Simons maarten (44 Ergebnisse)
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Learning Society from Perspective of Governmentality
Masschelein, Jan (EDT); Simons, Maarten (EDT); Brockling, Ulrich (EDT); Pongratz, Ludwig (EDT)
Sprache: Englisch
Verlag: Wiley-Blackwell, 2007
Serie: Buch 6 von 18 - Educational Philosophy and Theory Special Issues
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Paperback. Zustand: New. The university is an institution that goes back to the Middle Ages. As universitas magistrorum et scholarium, the university was a community of scholars and students gathered around books and preoccupied with study and the search for truth. What is the role of the university today? The meanings of teachi…ng, study, and research have changed. Screens are replacing books, online learning environments are replacing lecture halls, and students are becoming learners. In the context of a growing emphasis on innovation and development, competition among institutions, and the privatization of knowledge, the role of communities of scholars and students is changing. Some argue that the university is entering a new phase; others claim that we face the end of the university. Curating the European University features projects involving new ways of publishing, alternative organizations of departments, proposals for open access and open source, and university architecture and accessibility; it offers a unique contribution to the public debate on the role of the university.
Sprache: Englisch
Verlag: Wiley, 2007
Serie: Buch 6 von 18 - Educational Philosophy and Theory Special Issues
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Learning Society from Perspective of Governmentality
Masschelein, Jan (EDT); Simons, Maarten (EDT); Brockling, Ulrich (EDT); Pongratz, Ludwig (EDT)
Sprache: Englisch
Verlag: Wiley-Blackwell, 2007
Serie: Buch 6 von 18 - Educational Philosophy and Theory Special Issues
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Zustand: New.
Sprache: Englisch
Verlag: Wiley-Blackwell, 2007
Serie: Buch 6 von 18 - Educational Philosophy and Theory Special Issues
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Zustand: new.
Sprache: Englisch
Verlag: Blackwell Publishing, 2007
Serie: Buch 6 von 18 - Educational Philosophy and Theory Special Issues
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Sprache: Spanisch
Verlag: Miño y Dávila editores, 2017
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Paperback. Zustand: Brand New. 160 pages. Spanish language. 8.46x5.12x0.39 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: Wiley-Blackwell, 2007
Serie: Buch 6 von 18 - Educational Philosophy and Theory Special Issues
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Zustand: New. In.
Sprache: Englisch
Verlag: John Wiley and Sons Ltd, 2007
Serie: Buch 6 von 18 - Educational Philosophy and Theory Special Issues
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Zustand: New. This collection of essays considers a variety of educational ideas and programs from the perspective of governmentality, integrating conceptual and theoretical insights and empirical investigation of policy documents, and government technologies. Editor(s): Masschelein, Jan; Simons, Maarten; Brockling, Ulrich; Pong…ratz, Ludwig. Series: Educational Philosophy and Theory Special Issues. Num Pages: 184 pages, black & white illustrations. BIC Classification: HP. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 241 x 170 x 10. Weight in Grams: 328. . 2007. 1st Edition. Paperback. . . . .
Learning Society from Perspective of Governmentality
Masschelein, Jan (EDT); Simons, Maarten (EDT); Brockling, Ulrich (EDT); Pongratz, Ludwig (EDT)
Sprache: Englisch
Verlag: Wiley-Blackwell, 2007
Serie: Buch 6 von 18 - Educational Philosophy and Theory Special Issues
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Zustand: New.
Sprache: Spanisch
Verlag: MIÑO Y DÁVILA, MIÑO Y DÁVILA EDITORES, 2014
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Rústica. Zustand: New. Zustand des Schutzumschlags: Nuevo. 1. Nosotros nos oponemos firmemente a respaldar la condena a la escuela. Al contrario, abogamos por su absolución. Creemos que es precisamente hoy en el momento en que muchos la condenan por inadaptada a la realidad moderna y otros incluso parecen querer abandonarla comp…letamente cuando aparece explícita y claramente lo que la escuela es y lo que hace. También confiamos en dejar claro que muchos de los alegatos contra la escuela están motivados por un antiquísimo temor (e incluso por el odio) a una de sus características más radicales pero que la definen esencialmente: que la escuela ofrece tiempo libreö, que transforma los conocimientos y destrezas en bienes comunesö y, por lo tanto, que tiene el potencial para proporcionar a cada cual, independientemente de sus antecedentes, de su aptitud o de su talento natural, el tiempo y el espacio para abandonar su entorno conocido, para alzarse sobre sí mismo y para renovar el mundo (para cambiarlo de un modo impredecible). Maarten Simons y Jan Masschelein. LIBRO.
Sprache: Englisch
Verlag: Wiley-Blackwell, 2007
Serie: Buch 6 von 18 - Educational Philosophy and Theory Special Issues
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Sprache: Englisch
Verlag: Blackwell Publishing, 2007
Serie: Buch 6 von 18 - Educational Philosophy and Theory Special Issues
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Learning Society from Perspective of Governmentality
Masschelein, Jan (EDT); Simons, Maarten (EDT); Brockling, Ulrich (EDT); Pongratz, Ludwig (EDT)
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Verlag: Wiley-Blackwell, 2007
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Sprache: Englisch
Verlag: John Wiley and Sons Ltd, 2007
Serie: Buch 6 von 18 - Educational Philosophy and Theory Special Issues
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Paperback / softback. Zustand: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
Sprache: Englisch
Verlag: John Wiley and Sons Ltd, 2007
Serie: Buch 6 von 18 - Educational Philosophy and Theory Special Issues
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Zustand: New. This collection of essays considers a variety of educational ideas and programs from the perspective of governmentality, integrating conceptual and theoretical insights and empirical investigation of policy documents, and government technologies. Editor(s): Masschelein, Jan; Simons, Maarten; Brockling, Ulrich; Pong…ratz, Ludwig. Series: Educational Philosophy and Theory Special Issues. Num Pages: 184 pages, black & white illustrations. BIC Classification: HP. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 241 x 170 x 10. Weight in Grams: 328. . 2007. 1st Edition. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Zustand: Nuevo. Educación, otros lenguajes | Encuadernación: Rústica | Páginas: 352 | Dimensiones: 130 x 215 | País: ESPAÑA | Sinopsis: El filósofo francés Jacques Rancière alza una voz provocativa en el actual debate público sobre democracia, igualdad y educación. En vez de, simplemente, criticar las prácticas y los discursos e…ducativos actuales, lo atrayente del trabajo de Rancière es que realmente intenta formular de una manera positiva de qué trata la democracia, cómo la igualdad puede ser una preocupación pedagógica o educativa (y no sólo política), y cuál es o debería ser el rol público de la educación. El objeti. - Política.
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Paperback. Zustand: new. Paperback. The university is an institution that goes back to the Middle Ages. As universitas magistrorum et scholarium, the university was a community of scholars and students gathered around books and preoccupied with study and the search for truth. What is the role of the university today? The meaning…s of teaching, study, and research have changed. Screens are replacing books, online learning environments are replacing lecture halls, and students are becoming learners. In the context of a growing emphasis on innovation and development, competition among institutions, and the privatization of knowledge, the role of communities of scholars and students is changing. Some argue that the university is entering a new phase; others claim that we face the end of the university. Curating the European University features projects involving new ways of publishing, alternative organizations of departments, proposals for open access and open source, and university architecture and accessibility; it offers a unique contribution to the public debate on the role of the university. This book features projects involving alternative organizations of departments, proposals for open access and open source, and university architecture and accessibility; it offers a unique contribution to public debate on the role of the university. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Zustand: Nuevo. El filósofo francés Jacques Rancière alza una voz provocativa en el actual debate público sobre democracia, igualdad y educación. En vez de, simplemente, criticar las prácticas y los discursos educativos actuales, lo atrayente del trabajo de Rancière es que realmente intenta formular de una manera positiva de qué… trata la democracia, cómo la igualdad puede ser una preocupación pedagógica o educativa (y no sólo política), y cuál es o debería ser el rol público de la educación. El objetivo de este libro es doble. En primer lugar, es una introducción a las ideas políticas y educativas de un autor que no es muy conocido en el campo de la teoría y la filosofía educativas, aunque al mismo tiempo sea uno de los principales filósofos actuales, dentro y fuera de Francia. En segundo lugar, las contribuciones no presentan simplemente estudios "sobre Rancière", sino que intentan investigar "en la línea de Rancière" cuestiones relacionadas con la democracia y la igualdad en educación. En tal sentido, algunos artículos presentan una minuciosa relectura de Rancière a fin de hacer oir su voz en los actuales debates sobre educación, igualdad y democracia. Otras contribuciones se inspiran en su trabajo para repensar temas específicos en el campo de la filosofía y la teoría educativas. Por último, otros textos intentan reformular el significado y la práctica de la educación desarrollando las ideas de Rancière, cuyo trabajo abre un espacio para reconsiderar y para estudiar "empíricamente", así como "volver a practicar" la democracia y la igualdad en educación. 10.
Sprache: Englisch
Verlag: Blackwell Pub, 2007
Serie: Buch 6 von 18 - Educational Philosophy and Theory Special Issues
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Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes KönigreichRevaluation Books
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Paperback. Zustand: Brand New. 170 pages. 9.25x6.50x0.50 inches. In Stock.
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Sprache: Spanisch
Verlag: MIÑO Y DAVILA EDITORES, 2017
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Paperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 208 pages. 9.25x6.50x0.75 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: John Wiley & Sons, 2007
Serie: Buch 6 von 18 - Educational Philosophy and Theory Special Issues
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Zustand: New. This collection of essays considers a variety of educational ideas and programs from the perspective of governmentality, integrating conceptual and theoretical insights and empirical investigation of policy documents, and government technologies.&Uu.
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Zustand: Gebraucht - Sehr gut
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Zustand: Sehr gut. 80 S. Als Mängelexemplar gekennzeichnet, Lagerspuren vorhanden Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 73.
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Paperback. Zustand: Sehr gut. 128 S. Als Mängelexemplar gekennzeichnet, Lagerspuren vorhanden Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 113.
