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Buchbeschreibung Buch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This book, a sequel to A Resource Book for Improving Principals' Learning-Centered Leadership, first introduces the content and process of the Learning-Centered Leadership Development Program. It then presents nine case studies and a cross-case analysis of how schools enacted the content and process, in a framework of school renewal, to improve their school operations and student achievement. The book is unique in offering an inside view from the perspective of the school personnel. Finally, it summarizes the parameters of the renewal model (versus the reform model). The book will be useful for school administrators and teachers, educational policy makers, and educational researchers. 246 pp. Englisch. Bestandsnummer des Verkäufers 9781433130939
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Buchbeschreibung Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book, a sequel to A Resource Book for Improving Principals' Learning-Centered Leadership, first introduces the content and process of the Learning-Centered Leadership Development Program. It then presents nine case studies and a cross-case analysis of how schools enacted the content and process, in a framework of school renewal, to improve their school operations and student achievement. The book is unique in offering an inside view from the perspective of the school personnel. Finally, it summarizes the parameters of the renewal model (versus the reform model). The book will be useful for school administrators and teachers, educational policy makers, and educational researchers. Bestandsnummer des Verkäufers 9781433130939
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Buchbeschreibung Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. This book, a sequel to A Resource Book for Improving Principals Learning-Centered Leadership, first introduces the content and process of the Learning-Centered Leadership Development Program. It then presents nine case studies and a cross-case analysis of . Bestandsnummer des Verkäufers 120914221
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Buchbeschreibung Zustand: New. Bestandsnummer des Verkäufers ABLIING23Mar2411530246000
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