Chambers gary n (28 Ergebnisse)
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Developing Countries And The Wto: Policy Approaches
Gary P. Sampson and W. Bradnee Chambers (UNU Press)(Indian edn.)
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Curriculum Integrated Language Teaching : CLIL in Practice
Bower, Kim (EDT); Coyle, Do (EDT); Cross, Russell (EDT); Chambers, Gary N. (EDT)
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Curriculum Integrated Language Teaching : CLIL in Practice
Bower, Kim (EDT); Coyle, Do (EDT); Cross, Russell (EDT); Chambers, Gary N. (EDT)
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Curriculum Integrated Language Teaching : CLIL in Practice
Bower, Kim (EDT); Coyle, Do (EDT); Cross, Russell (EDT); Chambers, Gary N. (EDT)
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Curriculum Integrated Language Teaching : CLIL in Practice
Bower, Kim (EDT); Coyle, Do (EDT); Cross, Russell (EDT); Chambers, Gary N. (EDT)
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Hardback. Zustand: New. Do your students struggle to see the point in learning a language other than English? Do you teach in an English-dominant setting? If so, this book is a 'must-read'. It offers international perspectives on CLIL, a revolutionary teaching approach where students study subjects, for example physics or histor…y, in a language which is not their own. Informed by research carried out by the authors, it addresses the issues of developing CLIL in Anglophone contexts and shows how to implement this method of language learning successfully in the reality of the classroom. Through three key themes, sustainability, pedagogy and social justice, each author explores CLIL as a means of addressing the high levels of cultural diversity and socio-economic disparity in Anglophone-dominant settings. Authored by experts in the field, it offers a set of flexible teaching tools, which serve to combine language and content, ultimately enhancing the learning experience of students.
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Gebunden. Zustand: New. Informed by research carried out by the authors, this book addresses the issues of developing CLIL in Anglophone-dominant countries, making it of interest for policy makers, researchers and teacher educators. Its global perspectives on CLIL present a pedago.
Curriculum Integrated Language Teaching: Clil into Practice
Edited by Kim Bower , Do Coyle , Russell Cross , Gary N. Chambers
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Hardcover. Zustand: Brand New. 213 pages. 9.00x6.00x0.75 inches. In Stock.
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Buch. Zustand: Neu. Neuware - A guide on how to implement CLIL in the classroom to foster motivation, engagement and progress in language learning.
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Buch. Zustand: Neu. Curriculum Integrated Language Teaching | CLIL in Practice | Do Coyle (u. a.) | Buch | Gebunden | Englisch | 2020 | Cambridge University Press | EAN 9781108492812 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu.
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Hardback. Zustand: New. Do your students struggle to see the point in learning a language other than English? Do you teach in an English-dominant setting? If so, this book is a 'must-read'. It offers international perspectives on CLIL, a revolutionary teaching approach where students study subjects, for example physics or histor…y, in a language which is not their own. Informed by research carried out by the authors, it addresses the issues of developing CLIL in Anglophone contexts and shows how to implement this method of language learning successfully in the reality of the classroom. Through three key themes, sustainability, pedagogy and social justice, each author explores CLIL as a means of addressing the high levels of cultural diversity and socio-economic disparity in Anglophone-dominant settings. Authored by experts in the field, it offers a set of flexible teaching tools, which serve to combine language and content, ultimately enhancing the learning experience of students.
Curriculum Integrated Language Teaching: CLIL in Practice
Edited by Kim Bower , Do Coyle , Russell Cross , Gary N. Chambers
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Hardcover. Zustand: new. Hardcover. Do your students struggle to see the point in learning a language other than English? Do you teach in an English-dominant setting? If so, this book is a 'must-read'. It offers international perspectives on CLIL, a revolutionary teaching approach where students study subjects, for example physi…cs or history, in a language which is not their own. Informed by research carried out by the authors, it addresses the issues of developing CLIL in Anglophone contexts and shows how to implement this method of language learning successfully in the reality of the classroom. Through three key themes, sustainability, pedagogy and social justice, each author explores CLIL as a means of addressing the high levels of cultural diversity and socio-economic disparity in Anglophone-dominant settings. Authored by experts in the field, it offers a set of flexible teaching tools, which serve to combine language and content, ultimately enhancing the learning experience of students. Informed by research carried out by the authors, this book addresses the issues of developing CLIL in Anglophone-dominant countries, making it of interest for policy makers, researchers and teacher educators. Its global perspectives on CLIL present a pedagogical approach, which motivates students and gives meaning to their language learning. This item is printed on demand. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
Curriculum Integrated Language Teaching: Clil into Practice
Edited by Kim Bower , Do Coyle , Russell Cross , Gary N. Chambers
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