David slavit (37 Ergebnisse)
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2009
Serie: Routledge Research in Education, Buch 22 von 294. Buch 22 von 294 - Routledge Research in Education
- Hardcover
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Sprache: Katalanisch
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2013
Serie: Routledge Research in Education, Buch 22 von 294. Buch 22 von 294 - Routledge Research in Education
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Perspectives on Supported Collaborative Teacher Inquiry
Slavit, David (EDT); Nelson, Tamara Holmlund (EDT); Kennedy, Anne (EDT)
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2013
Serie: Routledge Research in Education, Buch 22 von 294. Buch 22 von 294 - Routledge Research in Education
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Perspectives on Supported Collaborative Teacher Inquiry
Slavit, David (EDT); Nelson, Tamara Holmlund (EDT); Kennedy, Anne (EDT)
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2013
Serie: Routledge Research in Education, Buch 22 von 294. Buch 22 von 294 - Routledge Research in Education
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Perspectives on Supported Collaborative Teacher Inquiry
Slavit, David (EDT); Nelson, Tamara Holmlund (EDT); Kennedy, Anne (EDT)
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2013
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Perspectives on Supported Collaborative Teacher Inquiry
Slavit, David (EDT); Nelson, Tamara Holmlund (EDT); Kennedy, Anne (EDT)
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2013
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Verlag: Routledge, 2013
Serie: Routledge Research in Education, Buch 22 von 294. Buch 22 von 294 - Routledge Research in Education
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Zustand: New. This volume describes supported collaborative inquiry as a framework for teacher professional development. The chapters focus on the building of collaborative support structures, nurturing an inquiry stance, progressing through an inquiry process, as well as the various kinds of support mechanisms necessary to enga…ge in SCTI. Editor(s): Slavit, David; Nelson, Tamara Holmlund; Kennedy, Anne. Series: Routledge Research in Education. Num Pages: 208 pages, 5 black & white illustrations, 6 black & white tables, 2 black & white halftones, 3 black. BIC Classification: JNMT. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 229 x 152. Weight in Grams: 294. . 2013. 1st Edition. paperback. . . . .
Perspectives on Supported Collaborative Teacher Inquiry
Slavit, David (Edited by)/ Nelson, Tamara Holmlund (Edited by)/ Kennedy, Anne (Edited by)
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2012
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2013
Serie: Routledge Research in Education, Buch 22 von 294. Buch 22 von 294 - Routledge Research in Education
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Zustand: New. This volume describes supported collaborative inquiry as a framework for teacher professional development. The chapters focus on the building of collaborative support structures, nurturing an inquiry stance, progressing through an inquiry process, as well as the various kinds of support mechanisms necessary to enga…ge in SCTI. Editor(s): Slavit, David; Nelson, Tamara Holmlund; Kennedy, Anne. Series: Routledge Research in Education. Num Pages: 208 pages, 5 black & white illustrations, 6 black & white tables, 2 black & white halftones, 3 black. BIC Classification: JNMT. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 229 x 152. Weight in Grams: 294. . 2013. 1st Edition. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
Perspectives on Supported Collaborative Teacher Inquiry
Slavit, David (EDT); Nelson, Tamara Holmlund (EDT); Kennedy, Anne (EDT)
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2009
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Perspectives on Supported Collaborative Teacher Inquiry
Slavit, David (EDT); Nelson, Tamara Holmlund (EDT); Kennedy, Anne (EDT)
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Verlag: Routledge, 2009
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Perspectives on Supported Collaborative Teacher Inquiry
Slavit, David (EDT); Nelson, Tamara Holmlund (EDT); Kennedy, Anne (EDT)
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Verlag: Routledge, 2009
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Verlag: Routledge 2009-02-11, 2009
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Perspectives on Supported Collaborative Teacher Inquiry
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Verlag: Routledge, 2009
Serie: Routledge Research in Education, Buch 22 von 294. Buch 22 von 294 - Routledge Research in Education
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Verlag: Routledge, 2009
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Zustand: New. Supported collaborative teacher inquiry (SCTI) describes the process of professional development in which teacher teams build collaborative structures for the purpose of inquiring into aspects of their own instructional practice. This title describes supported collaborative inquiry as a framework for teacher profes…sional development. Editor(s): Slavit, David; Nelson, Tamara Holmlund; Kennedy, Anne. Series: Routledge Research in Education. Num Pages: 208 pages, 5 black & white illustrations, 6 black & white tables, 2 black & white halftones, 3 black. BIC Classification: JNT. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 229 x 152 x 13. Weight in Grams: 408. . 2009. 1st Edition. hardcover. . . . .
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Serie: Routledge Research in Education, Buch 22 von 294. Buch 22 von 294 - Routledge Research in Education
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Zustand: New. Supported collaborative teacher inquiry (SCTI) describes the process of professional development in which teacher teams build collaborative structures for the purpose of inquiring into aspects of their own instructional practice. This title describes supported collaborative inquiry as a framework for teacher profes…sional development. Editor(s): Slavit, David; Nelson, Tamara Holmlund; Kennedy, Anne. Series: Routledge Research in Education. Num Pages: 208 pages, 5 black & white illustrations, 6 black & white tables, 2 black & white halftones, 3 black. BIC Classification: JNT. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 229 x 152 x 13. Weight in Grams: 408. . 2009. 1st Edition. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Perspectives on Supported Collaborative Teacher Inquiry | David Slavit (u. a.) | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2012 | Routledge | EAN 9780415650830 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print o…n Demand.
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Serie: Routledge Research in Education, Buch 22 von 294. Buch 22 von 294 - Routledge Research in Education
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