language learning specialists interested in the role of learner autonomy, but also to undergraduate, graduate and postgraduate students working on their BA, MA and PhD theses, as well as practitioners wishing to promote learner independence in their classrooms. 228 pp. Englisch.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing Jan 2017, 2017
Serie: Buch 35 von 78 - Second Language Learning and Teaching
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Buch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -The present volume brings together papers devoted to the role of learner and teacher autonomy in the process of second and foreign language learning, which have been contributed by scholars from Poland and abroad. The book has been divided i…nto three parts in accordance with the topics that the individual contributions touch upon. The first part includes papers dealing with different ways in which learner autonomy can be fostered and evaluated. The papers contained in Part Two are connected with the role of language learning strategies in the development of learner independence. Finally, Chapter Three focuses on developing teacher autonomy, which, in the opinion of many specialists, is indispensable if learner autonomy is to be promoted. Thanks to its wide-ranging focus, this edited collection will be of interest not only to second language learning specialists interested in the role of learner autonomy, but also to undergraduate, graduate and postgraduate students working on their BA, MA and PhD theses, as well as practitioners wishing to promote learner independence in their classrooms. 228 pp. Englisch.
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Verlag: Springer International Publishing, 2017
Serie: Buch 35 von 78 - Second Language Learning and Teaching
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Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Represents a variety of theoretical perspectives and research methodologiesMany of the contributions report the findings of original research which enhances our knowledge of how autonomy can be fostered inside and outsi…de the classroomRegar.
