Journell wayne (169 Ergebnisse)
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Paperback. Zustand: As New. Text clean and tight; Research And Practice In Social Studies Series; 8vo 8" - 9" tall; 288 pages.
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Civic Engagement in Communities of Color : Pedagogy for Learning and Life in a More Expansive Democracy
Duncan, Kristen E. (EDT); Journell, Wayne (EDT); Woodson, Ashley N. (FRW)
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Paperback or Softback. Zustand: New. Becoming a Scholarly Journal Editor: Practical Advice for Editors and Tips for Authors. Book.
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Zustand: New.
Making Classroom Discussions Work: Methods for Quality Dialogue in the Social Studies (Research and Practice in Social Studies Series)
Lo, Jane C. [Editor]; Journell, Wayne [Series Editor]; Hess, Diana E. [Foreword];
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paperback. Zustand: New.
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Paperback or Softback. Zustand: New. Online Learning: Strategies for K-12 Teachers. Book.
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Original Decorated Wrappers. Zustand: New. No Dust Jacket. First Edition. With illustrations. Light shelfwear.; Octavo; 165 pages.
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Paperback. Zustand: New. COVID-19 offers a unique opportunity to transform the K-12 social studies curriculum, but history suggests that changes to the formal curriculum will not come easily or automatically. This book was conceived in the space between the dismantling of our old way of life and the anticipation of what comes ne…xt. The authors in this volume-leading voices in social studies education-make the case that COVID-19 has exposed deficiencies in much of the traditional narrative found in textbooks and state curriculum standards, and they offer guidance for how educators can use the pandemic to pursue a more justice-oriented, critical examination of contemporary society. Divided into two sections, this volume first focuses on how elementary and secondary educators might teach about the pandemic, both as a contentious public issue and as a recent historical event. The second section asks teachers to reconsider many long-standing aspects of social studies teaching and learning, from content and instructional approaches to testing.Book Features:Guidance on how to teach about the COVID-19 crisis as a recent, controversial historical event.Examples of teaching approaches and classroom projects that align with the C3 Framework.Lessons about COVID-19 for use in K-12 classrooms, as well as chapters on the history of pandemics and on how teachers can help students cope with death and grief.A critical examination of the idea of American exceptionalism, the role of race and class in U.S. society, and fundamental practices within social studies education.
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Paperback. Zustand: New. As online learning continues to become more prominent in K-12 education, it will be important that teachers are knowledgeable about both the potential of online learning and the challenges associated with moving curricula online. This book, written by a former secondary online teacher who now teaches onl…ine instructional methods to practicing K-12 teachers, addresses those challenges and offers practical, research-based approaches to creating successful online learning experiences. Both novice and experienced K-12 teachers will benefit from the author's strategies for creating engaging, learner-centered instruction in an online format. This book is unique from other practitioner-oriented books on online learning in that it focuses exclusively on adolescents' experiences with online instruction.
PostPandemic Social Studies How COVID19 Has Changed the World and How We Teach
Journell, Wayne (Editor)/ Westheimer, Joel (Foreward By)/ Howard, Tyrone C. (Afterword)
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Paperback. Zustand: Brand New. 272 pages. 8.75x6.00x0.75 inches. In Stock.
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Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes KönigreichMajestic Books
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Anbieter: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, USAGrand Eagle Retail
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Paperback. Zustand: new. Paperback. Since the 2016 presidential election, the term fake news has become part of the national discourse. In this book, leading civic education scholars unpack why fake news is effective and show K12 educators how they can teach their students to be critical consumers of the political media they enc…ounter. Since the 2016 presidential election, the term fake news has become part of the national discourse. In this book, leading civic education scholars unpack why fake news is effective and show K-12 educators how they can teach their students to be critical consumers of the political media they encounter. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes KönigreichRia Christie Collections
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Zustand: New. 2022. paperback. . . . . .
