Laborde colette (68 Ergebnisse)
Uses of Technology in Upper Secondary Mathematics Education
Hegedus, Stephen; Laborde, Colette; Brady, Corey; Dalton, Sara; Siller, Hans-Stefan
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2016
Serie: ICME-13 Topical Surveys, Buch 26 von 26. Buch 26 von 26 - ICME-13 Topical Surveys
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Uses of Technology in Upper Secondary Mathematics Education
Hegedus, Stephen; Laborde, Colette; Brady, Corey; Dalton, Sara; Siller, Hans-Stefan
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2016
Serie: ICME-13 Topical Surveys, Buch 26 von 26. Buch 26 von 26 - ICME-13 Topical Surveys
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Uses of Technology in Upper Secondary Mathematics Education (ICME-13 Topical Surveys)
Hegedus, Stephen; Laborde, Colette; Brady, Corey; Dalton, Sara; Siller, Hans-Stefan; Tabach, Michal; Trgalova, Jana; Moreno-Armella, Luis
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2016
Serie: ICME-13 Topical Surveys, Buch 26 von 26. Buch 26 von 26 - ICME-13 Topical Surveys
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Uses of Technology in Upper Secondary Mathematics Education
Hegedus, Stephen; Laborde, Colette; Brady, Corey; Dalton, Sara; Siller, Hans-Stefan
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2016
Serie: ICME-13 Topical Surveys, Buch 26 von 26. Buch 26 von 26 - ICME-13 Topical Surveys
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Uses of Technology in Upper Secondary Mathematics Education
Hegedus, Stephen; Laborde, Colette; Brady, Corey; Dalton, Sara; Siller, Hans-Stefan
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2016
Serie: ICME-13 Topical Surveys, Buch 26 von 26. Buch 26 von 26 - ICME-13 Topical Surveys
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Uses of Technology in Upper Secondary Mathematics Education
Hegedus, Stephen/ Laborde, Colette/ Brady, Corey/ Dalton, Sara/ Siller, Hans-Stefan
Sprache: Englisch
Verlag: Springer Verlag, 2016
Serie: ICME-13 Topical Surveys, Buch 26 von 26. Buch 26 von 26 - ICME-13 Topical Surveys
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2005th ed. 16 x 23 cm. 333 pages. Hardcover. Versand aus Deutschland / We dispatch from Germany via Air Mail. Einband bestoßen, daher Mängelexemplar gestempelt, sonst sehr guter Zustand. Imperfect copy due to slightly bumped cover, apart from this in very good condition. Stamped. Sprache: Englisch.
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Verlag: Henri Jonquières Et Cie - "Les Beaux Romans", 1925
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In-8 carré ( 205 X 150 mm ) de 216 pages, plein chagrin ivoire à bande bordeaux, titre "à la chinoise" dans des listels mosaïqués au dos, tête dorée, couverture et dos conservés. Dessins coloriés de CHAS-LABORDE. Exemplaire numéroté sur papier de Rives. Reliure Gravure Littérature Illustré-Moderne.
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Jonquières 1925, in8 broché couverture remplié, 246 pp., illustrations de Chas Laborde.
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Beyond the Apparent Banality of the Mathematics Classroom
Laborde, Colette (EDT); Perrin-glorian, Marie-jeanne (EDT); Sierpinska, Anna (EDT)
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Beyond the Apparent Banality of the Mathematics Classroom
Laborde, Colette (EDT); Perrin-glorian, Marie-jeanne (EDT); Sierpinska, Anna (EDT)
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Beyond the Apparent Banality of the Mathematics Classroom
Laborde, Colette (EDT); Perrin-glorian, Marie-jeanne (EDT); Sierpinska, Anna (EDT)
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Beyond the Apparent Banality of the Mathematics Classroom
Laborde, Colette (EDT); Perrin-glorian, Marie-jeanne (EDT); Sierpinska, Anna (EDT)
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Verlag: Henri Jonquières Et Cie, Paris, 1925
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WILLY et COLETTE WILLY - CHAS LABORDE.Claudine s'en va.Henri Jonquières et Cie. Paris. 1925.Collection Les Beaux Romans.In-8 broché ( 21 / 15 cm ). Couverture rempliée.216 pages.Exemplaire n° 115 sur papie de Rives.Dessins coloriés de Chas Laborde. Illustrés modernes.
Sprache: Französisch
Verlag: Henri Jonquières, 1922
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broché. Zustand: Bon. Paris, Henri Jonquières, 1922. Coll. "Les beaux romans" (n° 3). 20,5 x 14,5 cm, in-8, (4) 251 (2) pp., illustrations en noir et en couleurs dans le texte, broché soucouverture crème rempliée, imprimée et illustrée. Tirage à 1180 exemplaires. Celui-ci l'un des 1100 sur vélin de Rives (n° 1032). Bon exemplair…e. Chas Laborde (illustrator).
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Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - New research in mathematics education deals with the complexity of the mathematics' classroom. The classroom teaching situation constitutes a pertinent unit of analysis for research into the ternary didactic relationship which binds teachers, students and m…athematical knowledge. The classroom is considered as a complex didactic system, which offers the researcher an opportunity to gauge the boundaries of the freedom that is left with regard to choices about the knowledge to be taught and the ways of organizing the students' learning, while giveing rise to the study of interrelations between three main elements of the teaching process the: mathematical content to be taught and learned, management of the various time dimensions, and activity of the teacher who prepares and manages the class, to the benefit of the students' knowledge and the teachers' own experience.This volume, reprinted from Educational Studies in Mathematics, Volume 59, focuses on classroom situations as a unit of analysis, the work of the teacher, and is strongly anchored in original theoretical frameworks. The contributions are formulated from the perspective of one or more theoretical frameworks but they are tackled by means of empirical investigations.
Beyond the Apparent Banality of the Mathematics Classroom
Laborde, Colette; Perrin-glorian, Marie-jeanne (EDT); Sierpinska, Anna
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Weitere Bilder- Softcover
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Beyond the Apparent Banality of the Mathematics Classroom | Colette Laborde (u. a.) | Taschenbuch | viii | Englisch | 2010 | Springer US | EAN 9781441937889 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbiete…r: preigu.
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Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - New research in mathematics education deals with the complexity of the mathematics' classroom. The classroom teaching situation constitutes a pertinent unit of analysis for research into the ternary didactic relationship which binds teachers, student…s and mathematical knowledge. The classroom is considered as a complex didactic system, which offers the researcher an opportunity to gauge the boundaries of the freedom that is left with regard to choices about the knowledge to be taught and the ways of organizing the students' learning, while giveing rise to the study of interrelations between three main elements of the teaching process the: mathematical content to be taught and learned, management of the various time dimensions, and activity of the teacher who prepares and manages the class, to the benefit of the students' knowledge and the teachers' own experience.This volume, reprinted from Educational Studies in Mathematics, Volume 59, focuses on classroom situations as a unit of analysis, the work of the teacher, and is strongly anchored in original theoretical frameworks. The contributions are formulated from the perspective of one or more theoretical frameworks but they are tackled by means of empirical investigations.
- Softcover
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Paperback. Zustand: Like New. Like New. book.
Beyond the Apparent Banality of the Mathematics Classroom
Laborde, Colette; Perrin-glorian, Marie-jeanne (EDT); Sierpinska, Anna
- Softcover
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USAGreatBookPrices
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