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Design As a Catalyst for Learning
Sprache: Englisch
Verlag: Association for Supervision & Curriculum Development, 1998
ISBN 10: 0871202840 ISBN 13: 9780871202840
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Very Good. Former library copy. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Design As a Catalyst for Learning
Sprache: Englisch
Verlag: Assn for Supervision & Curriculum, 1998
ISBN 10: 0871202840 ISBN 13: 9780871202840
Anbieter: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: As New. No Jacket. Pages are clean and are not marred by notes or folds of any kind. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Design As a Catalyst for Learning
Sprache: Englisch
Verlag: Assn for Supervision & Curriculum, 1998
ISBN 10: 0871202840 ISBN 13: 9780871202840
Anbieter: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Fair. No Jacket. Readable copy. Pages may have considerable notes/highlighting. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Design As a Catalyst for Learning
Sprache: Englisch
Verlag: Assn for Supervision & Curriculum, 1998
ISBN 10: 0871202840 ISBN 13: 9780871202840
Anbieter: Blue Vase Books, Interlochen, MI, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: good. The item shows wear from consistent use, but it remains in good condition and works perfectly. All pages and cover are intact including the dust cover, if applicable . Spine may show signs of wear. Pages may include limited notes and highlighting. May NOT include discs, access code or other supplemental materials.
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Design As a Catalyst for Learning
Sprache: Englisch
Verlag: Assn for Supervision & Curriculum, 1998
ISBN 10: 0871202840 ISBN 13: 9780871202840
Anbieter: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Very Good. Item in very good condition! Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc.
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Design As a Catalyst for Learning
Sprache: Englisch
Verlag: Assn for Supervision & Curriculum, 1998
ISBN 10: 0871202840 ISBN 13: 9780871202840
Zustand: very_good. Gently read. May have name of previous ownership, or ex-library edition. Binding tight; spine straight and smooth, with no creasing; covers clean and crisp. Minimal signs of handling or shelving. 100% GUARANTEE! Shipped with delivery confirmation, if you're not satisfied with purchase please return item! Ships USPS Media Mail.
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Design As a Catalyst for Learning
Sprache: Englisch
Verlag: Assn for Supervision & Curriculu, 1998
ISBN 10: 0871202840 ISBN 13: 9780871202840
Anbieter: Midtown Scholar Bookstore, Harrisburg, PA, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Good. some shelfwear but still NICE! - may have remainder mark or previous owner's name Standard-sized.
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Designing for Inclusion: Universal Design for Learning as a Catalyst in the IEP Process
Anbieter: suffolkbooks, Center moriches, NY, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
paperback. Zustand: Very Good. Fast Shipping - Safe and Secure 7 days a week!
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Designing for Inclusion: Universal Design for Learning as a Catalyst in the IEP Process
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New.
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Designing for Inclusion: Universal Design for Learning as a Catalyst in the IEP Process
Anbieter: California Books, Miami, FL, USA
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Zustand: New.
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Designing for Inclusion: Universal Design for Learning as a Catalyst in the IEP Process
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: As New. Unread book in perfect condition.
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Designing for Inclusion: Universal Design for Learning as a Catalyst in the IEP Process (Paperback or Softback)
Anbieter: BargainBookStores, Grand Rapids, MI, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback or Softback. Zustand: New. Designing for Inclusion: Universal Design for Learning as a Catalyst in the IEP Process. Book.
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Designing for Inclusion: Universal Design for Learning as a Catalyst in the IEP Process
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbZustand: New.
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Designing for Inclusion: Universal Design for Learning as a Catalyst in the IEP Process
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Designing for Inclusion: Universal Design for Learning as a Catalyst in the IEP Process
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 170 pages. 9.21x7.48x0.67 inches. In Stock.
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Designing for Inclusion: Universal Design for Learning as a Catalyst in the IEP Process
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbZustand: As New. Unread book in perfect condition.
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Design As a Catalyst for Learning
Sprache: Englisch
Verlag: Assn for Supervision & Curriculum, 1998
ISBN 10: 0871202840 ISBN 13: 9780871202840
Zustand: New. Satisfaction Guaranteed or your money back.
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Design as a Catalyst for Learning
Sprache: Englisch
Verlag: Association for Supervision & Curriculum Deve, 1998
ISBN 10: 0871202840 ISBN 13: 9780871202840
Anbieter: Les Livres des Limbes, Chisseaux, Frankreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Soft cover. Zustand: Near Fine. Minor corner wear, gently used. 0871202840. Book.
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Design As a Catalyst for Learning
Sprache: Englisch
Verlag: Assn for Supervision & Curriculum, 1998
ISBN 10: 0871202840 ISBN 13: 9780871202840
Anbieter: BennettBooksLtd, Los Angeles, CA, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
paperback. Zustand: New. In shrink wrap. Looks like an interesting title!
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Designing for Inclusion : Universal Design for Learning as a Catalyst in the IEP Process
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - In Designing for Inclusion, Robin Cunconan-Lahr and Barb Gentille Green offer Individualized Education Programs (IEP) team members-including educators, school administrators, caregivers and families, and students themselves-a set of resources to design the best IEPs possible.They empower team members by providing essential background knowledge of the landmark special education laws that have established students' civil rights to a free and appropriate public education, which includes access to the general education curriculum. They then show how team members can leverage the research-based framework of Universal Design for Learning (UDL) to ensure that every student with disabilities has a full and valued presence and participation in inclusive learning communities.In a 'Gathering Room' at the end of each chapter, the authors offer guiding questions and places to write so that team members can collect their thoughts, promote collaboration, and reimagine what inclusion truly means.
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Designing for Inclusion: Universal Design for Learning as a Catalyst in the IEP Process
Anbieter: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbPaperback / softback. Zustand: New. This item is printed on demand. New copy - Usually dispatched within 5-9 working days.
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Designing for Inclusion: Universal Design for Learning as a Catalyst in the IEP Process
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
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EUR 56,68
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Designing for Inclusion: Universal Design for Learning as a Catalyst in the IEP Process
Anbieter: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Deutschland
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Zustand: New. PRINT ON DEMAND.
