Norman lederman (121 Ergebnisse)
Sprache: Englisch
Verlag: Springer 2001
Serie: Contemporary Trends and Issues in Science Education, Buch 8 von 40. Buch 8 von 40 - Contemporary Trends and Issues in Science Education
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Verlag: Springer 2001
Serie: Contemporary Trends and Issues in Science Education, Buch 8 von 40. Buch 8 von 40 - Contemporary Trends and Issues in Science Education
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Sprache: Englisch
Verlag: Springer (edition 1999) 2001
Serie: Contemporary Trends and Issues in Science Education, Buch 8 von 40. Buch 8 von 40 - Contemporary Trends and Issues in Science Education
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Handbook of Research on Science Education
Abell, Sandra K (Editor), and Appleton, Ken (Editor), and Hanuscin, Deborah (Editor)
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Trade paperback. Trade paperback (US). Glued binding. 1344 p. Contains: Illustrations. Audience: General/trade. Very good. Light shelfwear, near fine.
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Sprache: Englisch
Verlag: Springer 1999
Serie: Contemporary Trends and Issues in Science Education, Buch 8 von 40. Buch 8 von 40 - Contemporary Trends and Issues in Science Education
- Hardcover
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Sprache: Englisch
Verlag: Springer 1999
Serie: Contemporary Trends and Issues in Science Education, Buch 8 von 40. Buch 8 von 40 - Contemporary Trends and Issues in Science Education
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Paperback. Zustand: Brand New. 26 pages. 11.25x8.75x0.25 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer Netherlands 1999
Serie: Contemporary Trends and Issues in Science Education, Buch 8 von 40. Buch 8 von 40 - Contemporary Trends and Issues in Science Education
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Gateway to Science : Vocabulary and Concepts
Collins, Tim; Maples, Mary Jane; Crowther, David T. (CON); Lederman, Norman G., Dr. (CON); Ochs, George T. (CON)
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Gateway to Science : Vocabulary and Concepts
Collins, Tim; Maples, Mary Jane; Crowther, David T. (CON); Lederman, Norman G., Dr. (CON); Ochs, George T. (CON)
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Gateway to Science : Vocabulary and Concepts
Collins, Tim; Maples, Mary Jane; Crowther, David T. (CON); Lederman, Norman G., Dr. (CON); Ochs, George T. (CON)
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Gateway to Science : Vocabulary and Concepts
Collins, Tim; Maples, Mary Jane; Crowther, David T. (CON); Lederman, Norman G., Dr. (CON); Ochs, George T. (CON)
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Zustand: New.
Gateway to Science : Vocabulary and Concepts
Collins, Tim; Maples, Mary Jane; Crowther, David T. (CON); Lederman, Norman G., Dr. (CON); Ochs, George T. (CON)
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Examining Pedagogical Content Knowledge: The Construct and Its Implications for Science Education
Gess-Newsome, Julie (Editor), and Lederman, Norman G (Editor)
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, Dordrecht 1999
Serie: Contemporary Trends and Issues in Science Education, Buch 8 von 40. Buch 8 von 40 - Contemporary Trends and Issues in Science Education
- Hardcover
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Hard cover. Zustand: Fine. 1999 ed. Sewn binding. Cloth over boards. 307 p. Contains: Unspecified. Contemporary Trends and Issues in Science Education, 6. Audience: General/trade.
Gateway to Science : Vocabulary and Concepts
Collins, Tim; Maples, Mary Jane; Crowther, David T. (CON); Lederman, Norman G., Dr. (CON); Ochs, George T. (CON)
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Anbieter: HPB-Red, Dallas, TX, USAHPB-Red
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Sprache: Englisch
Verlag: Springer 1999
Serie: Contemporary Trends and Issues in Science Education, Buch 8 von 40. Buch 8 von 40 - Contemporary Trends and Issues in Science Education
- Hardcover
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hardcover. Zustand: New. In shrink wrap. Looks like an interesting title.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer 2001
Serie: Contemporary Trends and Issues in Science Education, Buch 8 von 40. Buch 8 von 40 - Contemporary Trends and Issues in Science Education
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Anbieter: BennettBooksLtd, Los Angeles, CA, USABennettBooksLtd
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paperback. Zustand: New. In shrink wrap. Looks like an interesting title.
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Anbieter: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, USAWorld of Books (was SecondSale)
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Anbieter: Mispah books, Redhill, SURRE, Vereinigtes KönigreichMispah books
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Paperback. Zustand: New. NEW. SHIPS FROM MULTIPLE LOCATIONS. book.
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Anbieter: Buchpark, Trebbin, DeutschlandBuchpark
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Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.
Handbook of Research on Science Education
Lederman, Norman G. (EDT); Zeidler, Dana L. (EDT); Lederman, Judith S. (EDT)
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge 2023
Serie: Teaching and Learning in Science Series, Buch 19 von 23. Buch 19 von 23 - Teaching and Learning in Science Series
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Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USAGreatBookPrices
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Zustand: New.
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Ltd, London 2023
Serie: Teaching and Learning in Science Series, Buch 19 von 23. Buch 19 von 23 - Teaching and Learning in Science Series
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Anbieter: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, USAGrand Eagle Retail
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Paperback. Zustand: new. Paperback. Volume III of this landmark synthesis of research offers a comprehensive, state-of-the-art survey highlighting new and emerging research perspectives in science education.Building on the foundations set in Volumes I and II, Volume III provides a globally minded, up-to-the-minute survey of the…science education research community and represents the diversity of the field. Each chapter has been updated with new research and new content, and Volume III has been further developed to include new and expanded coverage on astronomy and space education, epistemic practices related to socioscientific issues,design-based research, interdisciplinary and STEM education, inclusive science education, and the global impact of nature of science and scientific inquiry literacy.As with the previous volumes, Volume III is organized around six themes: theory and methods of science education research; science learning; diversity and equity; science teaching; curriculum and assessment; and science teacher education. Each chapter presents an integrative review of the research on the topic it addresses, pulling together the existing research, working to understand historical trends and patterns in that body of scholarship, describing how the issue is conceptualized within the literature, how methods and theories have shaped the outcomes of the research, and where the strengths, weaknesses, and gaps are in the literature.Providing guidance to science education faculty, scholars, and graduate students, and pointing towards future directions of the field, Handbook of Research on Science Education Research, Volume III offers an essential resource to all members of the science education community. Volume III of this landmark synthesis of research offers a comprehensive, state-of-the-art survey highlighting new and emerging research perspectives in science education. The Handbook of Research on Science Education Research, Volume III offers an essential resource to all members of the science education community. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
