Vivienne dick (33 Ergebnisse)
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Scott MacDonald (ed) / Hollis Frampton / Larry Gottheim / Carolee Schneemann / Vivienne Dick / John Waters / Bruce Conner / George Kuchar / Manuel DeLanda
Verlag: University of California Press, 1988
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Soft cover. Zustand: Near Fine. 1st Edition. First Edition, 1988. 409 pages. First title in MacDaonald's series which ran through five volumes. Includes interviews with Hollis Frampton, Larry Gottheim, Carolee Schneemann, Vivienne Dick, John Waters, Bruce Conner, George Kuchar, Manuel DeLanda, Robert Huot, Taka Iimura, Beth B an…d Scott B, Robert Nelson and a handful of others. A great collection of interviews with these film artists. B&W film stills throughout the text. Near Fine in clean bright wrappers showing faint rubbing. Binding is square and tight.
Activity Theory, Authentic Learning and Emerging Technologies : Towards a Transformative Higher Education Pedagogy
Bozalek, Vivienne (EDT); Ng?ambi, Dick (EDT); Wood, Denise (EDT); Herrington, Jan (EDT); Hardman, Joanne (EDT)
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2017
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Activity Theory, Authentic Learning and Emerging Technologies : Towards a Transformative Higher Education Pedagogy
Bozalek, Vivienne (EDT); Ng?ambi, Dick (EDT); Wood, Denise (EDT); Herrington, Jan (EDT); Hardman, Joanne (EDT)
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Verlag: Routledge, 2017
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Activity Theory, Authentic Learning and Emerging Technologies : Towards a Transformative Higher Education Pedagogy
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Activity Theory, Authentic Learning and Emerging Technologies : Towards a Transformative Higher Education Pedagogy
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Verlag: Routledge, 2017
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Activity Theory, Authentic Learning and Emerging Technologies: Towards a transformative higher education pedagogy (Routledge Research in Higher Education)
Joanne Hardman, Vivienne Bozalek, Alan Amory, Denise Wood, Jan Herrington, Dick Ng'ambi
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge 2017-01-19, 2017
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Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis, 2017
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Verlag: Routledge, 2014
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Activity Theory, Authentic Learning and Emerging Technologies : Towards a Transformative Higher Education Pedagogy
Bozalek, Vivienne (EDT); Ng'ambi, Dick (EDT); Wood, Denise (EDT); Herrington, Jan (EDT); Hardman, Joanne (EDT)
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Verlag: Routledge, 2014
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Activity Theory, Authentic Learning and Emerging Technologies : Towards a Transformative Higher Education Pedagogy
Bozalek, Vivienne (EDT); Ng'ambi, Dick (EDT); Wood, Denise (EDT); Herrington, Jan (EDT); Hardman, Joanne (EDT)
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Activity Theory, Authentic Learning and Emerging Technologies
Amory Alan Hardman Joanne Herrington Jan Wood Denise Ng?ambi Dick Bozalek Vivienne
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Verlag: Taylor & Francis Group, 2014
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Activity Theory, Authentic Learning and Emerging Technologies
. Ed(s): Bozalek, Vivienne; Ng'ambi, Dick; Wood, Denise; Herrington, Jan; Hardman, Joanne; Amory, Alan
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Verlag: Taylor & Francis Ltd, 2014
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Zustand: New. Editor(s): Bozalek, Vivienne; Ng'ambi, Dick; Wood, Denise; Herrington, Jan; Hardman, Joanne; Amory, Alan. Series: Routledge Research in Higher Education. Num Pages: 272 pages, 29 black & white illustrations, 15 black & white tables, 1 black & white halftones, 28 bl. BIC Classification: JNM; JNV. Category: (UP) Post…graduate, Research & Scholarly. Dimension: 241 x 157 x 20. Weight in Grams: 528. . 2014. Hardback. . . . .
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