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Using Peers in the Classroom (The First-Year Seminar: Designing, Implementing, and Assessing Courses to Support Student Learning and Success, 4)
Verlag: National Resource Center for The First-Year Experience and Students in Transition (edition ), 2012
ISBN 10: 1889271799 ISBN 13: 9781889271798
Sprache: Englisch
EUR 3,08
Währung umrechnenKostenlos für den Versand innerhalb von/der USAAnzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: Good. It's a preowned item in good condition and includes all the pages. It may have some general signs of wear and tear, such as markings, highlighting, slight damage to the cover, minimal wear to the binding, etc., but they will not affect the overall reading experience.
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2017 National Survey on The First-Year Experience: Creating and Coordinating Structures to Support Student Success (Research Reports on College Transitions, 9)
Verlag: National Resource Center for The First-Year Experience and Students in Transition, 2019
ISBN 10: 1942072325 ISBN 13: 9781942072324
Sprache: Englisch
EUR 3,55
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2017 National Survey on The First-Year Experience: Creating and Coordinating Structures to Support Student Success (Research Reports on College Transitions, 9)
Verlag: National Resource Center for The First-Year Experience and Students in Transition (edition ), 2019
ISBN 10: 1942072325 ISBN 13: 9781942072324
Sprache: Englisch
EUR 3,56
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The Role of the Library in the First College Year
Verlag: National Resource Center for The First Year Experience & Students in Transition, 2007
ISBN 10: 1889271543 ISBN 13: 9781889271545
Sprache: Englisch
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 5,58
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In den WarenkorbZustand: Very Good. Former library book; may include library markings. Used book that is in excellent condition. May show signs of wear or have minor defects.
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Student Development in the First College Year : A Primer for College Educators
Verlag: National Resource Center for The First Year Experience & Students in Transition, 2005
ISBN 10: 1889271527 ISBN 13: 9781889271521
Sprache: Englisch
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Erstausgabe
EUR 6,06
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In den WarenkorbZustand: Very Good. 1ST. Former library book; may include library markings. Used book that is in excellent condition. May show signs of wear or have minor defects.
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Student Development in the First College Year : A Primer for College Educators
Verlag: National Resource Center for The First Year Experience & Students in Transition, 2005
ISBN 10: 1889271527 ISBN 13: 9781889271521
Sprache: Englisch
Anbieter: Better World Books: West, Reno, NV, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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EUR 6,06
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In den WarenkorbZustand: Very Good. 1ST. Former library book; may include library markings. Used book that is in excellent condition. May show signs of wear or have minor defects.
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Student Development in the First College Year : A Primer for College Educators
Verlag: National Resource Center for The First Year Experience & Students in Transition, 2005
ISBN 10: 1889271527 ISBN 13: 9781889271521
Sprache: Englisch
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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EUR 6,06
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In den WarenkorbZustand: Very Good. 1ST. Used book that is in excellent condition. May show signs of wear or have minor defects.
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Student Development in the First College Year : A Primer for College Educators
Verlag: National Resource Center for The First Year Experience & Students in Transition, 2005
ISBN 10: 1889271527 ISBN 13: 9781889271521
Sprache: Englisch
Anbieter: Better World Books: West, Reno, NV, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Erstausgabe
EUR 6,06
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In den WarenkorbZustand: Good. 1ST. Used book that is in clean, average condition without any missing pages.
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From Disability to Diversity: College Success for Students with Learning Disabilities, ADHD, and Autism Spectrum Disorder
Verlag: National Resource Center for The First-Year Experience and Students in Transition, 2019
ISBN 10: 1942072295 ISBN 13: 9781942072294
Sprache: Englisch
EUR 6,23
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In den WarenkorbZustand: Good. Item in good condition. Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc.
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From Disability to Diversity: College Success for Students with Learning Disabilities, ADHD, and Autism Spectrum Disorder
Verlag: National Resource Center for The First-Year Experience and Students in Transition, 2019
ISBN 10: 1942072295 ISBN 13: 9781942072294
Sprache: Englisch
Anbieter: Red's Corner LLC, Tucker, GA, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 2,30
Währung umrechnenEUR 3,84 für den Versand innerhalb von/der USAAnzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbZustand: VeryGood. All orders ship by next business day! This is a used book. Grade 3 out 5 points. Book has wear on cover and pages. May have personalized notes/names, stickers/labels. Has no markings on pages. May not include extra materials like access codes, CDs, accessories, etc. We are a small company and very thankful for your business!
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Using Peers in the Classroom
Verlag: National Resource Center for The First Year Experience & Students in Transition, 2012
ISBN 10: 1889271799 ISBN 13: 9781889271798
Sprache: Englisch
Anbieter: Better World Books: West, Reno, NV, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 6,45
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In den WarenkorbZustand: Very Good. Former library book; may include library markings. Used book that is in excellent condition. May show signs of wear or have minor defects.
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![Beispielbild für Transitions [OP]: 2020-2021 zum Verkauf von BooksRun](https://pictures.abebooks.com/isbn/9781942072447-de-300.jpg)
Transitions [OP]: 2020-2021
Verlag: National Resource Center for The First-Year Experience and Students in Transition (edition ), 2020
ISBN 10: 1942072449 ISBN 13: 9781942072447
Sprache: Englisch
EUR 6,66
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In den WarenkorbSpiral-bound. Zustand: Fair. The item might be beaten up but readable. May contain markings or highlighting, as well as stains, bent corners, or any other major defect, but the text is not obscured in any way. Workbook.
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Crafting and Conducting Reaserch on Student Transitions
Verlag: National Resource Center for The First-Year Experience and Students in Transition, 2011
ISBN 10: 1889271780 ISBN 13: 9781889271781
Sprache: Englisch
EUR 3,01
Währung umrechnenEUR 3,63 für den Versand innerhalb von/der USAAnzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbZustand: Good. [ No Hassle 30 Day Returns ][ Ships Daily ] [ Underlining/Highlighting: NONE ] [ Writing: NONE ] [ Edition: Reprint ] Publisher: The University of South Carolina Pub Date: 5/1/2011 Binding: Paperback Pages: 138 Reprint edition.
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Welcoming Blue-Collar Scholars into the Ivory Tower : Developing Class-Conscious Strategies for Student Success
Verlag: National Resource Center for The First Year Experience & Students in Transition, 2015
ISBN 10: 1889271969 ISBN 13: 9781889271965
Sprache: Englisch
Anbieter: Better World Books: West, Reno, NV, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 7,02
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In den WarenkorbZustand: Very Good. Used book that is in excellent condition. May show signs of wear or have minor defects.
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Promoting Belonging, Growth Mindset, and Resilience to Foster Student Success
Verlag: National Resource Center for The First-Year Experience and Students in Transition, 2020
ISBN 10: 1942072376 ISBN 13: 9781942072379
Sprache: Englisch
Anbieter: Goodwill, Brooklyn Park, MN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 3,51
Währung umrechnenEUR 3,41 für den Versand innerhalb von/der USAAnzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbZustand: Good. Cover/Case has some rubbing and edgewear. Access codes, CDs, slipcovers and other accessories may not be included.
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Faculty and Staff Guide on Supporting Sophomore Student Success
Verlag: National Resource Center for The First-Year Experience and Students in Transition, 2023
ISBN 10: 1942072627 ISBN 13: 9781942072621
Sprache: Englisch
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 4,96
Währung umrechnenEUR 2,26 für den Versand innerhalb von/der USAAnzahl: 12 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New.
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A Faculty and Staff Guide on Supporting Sophomore Student Success
Verlag: National Resource Center for The First Year Experience and Students in Transition, US, 2023
ISBN 10: 1942072627 ISBN 13: 9781942072621
Sprache: Englisch
EUR 7,30
Währung umrechnenKostenlos für den Versand innerhalb von/der USAAnzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: New. A Faculty and Staff Guide on Supporting Sophomore Student Success is part of a series of action-oriented guides intended to blend research and practice to enhance the professional development and capacity of faculty and staff toward the ultimate goal of increasing the learning, development, transition, and success of students during their time in college or university. More specifically, this guide uses Schaller's (2005) psychosocial developmental model, beginning with random exploration and concluding at commitment, as a framework and organizing structure to help advisors to interpret the experiences of students and then link those experiences to related learning outcomes.Throughout this guide, readers will find questions for reflection, specific strategies for advisors, and practical tools to use when working with students at the various developmental stages. These resources align with the developmental experiences for students at each psychosocial stage.
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Transitions [OP]: 2020-2021
Verlag: National Resource Center for The First-Year Experience and Students in Transition (edition ), 2020
ISBN 10: 1942072449 ISBN 13: 9781942072447
Sprache: Englisch
EUR 7,35
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In den WarenkorbSpiral-bound. Zustand: New. The item is brand new, never used or read. It's in perfect condition and may include supplements and/or access codes or come shrink-wrapped. Workbook.
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2012-2013 National Survey of First-Year Seminars: Exploring High-Impact Practices in the First College Year (Research Reports on College Transitions, 4)
Verlag: National Resource Center for The First-Year Experience and Students in Transition, 2014
ISBN 10: 188927190X ISBN 13: 9781889271903
Sprache: Englisch
EUR 3,80
Währung umrechnenEUR 3,63 für den Versand innerhalb von/der USAAnzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbZustand: Good. [ No Hassle 30 Day Returns ][ Ships Daily ] [ Underlining/Highlighting: SOME ] [ Writing: NONE ] [ Edition: Reprint ] Publisher: National Resource Center for The First-Year Pub Date: 1/1/2014 Binding: Paperback Pages: 131 Reprint edition.
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Building Synergy for High-Impact Educational Initiatives: First-Year Seminars and Learning Communities
Verlag: National Resource Center for The First-Year Experience and Students in Transition, 2016
ISBN 10: 1889271985 ISBN 13: 9781889271989
Sprache: Englisch
EUR 7,56
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In den WarenkorbZustand: Very Good. Item in very good condition! Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc.
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From Disability to Diversity: College Success for Students with Learning Disabilities, ADHD, and Autism Spectrum Disorder
Verlag: National Resource Center for The First-Year Experience and Students in Transition (edition ), 2019
ISBN 10: 1942072295 ISBN 13: 9781942072294
Sprache: Englisch
EUR 7,60
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Very Good. It's a well-cared-for item that has seen limited use. The item may show minor signs of wear. All the text is legible, with all pages included. It may have slight markings and/or highlighting.
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Building Transfer Student Pathways for College and Career Success
Verlag: National Resource Center for The First-Year Experience and Students in Transition, 2018
ISBN 10: 1942072279 ISBN 13: 9781942072270
Sprache: Englisch
Anbieter: Zoom Books East, Glendale Heights, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 7,62
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In den WarenkorbZustand: very_good. Book is in very good condition and may include minimal underlining highlighting. The book can also include "From the library of" labels. May not contain miscellaneous items toys, dvds, etc. . We offer 100% money back guarantee and 24 7 customer service.
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Faculty and Staff Guide on Supporting Sophomore Student Success
Verlag: National Resource Center for The First-Year Experience and Students in Transition, 2023
ISBN 10: 1942072627 ISBN 13: 9781942072621
Sprache: Englisch
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 5,53
Währung umrechnenEUR 2,26 für den Versand innerhalb von/der USAAnzahl: 11 verfügbar
In den WarenkorbZustand: As New. Unread book in perfect condition.
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A Faculty and Staff Guide on Supporting Sophomore Student Success [Paperback] Tetley, Julie and Schaller, Molly
Verlag: National Resource Center for The First-Year Experience and Students in Transition, 2023
ISBN 10: 1942072627 ISBN 13: 9781942072621
Sprache: Englisch
Anbieter: Lakeside Books, Benton Harbor, MI, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 4,61
Währung umrechnenEUR 3,41 für den Versand innerhalb von/der USAAnzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. Brand New! Not Overstocks or Low Quality Book Club Editions! Direct From the Publisher! We're not a giant, faceless warehouse organization! We're a small town bookstore that loves books and loves it's customers! Buy from Lakeside Books!
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Assessing the First-Year Seminar (The First-Year Seminar: Designing, Implementing, and Assessing Courses to Support Student Learning and Success, 5)
Verlag: National Resource Center for The First-Year Experience and Students in Transition, 2012
ISBN 10: 1889271810 ISBN 13: 9781889271811
Sprache: Englisch
EUR 8,31
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Building Transfer Student Pathways for College and Career Success
Verlag: National Resource Center for The First-Year Experience and Students in Transition, 2018
ISBN 10: 1942072279 ISBN 13: 9781942072270
Sprache: Englisch
EUR 8,59
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In den WarenkorbZustand: acceptable. Book shows heavy wear from use and may contain signifcant amounts of marking writing.May not include dust jacket and bear library markings.LISTING USES STOCK PHOTOS AND COVER MAY VARY.Ships via USPS and typically arrives within 10-12 business days.
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Aligning Institutional Support for Student Success: Case Studies of Sophomore-Year Initiatives (Research Reports on College Transitions, 10)
Verlag: National Resource Center for The First-Year Experience and Students in Transition, 2019
ISBN 10: 1942072414 ISBN 13: 9781942072416
Sprache: Englisch
EUR 8,64
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In den WarenkorbZustand: Good. Item in good condition. Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc.
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Transitions : Building a New Community
Verlag: National Resource Center for The First Year Experience & Students in Transition, 2012
ISBN 10: 1889271829 ISBN 13: 9781889271828
Sprache: Englisch
Anbieter: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 8,78
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less 1.85.
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Transitions : Building a New Community
Verlag: National Resource Center for The First Year Experience & Students in Transition, 2012
ISBN 10: 1889271829 ISBN 13: 9781889271828
Sprache: Englisch
Anbieter: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 8,78
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less 1.85.
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Foundations for Critical Thinking
Verlag: National Resource Center for The First Year Experience & Students in Transition, 2015
ISBN 10: 1889271934 ISBN 13: 9781889271934
Sprache: Englisch
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 8,80
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