Teaching creativity multi mode transitional von pigrum derek (12 Ergebnisse)
Sprache: Englisch
Verlag: Continuum, 2012
Serie: Buch 8 von 10 - Continuum Studies in Educational Research
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Sprache: Englisch
Verlag: Continuum, 2012
Serie: Buch 8 von 10 - Continuum Studies in Educational Research
- Softcover
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Sprache: Englisch
Verlag: Continuum 2011-11-03, 2011
Serie: Buch 8 von 10 - Continuum Studies in Educational Research
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Sprache: Englisch
Verlag: Continuum, 2012
Serie: Buch 8 von 10 - Continuum Studies in Educational Research
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Sprache: Englisch
Verlag: Continuum, 2009
Serie: Buch 8 von 10 - Continuum Studies in Educational Research
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Sprache: Englisch
Verlag: Continuum, 2009
Serie: Buch 8 von 10 - Continuum Studies in Educational Research
- Hardcover
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Sprache: Englisch
Verlag: Continuum, 2009
Serie: Buch 8 von 10 - Continuum Studies in Educational Research
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Sprache: Englisch
Verlag: Continuum Intl Pub Group, 2009
Serie: Buch 8 von 10 - Continuum Studies in Educational Research
- Hardcover
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Sprache: Englisch
Verlag: Continuum Publishing Corporation, 2012
Serie: Buch 8 von 10 - Continuum Studies in Educational Research
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Verlag: Continnuum-3PL, 2011
Serie: Buch 8 von 10 - Continuum Studies in Educational Research
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Teaching Creativity | Multi-Mode Transitional Practices | Derek Pigrum | Taschenbuch | Kartoniert / Broschiert | Englisch | 2011 | Continnuum-3PL | EAN 9781441117892 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Dema…nd.
Sprache: Englisch
Verlag: Continnuum-3PL, 2012
Serie: Buch 8 von 10 - Continuum Studies in Educational Research
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Taschenbuch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This study is concerned with creativity in education - especially in arts education (broadly conceived to include the visual arts, music, and creative writing). It takes as its starting point Nietzsche's view that works of art do not appea…r 'as if by magic'. Using insights from philosophy, psychoanalysis, and semiotics, the book examines the creative processes of many artists in different media, showing how art works often result from processes of construction, deconstruction, and reconstruction that may be long and laborious. Pigrum demonstrates how teachers and their students in all sectors of education may gain from a better, systematic, understanding of such processes.
Sprache: Englisch
Verlag: Continnuum-3PL, 2009
Serie: Buch 8 von 10 - Continuum Studies in Educational Research
- Hardcover
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Buch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This study is concerned with creativity in education - especially in arts education (broadly conceived to include the visual arts, music, and creative writing). It takes as its starting point Nietzsche's view that works of art do not appear 'as i…f by magic'. Using insights from philosophy, psychoanalysis, and semiotics, the book examines the creative processes of many artists in different media, showing how art works often result from processes of construction, deconstruction, and reconstruction that may be long and laborious. Pigrum demonstrates how teachers and their students in all sectors of education may gain from a better, systematic, understanding of such processes.
