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Non-Native Language Teachers: Perceptions, Challenges and Contributions to the Profession: 5 (Educational Linguistics, 5)
Buch 1 von 55: Educational LinguisticsAnbieter: WeBuyBooks, Rossendale, LANCS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Non-Native Language Teachers: Perceptions, Challenges and Contributions to the Profession (Educational Linguistics, 5)
Buch 1 von 55: Educational LinguisticsAnbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 111,19
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Non-Native Language Teachers: Perceptions, Challenges and Contributions to the Profession (Educational Linguistics, 5)
Buch 1 von 55: Educational LinguisticsAnbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 134,77
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Non-Native Language Teachers: Perceptions, Challenges and Contributions to the Profession (Educational Linguistics, 5)
Buch 1 von 55: Educational LinguisticsAnbieter: BennettBooksLtd, Los Angeles, CA, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Non-Native Language Teachers : Perceptions, Challenges and Contributions to the Profession
Buch 1 von 55: Educational LinguisticsSprache: Englisch
Verlag: Springer US, Springer New York, 2005
ISBN 10: 0387245669 ISBN 13: 9780387245669
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Non-native language teachers have often been viewed as an unavoidable fate of the profession, rather than an asset worth exploring and investigating. Now that non-natives are increasingly found teaching languages, and particularly English, both in ESL and EFL contexts, the identification of their specific contributions and their main strengths has become more relevant than ever.As a result, there has recently been a surge of interest in the role of non-native teachers but little empirical research has been published so far. This volume is particularly rich in providing different approaches to the study of non-native teachers: NNS teachers as seen by students, teachers, graduate supervisors, and by themselves. It also contributes little explored perspectives, like classroom discourse analysis, or a social-psychological framework to discuss conceptions of NNS teachers.
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Non-Native Language Teachers: Perceptions, Challenges and Contributions to the Profession (Educational Linguistics (5))
Buch 1 von 55: Educational LinguisticsAnbieter: Mispah books, Redhill, SURRE, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 162,72
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Non-Native Language Teachers : Perceptions, Challenges and Contributions to the Profession
Buch 1 von 55: Educational LinguisticsSprache: Englisch
Verlag: Springer US, Springer New York, 2006
ISBN 10: 038732822X ISBN 13: 9780387328225
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Non-native language teachers have often been viewed as an unavoidable fate of the profession, rather than an asset worth exploring and investigating. Now that non-natives are increasingly found teaching languages, and particularly English, both in ESL and EFL contexts, the identification of their specific contributions and their main strengths has become more relevant than ever.As a result, there has recently been a surge of interest in the role of non-native teachers but little empirical research has been published so far. This volume is particularly rich in providing different approaches to the study of non-native teachers: NNS teachers as seen by students, teachers, graduate supervisors, and by themselves. It also contributes little explored perspectives, like classroom discourse analysis, or a social-psychological framework to discuss conceptions of NNS teachers.
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Buch. Zustand: Neu. Non-Native Language Teachers | Perceptions, Challenges and Contributions to the Profession | Enric Llurda | Buch | xii | Englisch | 2005 | Springer US | EAN 9780387245669 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu Print on Demand.
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Non-Native Language Teachers: Perceptions, Challenges and Contributions to the Profession
Buch 1 von 55: Educational LinguisticsSprache: Englisch
Verlag: Springer-Verlag New York Inc., 2006
ISBN 10: 038732822X ISBN 13: 9780387328225
Anbieter: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 163,68
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In den WarenkorbPaperback / softback. Zustand: New. This item is printed on demand. New copy - Usually dispatched within 5-9 working days.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Non-Native Language Teachers | Perceptions, Challenges and Contributions to the Profession | Enric Llurda | Taschenbuch | xii | Englisch | 2006 | Humana | EAN 9780387328225 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu Print on Demand.
