Julia paulson (68 Ergebnisse)
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Sprache: Englisch
Verlag: Bloomsbury Publishing Plc, 2011
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Sprache: Englisch
Verlag: Continuum, 2011
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Zustand: Good. [ No Hassle 30 Day Returns ][ Ships Daily ] [ Underlining/Highlighting: NONE ] [ Writing: NONE ] [ Edition: First ] Publisher: Continuum Pub Date: 6/2/2011 Binding: Paperback Pages: 186 First edition.
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Decolonizing Education for Sustainable Futures
Hutchinson, Yvette (EDT); Ochoa, Artemio Arturo Cortez (EDT); Paulson, Julia (EDT); Tikly, Leon (EDT)
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Decolonizing Education for Sustainable Futures
Hutchinson, Yvette (EDT); Ochoa, Artemio Arturo Cortez (EDT); Paulson, Julia (EDT); Tikly, Leon (EDT)
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Decolonizing Education for Sustainable Futures
Hutchinson, Yvette (EDT); Ochoa, Artemio Arturo Cortez (EDT); Paulson, Julia (EDT); Tikly, Leon (EDT)
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Sprache: Englisch
Verlag: Bloomsbury Academic, 2011
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Decolonizing Education for Sustainable Futures
Hutchinson, Yvette (EDT); Ochoa, Artemio Arturo Cortez (EDT); Paulson, Julia (EDT); Tikly, Leon (EDT)
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Hardback. Zustand: New. This book provides a decolonial critique of dominant global agendas concerning teacher professionalism and proposes a new understanding based on UNESCO-funded research with teachers based in Colombia, Ethiopia (Tigray), India, Rwanda and Tanzania.Outlining from a teacher's perspective how teacher professi…onalism may be conceptualized, this book critiques dominant global narratives and conceptions based on deficit discourses. The authors argue that a decolonial lens can help to contextualize the perspectives, experiences and material conditions of teachers in the global South, and the value of such a framework for informing global debates and decision-making in education.
Sprache: Englisch
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Teacher Professionalism in the Global South: A Decolonial Perspective (Bristol Studies in Comparative and International Education)
Tikly, Leon; Mitchell, Rafael; Barrett, Angeline M.; Batra, Poonam; Bernal, Alexandra; Cameron, Leanne; Coles, Alf; Juma, Zawadi Richard; Aviles Nunez, Nidia; Paulson, Julia; Weldemariam Reda, Nigusse; Rowsell, Jennifer; Tusiime, Michael; Vejarano, Beatriz
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Hardback. Zustand: New. This book provides a decolonial critique of dominant global agendas concerning teacher professionalism and proposes a new understanding based on UNESCO-funded research with teachers based in Colombia, Ethiopia (Tigray), India, Rwanda and Tanzania.Outlining from a teacher's perspective how teacher professi…onalism may be conceptualized, this book critiques dominant global narratives and conceptions based on deficit discourses. The authors argue that a decolonial lens can help to contextualize the perspectives, experiences and material conditions of teachers in the global South, and the value of such a framework for informing global debates and decision-making in education.
Sprache: Englisch
Verlag: Continuum, 2011
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Teacher Professionalism in the Global South: A Decolonial Perspective (Bristol Studies in Comparative and International Education)
Tikly, Leon; Mitchell, Rafael; Barrett, Angeline M.; Batra, Poonam; Bernal, Alexandra; Cameron, Leanne; Coles, Alf; Juma, Zawadi Richard; Aviles Nunez, Nidia; Paulson, Julia; Weldemariam Reda, Nigusse; Rowsell, Jennifer; Tusiime, Michael; Vejarano, Beatriz
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Paperback. Zustand: Brand New. 288 pages. 9.22x6.15x9.21 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: Continuum, 2011
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Decolonizing Education for Sustainable Futures
Hutchinson, Yvette (EDT); Ochoa, Artemio Arturo Cortez (EDT); Paulson, Julia (EDT); Tikly, Leon (EDT)
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Hardback. Zustand: New. Bringing together the perspectives of researchers, policy makers, activists, educators and practitioners, this book critically interrogates the Western-centric assumptions underpinning education and development agendas and the colonial legacies of violence they often uphold. The book considers the crucial… connection between the idea of sustainable futures and the demand to decolonize education. Containing an innovative mixture of text, stories and poetry, it explores how decolonized futures can be conceived and enacted, offering theoretical and practical examples, including from practice in educational and cultural organizations. In doing so, the book highlights education's potential role in facilitating processes of reparative justice that can contribute to decolonized futures.
Decolonizing Education for Sustainable Futures
Hutchinson, Yvette (EDT); Ochoa, Artemio Arturo Cortez (EDT); Paulson, Julia (EDT); Tikly, Leon (EDT)
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Hardcover. Zustand: new. Hardcover. Bringing together the perspectives of researchers, policy makers, activists, educators and practitioners, this book critically interrogates the Western-centric assumptions underpinning education and development agendas and the colonial legacies of violence they often uphold.The book considers…the crucial connection between the idea of sustainable futures and the demand to decolonise education. Containing an innovative mixture of text, stories and poetry, it explores how decolonised futures can be conceived and enacted, offering theoretical and practical examples, including from practice in educational and cultural organisations. In doing so, the book highlights education's potential role in facilitating processes of reparative justice that can contribute to decolonised futures. Bringing together the perspectives of researchers, policy makers, activists, educators and practitioners, this book critically interrogates the Western-centric assumptions underpinning education and development agendas and the colonial legacies of violence they often uphold. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Decolonizing Education for Sustainable Futures (Bristol Studies in Comparative and International Education)
Yvette Hutchinson, Artemio Arturo Cortez Ochoa, Leon Tikly, Julia Paulson
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Decolonizing Education for Sustainable Futures
Hutchinson, Yvette (EDT); Ochoa, Artemio Arturo Cortez (EDT); Paulson, Julia (EDT); Tikly, Leon (EDT)
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HRD. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
Sprache: Englisch
Verlag: Continuum International Publishing Group, 2011
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Zustand: New. pp. 208 Index 1st Edition.
