Jin sook (167 Ergebnisse)
The Education of Language Minority Immigrants in the United States (Bilingual Education & Bilingualism, 74)
Wiley, Prof. Terrence; Lee, Dr. Jin Sook; Rumberger, Prof. Russell W
Sprache: Englisch
Verlag: Multilingual Matters (edition ) 2009
Serie: Bilingual Education & Bilingualism, Buch 68 von 73. Buch 68 von 73 - Bilingual Education & Bilingualism
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Sprache: Englisch
Verlag: Multilingual Matters 2009
Serie: Bilingual Education & Bilingualism, Buch 68 von 73. Buch 68 von 73 - Bilingual Education & Bilingualism
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Paperback. Zustand: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
Feeling It: Language, Race, and Affect in Latinx Youth Learning
Bucholtz, Mary (ed.); Casillas, Dolores Ines (ed.); Lee, Jin Sook (ed.)
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Paperback. Zustand: Very Good. This book has mild rubbing and surface scratching to both covers, minor shelfwear to the edges and corners of the covers and textblock including a gentle waving at the top edge of the front cover, and a slight bowing to the covers likely from use, otherwise this book is in very good condition with…crisp, unmarked pages, a tight binding, and a clean, glossy cover.
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Paperback. Zustand: Good. Good paperback, bumped/creased with shelfwear; may have previous owner's name inside. Standard-sized.
Sprache: Englisch
Verlag: Univ. of Washington Press, Seattle 1976
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Hardcover. Zustand: Very Good. No DJ. Inscribed by Dae-Sook Suh on half title page. Pages are bright and unmarked, solid binding. Inscribed by Author(s).
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1998 publication, tightly bound in black cloth with yellow lettering to front and spine; underlining and sidelining in ink; otherwise, a good, tidy copy. Used - Good. Good hardback (no dust jacket).
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Weitere BilderVerlag: Presses Universitaires de Bordeaux 2013
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In den WarenkorbCouverture souple. Zustand: Très bon. Trés bon exemplaire en trés bon etat, quelques legéres marques de stockage sur le coins. Interieur frais et complet.
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Paperback. Zustand: new. Paperback. Included in this volume are studies of the traditional leadership of the Yi dynasty as well as twentieth-century legislative, party, and bureaucratic leadership, and an evaluation of views of political leaders in South Korea, as well as two studies of the Communist system in North Korea. Inclu…ded in this volume are studies of the traditional leadership of the Yi dynasty as well as twentieth-century legislative, party, and bureaucratic leadership, and an evaluation of views of political leaders in South Korea, as well as two studies of the Communist system in North Korea. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
Education of Language Minority Immigrants in the United States
Wiley, Terrence G. (EDT); Lee, Jin Sook (EDT); Rumberger, Russell W. (EDT)
Sprache: Englisch
Verlag: Multilingual Matters 2009
Serie: Bilingual Education & Bilingualism, Buch 68 von 73. Buch 68 von 73 - Bilingual Education & Bilingualism
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Verlag: Multilingual Matters 2009
Serie: Bilingual Education & Bilingualism, Buch 68 von 73. Buch 68 von 73 - Bilingual Education & Bilingualism
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In den WarenkorbSoft Cover. Zustand: Very Good. This is a very good softcover copy with light edgewear. Signed in ink by the artist, Sook Jin Jo, and inscribed to an American art curator, on the edge of the title-page. Text in Korean and English. This catalog was prepared to accompany the exhibition at the Arko Art Center in Seoul in 2007. Essa…y by Donald Kuspit. Illustrations in color. Biographical sketch. Exhibition history. 9" high X 10" wide, about 25 pages. This book will be securely packed and shipped with tracking. Signed by Artist.
Sprache: Englisch
Verlag: Channel View Publications Ltd, GB 2009
Serie: Bilingual Education & Bilingualism, Buch 68 von 73. Buch 68 von 73 - Bilingual Education & Bilingualism
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Paperback. Zustand: New. The Education of Language Minority Immigrants in the United States draws from quantitative and qualitative research methodologies to inform educational policy and practice. It is based on cutting-edge research and policy analyses from a number of well-known experts on immigrant language minority educatio…n in the USA. The collection includes contributions on the acquisition of English, language shift, the maintenance of heritage languages, prospects for long-term educational achievement, how family background, economic status, and gender and identity influence academic adjustment and achievement, challenges for appropriate language testing and placement, and examples of advocacy action research. It concludes with a thoughtful commentary aimed at broadening our understanding of the need to provide quality immigrant language minority education within the context of globalization. This collection will be of value to students and researchers interested in promoting educational equity and achievement for immigrant language minority students.
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Education of Language Minority Immigrants in the United States
Wiley, Terrence G. (EDT); Lee, Jin Sook (EDT); Rumberger, Russell W. (EDT)
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Verlag: Multilingual Matters 2009
Serie: Bilingual Education & Bilingualism, Buch 68 von 73. Buch 68 von 73 - Bilingual Education & Bilingualism
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Sprache: Englisch
Verlag: Multilingual Matters 2009
Serie: Bilingual Education & Bilingualism, Buch 68 von 73. Buch 68 von 73 - Bilingual Education & Bilingualism
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PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
Sprache: Englisch
Verlag: Channel View Publications Ltd, Bristol 2009
Serie: Bilingual Education & Bilingualism, Buch 68 von 73. Buch 68 von 73 - Bilingual Education & Bilingualism
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Paperback. Zustand: new. Paperback. The Education of Language Minority Immigrants in the United States draws from quantitative and qualitative research methodologies to inform educational policy and practice. It is based on cutting-edge research and policy analyses from a number of well-known experts on immigrant language minori…ty education in the USA. The collection includes contributions on the acquisition of English, language shift, the maintenance of heritage languages, prospects for long-term educational achievement, how family background, economic status, and gender and identity influence academic adjustment and achievement, challenges for appropriate language testing and placement, and examples of advocacy action research. It concludes with a thoughtful commentary aimed at broadening our understanding of the need to provide quality immigrant language minority education within the context of globalization. This collection will be of value to students and researchers interested in promoting educational equity and achievement for immigrant language minority students. This book focuses on educational language minority immigrant issues in the US. It explores factors predicting language proficiency, the role of language and identity in the lives of immigrant language minority youth, and issues of educational policy related to this group. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes KönigreichRevaluation Books
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Paperback. Zustand: Brand New. French language. 10.39x7.48x0.55 inches. In Stock.
Verlag: Browngrotta
Anbieter: Winged Monkey Books, Arlington, USAWinged Monkey Books
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In den WarenkorbSoftcover, very good, illustrated. Book.
Sprache: Englisch
Verlag: Channel View Publications Ltd, GB 2009
Serie: Bilingual Education & Bilingualism, Buch 68 von 73. Buch 68 von 73 - Bilingual Education & Bilingualism
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Anbieter: Rarewaves USA, OSWEGO, USARarewaves USA
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Paperback. Zustand: New. The Education of Language Minority Immigrants in the United States draws from quantitative and qualitative research methodologies to inform educational policy and practice. It is based on cutting-edge research and policy analyses from a number of well-known experts on immigrant language minority educatio…n in the USA. The collection includes contributions on the acquisition of English, language shift, the maintenance of heritage languages, prospects for long-term educational achievement, how family background, economic status, and gender and identity influence academic adjustment and achievement, challenges for appropriate language testing and placement, and examples of advocacy action research. It concludes with a thoughtful commentary aimed at broadening our understanding of the need to provide quality immigrant language minority education within the context of globalization. This collection will be of value to students and researchers interested in promoting educational equity and achievement for immigrant language minority students.
Feeling It : Language, Race, and Affect in Latinx Youth Learning
Bucholtz, Mary (EDT); Casillas, Dolores Ines (EDT); Lee, Jin Sook (EDT)
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