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Transfer Of Learning: Research and Perspectives (Current Perspectives on Cognition, Learning & Instruction) - Hardcover
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Thirty-eight American academics, researchers, and consultants from the fields of psychology and physics education contribute 12 chapters exploring transfer--how information learned at one point in time influences performance on information encountered at a later point in time. Topics discussed include efficiency and innovation in transfer; fuzzy-tr
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- VerlagNew Publisher
- Erscheinungsdatum2021
- ISBN 10 1593111657
- ISBN 13 9781593111656
- EinbandTapa dura
- Anzahl der Seiten420
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Transfer Of Learning: Research And Perspectives (Current Perspectives on Cognition, Learning, and Instruction)
Verlag:
IAP - Informaiton Age Publishing Inc.
(2005)
ISBN 10: 1593111657
ISBN 13: 9781593111656
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Transfer of Learning from a Modern Multidisciplinary Perspective Hc Research and Perspectives Current Perspectives on Cognition, Learning Instruction
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Information Age Publishing
(2004)
ISBN 10: 1593111657
ISBN 13: 9781593111656
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Transfer of Learning from a Modern Multidisciplinary Perspective (Hc)
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Information Age Publishing
(2005)
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Transfer of Learning from a Modern Multidisciplinary Perspective Hc Research and Perspectives Current Perspectives on Cognition, Learning Instruction
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(2004)
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Transfer of Learning from a Modern Multidisciplinary Perspective: Research and Perspectives
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(2005)
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Transfer of Learning from a Modern Multidisciplinary Perspective (HC)
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Information Age Publishing
(2000)
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Buchbeschreibung Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. KlappentextThirty-eight American academics, researchers, and consultants from the fields of psychology and physics education contribute 12 chapters exploring transfer--how information learned at one point in time influences performance o. Bestandsnummer des Verkäufers 4224627
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Transfer of Learning from a Modern Multidisciplinary Perspective (Hc)
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Information Age Publishing
(2005)
ISBN 10: 1593111657
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Buchbeschreibung Buch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Thirty-eight American academics, researchers, and consultants from the fields of psychology and physics education contribute 12 chapters exploring transfer--how information learned at one point in time influences performance on information encountered at a later point in time. Topics discussed include efficiency and innovation in transfer; fuzzy-tr. Bestandsnummer des Verkäufers 9781593111656
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