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Processing New Information: Classroom Techniques to Help Students Engage With Content (Marzano Center Essentials for Achieving Rigor)
Sprache: Englisch
Verlag: Learning Sciences International, 2015
ISBN 10: 194111203X ISBN 13: 9781941112038
Anbieter: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Good. Item in good condition. Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc.
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Processing New Information: Classroom Techniques to Help Students Engage With Content (Marzano Center Essentials for Achieving Rigor)
Sprache: Englisch
Verlag: Learning Sciences International (edition ), 2015
ISBN 10: 194111203X ISBN 13: 9781941112038
Paperback. Zustand: Very Good. It's a well-cared-for item that has seen limited use. The item may show minor signs of wear. All the text is legible, with all pages included. It may have slight markings and/or highlighting.
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Processing New Information: Classroom Techniques to Help Students Engage With Content (Marzano Center Essentials for Achieving Rigor)
Sprache: Englisch
Verlag: Learning Sciences International, 2015
ISBN 10: 194111203X ISBN 13: 9781941112038
Anbieter: Gulf Coast Books, Cypress, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
paperback. Zustand: Good.
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Processing New Information: Classroom Techniques to Help Students Engage With Content (Marzano Center Essentials for Achieving Rigor)
Sprache: Englisch
Verlag: Learning Sciences International, 2015
ISBN 10: 194111203X ISBN 13: 9781941112038
paperback. Zustand: Good.
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Processing New Information : Classroom Techniques to Help Students Engage with Content
Sprache: Englisch
Verlag: Learning Sciences International, 2015
ISBN 10: 194111203X ISBN 13: 9781941112038
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Very Good. Used book that is in excellent condition. May show signs of wear or have minor defects.
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Processing New Information: Classroom Techniques to Help Students Engage With Content (Marzano Center Essentials for Achieving Rigor)
Sprache: Englisch
Verlag: Learning Sciences International, 2015
ISBN 10: 194111203X ISBN 13: 9781941112038
Paperback. Zustand: Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used textbooks may not include companion materials such as access codes, etc. May have some wear or limited writing/highlighting. We ship orders daily and Customer Service is our top priority!
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School Leadership for Results : Shifting the Focus of Leader Evaluation
Sprache: Englisch
Verlag: Learning Sciences International, 2015
ISBN 10: 1941112102 ISBN 13: 9781941112106
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: As New. Unread book in perfect condition.
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Processing New Information: Classroom Techniques to Help Students Engage With Content (Marzano Center Essentials for Achieving Rigor)
Sprache: Englisch
Verlag: Learning Sciences International, 2015
ISBN 10: 194111203X ISBN 13: 9781941112038
paperback. Zustand: New.
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Processing New Information: Classroom Techniques to Help Students Engage With Content (Marzano Center Essentials for Achieving Rigor)
Sprache: Englisch
Verlag: Learning Sciences International, 2015
ISBN 10: 194111203X ISBN 13: 9781941112038
Anbieter: Your Online Bookstore, Houston, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
paperback. Zustand: New.
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Processing New Information : Classroom Techniques to Help Students Engage With Content
Sprache: Englisch
Verlag: Learning Sciences International, 2015
ISBN 10: 194111203X ISBN 13: 9781941112038
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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School Leadership for Results : Shifting the Focus of Leader Evaluation
Sprache: Englisch
Verlag: Learning Sciences International, 2015
ISBN 10: 1941112102 ISBN 13: 9781941112106
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New.
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Processing New Information : Classroom Techniques to Help Students Engage With Content
Sprache: Englisch
Verlag: Learning Sciences International, 2015
ISBN 10: 194111203X ISBN 13: 9781941112038
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Processing New Information: Classroom Techniques to Help Students Engage With Content (Marzano Center Essentials for Achieving Rigor)
Sprache: Englisch
Verlag: Learning Sciences International, 2015
ISBN 10: 194111203X ISBN 13: 9781941112038
Anbieter: California Books, Miami, FL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New.
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Processing New Information: Classroom Techniques to Help Students Engage With Content (Marzano Center Essentials for Achieving Rigor)
Sprache: Englisch
Verlag: Learning Sciences International, 2015
ISBN 10: 194111203X ISBN 13: 9781941112038
Anbieter: Lucky's Textbooks, Dallas, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Processing New Information : Classroom Techniques to Help Students Engage With Content
Sprache: Englisch
Verlag: Learning Sciences International, 2015
ISBN 10: 194111203X ISBN 13: 9781941112038
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Processing New Information : Classroom Techniques to Help Students Engage With Content
Sprache: Englisch
Verlag: Learning Sciences International, 2015
ISBN 10: 194111203X ISBN 13: 9781941112038
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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Processing New Information: Classroom Techniques to Help Students Engage With Content (Marzano Center Essentials for Achieving Rigor)
Sprache: Englisch
Verlag: Learning Sciences International 2015-04-30, 2015
ISBN 10: 194111203X ISBN 13: 9781941112038
Anbieter: Chiron Media, Wallingford, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
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Processing New Information: Classroom Techniques to Help Students Engage With Content (Marzano Center Essentials for Achieving Rigor)
Sprache: Englisch
Verlag: Learning Sciences International, 2015
ISBN 10: 194111203X ISBN 13: 9781941112038
Anbieter: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. 2015. paperback. . . . . .
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Processing New Information: Classroom Techniques to Help Students Engage With Content (Marzano Center Essentials for Achieving Rigor)
Sprache: Englisch
Verlag: Learning Sciences International, 2015
ISBN 10: 194111203X ISBN 13: 9781941112038
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Processing New Information: Classroom Techniques to Help Students Engage With Content (Marzano Center Essentials for Achieving Rigor)
Sprache: Englisch
Verlag: Learning Sciences International, 2015
ISBN 10: 194111203X ISBN 13: 9781941112038
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. 2015. paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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School Leadership for Results : Shifting the Focus of Leader Evaluation
Sprache: Englisch
Verlag: Learning Sciences International, 2015
ISBN 10: 1941112102 ISBN 13: 9781941112106
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Kartoniert / Broschiert. Zustand: New. Based on the earlier work of Dr. Robert J. Marzano, this instructional guide provides explicit steps, examples, and adaptations to help educators effectively teach students how to retrieve, process, and store critical information.Klappentextrn.
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School Leadership for Results : Shifting the Focus of Leader Evaluation
Sprache: Englisch
Verlag: Learning Sciences International, 2015
ISBN 10: 1941112102 ISBN 13: 9781941112106
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 73,14
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Processing New Information: Classroom Techniques to Help Students Engage With Content
Sprache: Englisch
Verlag: Learning Sciences Intl Llc, 2015
ISBN 10: 194111203X ISBN 13: 9781941112038
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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