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Revisiting a Progressive Pedagogy: The Developmental-Interaction Approach (Early Childhood Education)
Sprache: Englisch
Verlag: State University of New York Press (edition ), 2000
ISBN 10: 0791444686 ISBN 13: 9780791444689
Paperback. Zustand: Very Good. It's a well-cared-for item that has seen limited use. The item may show minor signs of wear. All the text is legible, with all pages included. It may have slight markings and/or highlighting.
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Revisiting a Progressive Pedagogy: The Developmental-Interaction Approach (Early Childhood Education)
Sprache: Englisch
Verlag: State University of New York Press, 2000
ISBN 10: 0791444686 ISBN 13: 9780791444689
Anbieter: The Maryland Book Bank, Baltimore, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
paperback. Zustand: Good. Corners are slightly bent. Used - Good.
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Revisiting a Progressive Pedagogy: The Developmental-Interaction Approach
Sprache: Englisch
Verlag: State University of New York Press, 2000
ISBN 10: 0791444686 ISBN 13: 9780791444689
Anbieter: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Fair. No Jacket. Former library book; Readable copy. Pages may have considerable notes/highlighting. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Revisiting a Progressive Pedagogy: The Developmental-Interaction Approach (Early Childhood Education)
Sprache: Englisch
Verlag: State University of New York Pre, 2000
ISBN 10: 0791444686 ISBN 13: 9780791444689
paperback. Zustand: Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority!
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Revisiting a Progressive Pedagogy (Suny Series, Early Childhood Education): The Developmental-Interaction Approach
Sprache: Englisch
Verlag: State University of New York Press, 2000
ISBN 10: 0791444686 ISBN 13: 9780791444689
Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
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Revisiting a Progressive Pedagogy: The Developmental-Interaction Approach (SUNY series, Early Childhood Education: Inquiries and Insights)
Anbieter: Third Person Books, Elk Grove Village, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Very Good. Very good trade paperback. Solid binding. Some wear to cover.
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Revisiting a Progressive Pedagogy : The Developmental-Interaction Approach
Sprache: Englisch
Verlag: State University of New York Press, 2000
ISBN 10: 0791444686 ISBN 13: 9780791444689
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: As New. Unread book in perfect condition.
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Revisiting a Progressive Pedagogy : The Developmental-Interaction Approach
Sprache: Englisch
Verlag: State University of New York Press, 2000
ISBN 10: 0791444686 ISBN 13: 9780791444689
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New.
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Revisiting a Progressive Pedagogy : The Developmental-Interaction Approach
Sprache: Englisch
Verlag: State University of New York Press, 2000
ISBN 10: 0791444686 ISBN 13: 9780791444689
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Revisiting a Progressive Pedagogy : The Developmental-Interaction Approach
Sprache: Englisch
Verlag: State University of New York Press, 2000
ISBN 10: 0791444686 ISBN 13: 9780791444689
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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Revisiting a Progressive Pedagogy: The Developmental-Interaction Approach (Early Childhood Education)
Sprache: Englisch
Verlag: State University of New York Press, 2000
ISBN 10: 0791444686 ISBN 13: 9780791444689
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Revisiting a Progressive Pedagogy: The Developmental-Interaction Approach (Early Childhood Education)
Sprache: Englisch
Verlag: State University of New York Press, 2000
ISBN 10: 0791444678 ISBN 13: 9780791444672
Anbieter: Greenworld Books, Arlington, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: good. Fast Free Shipping â" Good condition. It may show normal signs of use, such as light writing, highlighting, or library markings, but all pages are intact and the book is fully readable. A solid, complete copy that's ready to enjoy.
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Revisiting a Progressive Pedagogy: The Developmental-Interaction Approach
Sprache: Englisch
Verlag: State University of New York Press, 2000
ISBN 10: 0791444686 ISBN 13: 9780791444689
Anbieter: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
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Revisiting a Progressive Pedagogy: The Developmental-Interaction Approach (Suny Series, Early Childhood Education)
Sprache: Englisch
Verlag: State Univ of New York Pr, 2000
ISBN 10: 0791444678 ISBN 13: 9780791444672
hardcover. Zustand: Good. About a dozen pages with underlining; gentle wear.
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Revisiting a Progressive Pedagogy : The Developmental-Interaction Approach
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Reviews the history and philosophy of a classic approach to teaching, while emphasizing its continuing relevance for contemporary schooling.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Revisiting a Progressive Pedagogy | The Developmental-Interaction Approach | Nancy Nager (u. a.) | Taschenbuch | Kartoniert / Broschiert | Englisch | 2000 | SUNY Press | EAN 9780791444689 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
