Randell k schmidt (37 Ergebnisse)
A Guided Inquiry Approach to Teaching the Humanities Research Project (Libraries Unlimited Guided Inquiry)
Schmidt, Randell K.; Giordano, Emilia N.; Schmidt, Geoffrey M.
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A Guided Inquiry Approach to Teaching the Humanities Research Project (Libraries Unlimited Guided Inquiry)
Schmidt, Randell K.; Giordano, Emilia N.; Schmidt, Geoffrey M.
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A Guided Inquiry Approach to Teaching the Humanities Research Project (Libraries Unlimited Guided Inquiry)
Schmidt, Randell K.,Giordano, Emilia N.,Schmidt, Geoffrey M.
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A Guided Inquiry Approach to Teaching the Humanities Research Project (Libraries Unlimited Guided Inquiry)
Schmidt, Randell K.; Giordano, Emilia N.; Schmidt, Geoffrey M.
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Teaching the Scientific Literature Review : Collaborative Lessons for Guided Inquiry
Schmidt, Randell K.; Smyth, Maureen M.; Kowalski, Virginia K.
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Teaching the Scientific Literature Review: Collaborative Lessons for Guided Inquiry (Libraries Unlimited Guided Inquiry)
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Lessons for a Scientific Literature Review: Guiding the Inquiry [Paperback] [Aug 01, 2008] Kowalski, Virginia K.; Schmidt, Randell K. and Smyth, Maureen M.
Kowalski, Virginia K.; Schmidt, Randell K.; Smyth, Maureen M.
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Teaching the Scientific Literature Review : Collaborative Lessons for Guided Inquiry
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Teaching the Scientific Literature Review: Collaborative Lessons for Guided Inquiry (Libraries Unlimited Guided Inquiry)
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Teaching the Scientific Literature Review : Collaborative Lessons for Guided Inquiry
Schmidt, Randell K.; Smyth, Maureen M.; Kowalski, Virginia K.
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Paperback. Zustand: new. Paperback. An essential resource for teachers and librarians who work with students in the later high school years through college and graduate school levels, this book explains and simplifies the scholarly task of researching and writing a scientific literature review.This thoroughly updated and revised… follow-up to the popular text Lessons for a Scientific Literature Review: Guiding the Inquiry is designed for pre-collegiate and early collegiate educators in the sciences, high school and college librarians, curriculum directors and common core supervisors, school district leaders, and principals. The book provides step-by-step guidance on instructing students how to perform the necessary research and successfully integrate newly acquired information into a high-quality final product.In addition, you'll find an emphasis on using quantitative science research reports as well as white papers discussing more theoretical science topics, a student timeline for assignments, and a handout specifically for students working on writing a scientific literature review. More than 20 workshops/lessons that are aligned to standards dealing with digital literacy, information handling, research, and textual interpretations and representation are provided. The book allows you to easily adapt it for use of investigation of subjects in the humanities, and for the teaching of an extended essay. An essential resource for teachers and librarians who work with students in the later high school years through college and graduate school levels, this book explains and simplifies the scholarly task of researching and writing a scientific literature review. This item is printed on demand. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Paperback. Zustand: new. Paperback. This book helps educators foster academic success and college readiness: it demonstrates how to instruct high school students to find, process, and think about new information, and then synthesize that knowledge.When students are able to manage topics of high interest by choosing their own sub…ject matter, they learn how to effectively perform pre-collegiate research through a process that they find fun and rewarding. Ideal for high school-level teachers and school librarians, this book provides a unique, holistic approach to guided inquiry that guides students step-by-step through the cognitive, affective, and social processes involved, building critical study skills, time management strategies, collaboration techniques, and communication and presentation skills.A Guided Inquiry Approach to High School Research is derived from a formal research protocol and provides proven techniques and supporting materials that facilitate the process for permitting students to choose their own topic, easily grasping how to search for information, and successfully completing a seemingly daunting research assignmenta process that makes understandings deep and integrative. The included detailed project lessons, student handouts, and rubrics and assessment tools are the result of many years of classroom testing and refinement. This book helps educators foster academic success and college readiness: it demonstrates how to instruct high school students to find, process, and think about new information, and then synthesize that knowledge. This item is printed on demand. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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