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Evaluating Teacher Education Programs Through Performance-based Assessments (Advances in Higher Education and Professional Development)
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2016
ISBN 10: 1466699299 ISBN 13: 9781466699298
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Evaluating Teacher Education Programs Through Performance-based Assessments
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2016
ISBN 10: 1466699299 ISBN 13: 9781466699298
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Evaluating Teacher Education Programs Through Performance-based Assessments
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2016
ISBN 10: 1466699299 ISBN 13: 9781466699298
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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Evaluating Teacher Education Programs Through Performance-based Assessments
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2016
ISBN 10: 1466699299 ISBN 13: 9781466699298
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Evaluating Teacher Education Programs Through Performance-based Assessments
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2016
ISBN 10: 1466699299 ISBN 13: 9781466699298
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Evaluating Teacher Education Programs through Performance-Based Assessments (Advances in Higher Education and Professional Development)
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2016
ISBN 10: 1466699299 ISBN 13: 9781466699298
Anbieter: Mispah books, Redhill, SURRE, Vereinigtes Königreich
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Evaluating Teacher Education Programs through Performance-Based Assessments
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2016
ISBN 10: 1466699299 ISBN 13: 9781466699298
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
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Evaluating Teacher Education Programs through Performance-Based Assessments
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2016
ISBN 10: 1466699299 ISBN 13: 9781466699298
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Evaluating Teacher Education Programs through Performance-Based Assessments
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2016
ISBN 10: 1466699299 ISBN 13: 9781466699298
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Evaluating Teacher Education Programs through Performance-Based Assessments
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2016
ISBN 10: 1466699299 ISBN 13: 9781466699298
Buch. Zustand: Neu. Evaluating Teacher Education Programs through Performance-Based Assessments | Drew Polly | Buch | Gebunden | Englisch | 2016 | Information Science Reference | EAN 9781466699298 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
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Evaluating Teacher Education Programs through Performance-Based Assessments
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2016
ISBN 10: 1466699299 ISBN 13: 9781466699298
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
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Buch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Performance-based assessments have become a critical component of every teacher education program. Such assessments allow teacher candidates to demonstrate their content and pedagogical knowledge, skills, and dispositions in an authentic setting. Evaluating Teacher Education Programs through Performance-Based Assessments analyzes and discusses the theory and concepts behind teacher education program evaluation using assessment tools such as lesson plans, classroom artifacts, student work examples, and video recordings of lessons. Emphasizing critical real-world examples and empirically-based studies, this research-based publication is an ideal reference source for university administrators, teacher educators, K-12 leaders, and graduate students in the field of education.
