Odindo fredrick (50 Ergebnisse)

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Taschenbuch. Zustand: Neu. Teaching and Learning of Mathematics through Problem-Solving | A research work on an approach to teaching and learning of mathematics | Fredrick Odindo (u. a.) | Taschenbuch | Paperback | 84 S. | Englisch | 2014 | LAP Lambert Academic Publishing | EAN 9783848404346 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu.…

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Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Many students at secondary schools in Kenya have not been performing well in Mathematics. This has forced the Government of Kenya to among other things try to increase the salaries of the teachers, organize In-service Education and Training (INSET) for the trained teachers. However, the situation has not improved much. This research looked at an approach to teaching and learning of mathematics where the learners are fully involved in the learning process. Results showed that the approach improved students confident and the experimental group performed well in problems that required High Order Thinking Skills (HOTS). This shows that curriculum developers and teachers should read the text with a view to implementing the findings in the schools. 84 pp. Englisch. …

Zustand: New. Print on Demand pp. 84 2:B&W 6 x 9 in or 229 x 152 mm Perfect Bound on Creme w/Gloss Lam.

Zustand: New. PRINT ON DEMAND pp. 84.

Taschenbuch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Many students at secondary schools in Kenya have not been performing well in Mathematics. This has forced the Government of Kenya to among other things try to increase the salaries of the teachers, organize In-service Education and Training (INSET) for the trained teachers. However, the situation has not improved much. This research looked at an approach to teaching and learning of mathematics where the learners are fully involved in the learning process. Results showed that the approach improved students confident and the experimental group performed well in problems that required High Order Thinking Skills (HOTS). This shows that curriculum developers and teachers should read the text with a view to implementing the findings in the schools.…

Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Autor/Autorin: Odindo FredrickFred Odindo is a lecturer at Jaramogi Oginga Odinga University of Science and Technology (JOOUST). I hold a Master of Science in Teaching and Curriculum from Syracuse University, in the USA. Currently I am a Ph.D stude.…

Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware 76 pp. Spanisch.

Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Many students at secondary schools in Kenya have not been performing well in Mathematics. This has forced the Government of Kenya to among other things try to increase the salaries of the teachers, organize In-service Education and Training (INSET) for the trained teachers. However, the situation has not improved much. This research looked at an approach to teaching and learning of mathematics where the learners are fully involved in the learning process. Results showed that the approach improved students confident and the experimental group performed well in problems that required High Order Thinking Skills (HOTS). This shows that curriculum developers and teachers should read the text with a view to implementing the findings in the schools.Books on Demand GmbH, Überseering 33, 22297 Hamburg 84 pp. Englisch.…

Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware 80 pp. Französisch.

Paperback. Zustand: new. Paperback. Wielu uczniow szkol srednich w Kenii osiaga slabe wyniki z matematyki. Zmusilo to rzad Kenii miedzy innymi do podjecia prob podwyzszenia wynagrodzen nauczycieli oraz zorganizowania szkolen doskonalacych (INSET) dla wykwalifikowanych nauczycieli. Sytuacja jednak nie ulegla znacznej poprawie. Niniejsze badanie dotyczylo podejscia do nauczania i uczenia sie matematyki, w ramach ktorego uczniowie sa w pelni zaangazowani w proces uczenia sie. Wyniki wykazaly, ze podejscie to zwiekszylo pewnosc siebie uczniow, a grupa eksperymentalna osiagnela dobre wyniki w zadaniach wymagajacych umiejetnosci myslenia wyzszego rzedu (HOTS). Swiadczy to o tym, ze autorzy programow nauczania i nauczyciele powinni zapoznac sie z niniejszym tekstem w celu wdrozenia wynikow badan w szkolach. This item is printed on demand. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.…

Paperback. Zustand: new. Paperback. Molti studenti delle scuole secondarie del Kenya non hanno ottenuto buoni risultati in matematica. Cio ha costretto il governo del Kenya, tra le altre cose, a cercare di aumentare gli stipendi degli insegnanti e a organizzare corsi di formazione in servizio (INSET) per gli insegnanti gia in servizio. Tuttavia, la situazione non e migliorata di molto. La presente ricerca ha esaminato un approccio all'insegnamento e all'apprendimento della matematica in cui gli studenti sono pienamente coinvolti nel processo di apprendimento. I risultati hanno dimostrato che tale approccio ha rafforzato la fiducia degli studenti e che il gruppo sperimentale ha ottenuto buoni risultati nei problemi che richiedevano abilita di pensiero di ordine superiore (HOTS). Cio dimostra che i responsabili della progettazione dei programmi scolastici e gli insegnanti dovrebbero leggere il testo con l'obiettivo di applicare i risultati emersi nelle scuole. This item is printed on demand. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.…

Paperback. Zustand: new. Paperback. Muitos alunos do ensino secundario no Quenia tem apresentado um fraco desempenho em Matematica. Esta situacao obrigou o Governo do Quenia a, entre outras medidas, tentar aumentar os salarios dos professores e a organizar acoes de formacao continua (INSET) para os professores ja formados. No entanto, a situacao nao melhorou significativamente. Esta investigacao analisou uma abordagem ao ensino e a aprendizagem da matematica em que os alunos estao plenamente envolvidos no processo de aprendizagem. Os resultados revelaram que a abordagem aumentou a confianca dos alunos e que o grupo experimental obteve bons resultados em problemas que exigiam competencias de pensamento de ordem superior (HOTS). Isto demonstra que os responsaveis pelo desenvolvimento curricular e os professores devem ler o texto com vista a implementar as conclusoes nas escolas. This item is printed on demand. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.…

Paperback. Zustand: new. Paperback. Viele Schueler an weiterfuehrenden Schulen in Kenia erzielen in Mathematik keine guten Leistungen. Dies hat die kenianische Regierung unter anderem dazu veranlasst, die Gehaelter der Lehrkraefte anzuheben und Fortbildungen (INSET) fuer die ausgebildeten Lehrkraefte zu organisieren. Die Situation hat sich jedoch nicht wesentlich verbessert. Diese Studie untersuchte einen Ansatz fuer den Mathematikunterricht, bei dem die Lernenden voll und ganz in den Lernprozess einbezogen werden. Die Ergebnisse zeigten, dass der Ansatz das Selbstvertrauen der Schueler staerkte und die Versuchsgruppe bei Aufgaben, die hoehere Denkfaehigkeiten (HOTS) erforderten, gute Leistungen erzielte. Dies zeigt, dass Lehrplanentwickler und Lehrer den Text lesen sollten, um die Ergebnisse in den Schulen umzusetzen. This item is printed on demand. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.…

Taschenbuch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Muchos alumnos de secundaria de Kenia no han obtenido buenos resultados en matemáticas. Esto ha obligado al Gobierno de Kenia, entre otras medidas, a intentar aumentar los salarios de los profesores y a organizar actividades de formación continua (INSET) para los docentes titulados. Sin embargo, la situación no ha mejorado mucho. Esta investigación analizó un enfoque de la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas en el que los alumnos participan plenamente en el proceso de aprendizaje. Los resultados mostraron que este enfoque mejoró la confianza de los alumnos y que el grupo experimental obtuvo buenos resultados en problemas que requerían habilidades de pensamiento de orden superior (HOTS). Esto pone de manifiesto que los responsables del diseño curricular y los profesores deberían leer este texto con el fin de aplicar los resultados obtenidos en los centros educativos.…

Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Muchos alumnos de secundaria de Kenia no han obtenido buenos resultados en matemáticas. Esto ha obligado al Gobierno de Kenia, entre otras medidas, a intentar aumentar los salarios de los profesores y a organizar actividades de formación continua (INSET) para los docentes titulados. Sin embargo, la situación no ha mejorado mucho. Esta investigación analizó un enfoque de la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas en el que los alumnos participan plenamente en el proceso de aprendizaje. Los resultados mostraron que este enfoque mejoró la confianza de los alumnos y que el grupo experimental obtuvo buenos resultados en problemas que requerían habilidades de pensamiento de orden superior (HOTS). Esto pone de manifiesto que los responsables del diseño curricular y los profesores deberían leer este texto con el fin de aplicar los resultados obtenidos en los centros educativos. 76 pp. Spanisch.…

Taschenbuch. Zustand: Neu. La enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas a través de la resolución de problemas | Fredrick Odindo (u. a.) | Taschenbuch | Spanisch | 2026 | Ediciones Nuestro Conocimiento | EAN 9786630282207 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.…

Taschenbuch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - De nombreux élèves des établissements secondaires au Kenya affichent des résultats médiocres en mathématiques. Cette situation a contraint le gouvernement kenyan, entre autres mesures, à tenter d'augmenter les salaires des enseignants et à organiser des formations continues (INSET) à l'intention des enseignants déjà diplômés. Cependant, la situation ne s'est pas beaucoup améliorée. Cette étude s'est penchée sur une approche de l'enseignement et de l'apprentissage des mathématiques dans laquelle les élèves sont pleinement impliqués dans le processus d'apprentissage. Les résultats ont montré que cette approche renforçait la confiance des élèves et que le groupe expérimental obtenait de bons résultats dans les problèmes nécessitant des compétences de réflexion de haut niveau (HOTS). Cela montre que les concepteurs de programmes scolaires et les enseignants devraient lire cet article en vue de mettre en ¿uvre ces conclusions dans les établissements scolaires.…

Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -De nombreux élèves des établissements secondaires au Kenya affichent des résultats médiocres en mathématiques. Cette situation a contraint le gouvernement kenyan, entre autres mesures, à tenter d'augmenter les salaires des enseignants et à organiser des formations continues (INSET) à l'intention des enseignants déjà diplômés. Cependant, la situation ne s'est pas beaucoup améliorée. Cette étude s'est penchée sur une approche de l'enseignement et de l'apprentissage des mathématiques dans laquelle les élèves sont pleinement impliqués dans le processus d'apprentissage. Les résultats ont montré que cette approche renforçait la confiance des élèves et que le groupe expérimental obtenait de bons résultats dans les problèmes nécessitant des compétences de réflexion de haut niveau (HOTS). Cela montre que les concepteurs de programmes scolaires et les enseignants devraient lire cet article en vue de mettre en ¿uvre ces conclusions dans les établissements scolaires. 80 pp. Französisch.…

Taschenbuch. Zustand: Neu. L'enseignement et l'apprentissage des mathématiques par la résolution de problèmes | Un travail de recherche sur une approche de l'enseignement et de l'apprentissage des mathématiques | Fredrick Odindo (u. a.) | Taschenbuch | Französisch | 2026 | Editions Notre Savoir | EAN 9786630284768 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.…

Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware 80 pp. Deutsch.