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The Dynamics of the Language Classroom (Cambridge Language Teaching Library)
Verlag: Cambridge University Press, 2001
ISBN 10: 0521776767 ISBN 13: 9780521776769
Sprache: Englisch
Anbieter: WeBuyBooks, Rossendale, LANCS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbZustand: Very Good. Most items will be dispatched the same or the next working day. A copy that has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged.
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Learner-centredness as Language Education (Cambridge Language Teaching Library)
Verlag: Cambridge University Press, 1997
ISBN 10: 0521485606 ISBN 13: 9780521485609
Sprache: Englisch
paperback. Zustand: Good. Connecting readers with great books since 1972! Used textbooks may not include companion materials such as access codes, etc. May have some wear or writing/highlighting. We ship orders daily and Customer Service is our top priority!
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Learner-Centredness as Language Education
Verlag: Cambridge University Press, 1997
ISBN 10: 0521485606 ISBN 13: 9780521485609
Sprache: Englisch
Anbieter: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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The Dynamics of the Language Classroom Cambridge Language Teaching Library
Verlag: Cambridge University Press, 2001
ISBN 10: 0521776767 ISBN 13: 9780521776769
Sprache: Englisch
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 9,57
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The Dynamics of the Language Classroom (Paperback)
Verlag: Cambridge University Press, Cambridge, 2008
ISBN 10: 0521776767 ISBN 13: 9780521776769
Sprache: Englisch
Anbieter: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: new. Paperback. Traditionally, the classroom has been seen as a place where language learning takes place in a linear manner on a fairly predictable input-output model. Recent research, however, has portrayed the classroom as a complex environment which is influenced by a wide range of attitudinal and contextual factors. The Dynamics of the Language Classroom seeks to explore the dynamic and frequently unpredictable nature of the language classroom. It does this by examining the various conceptions of language, learning, and of the classroom which influence participants' attitudes and actions. The interaction between methodology and context and the role of local cultures of learning is also examined. It then concludes with a number of recommendations as to how language educators may work constructively with the complex dynamics of classroom teaching and learning. Traditionally, the classroom has been seen as a place where language learning takes place in a linear manner on a fairly predictable input-output model. Recent research, however, has portrayed the classroom as a complex environment which is influenced by a wide range of attitudinal and contextual factors. The Dynamics of the Language Classroom seeks to explore the dynamic and frequently unpredictable nature of the language classroom. It does this by examining the various conceptions of language, learning, and of the classroom which influence participants' attitudes and actions. The interaction between methodology and context and the role of local cultures of learning is also examined. It then concludes with a number of recommendations as to how language educators may work constructively with the complex dynamics of classroom teaching and learning. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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The Dynamics of the Language Classroom
Verlag: Cambridge University Press, 2001
ISBN 10: 0521776767 ISBN 13: 9780521776769
Sprache: Englisch
Anbieter: Better World Books Ltd, Dunfermline, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 5,39
EUR 9,16 shipping
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In den WarenkorbZustand: Good. Ships from the UK. Used book that is in clean, average condition without any missing pages.
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The Dynamics of the Language Classroom
Verlag: Cambridge University Press, 2001
ISBN 10: 0521776767 ISBN 13: 9780521776769
Sprache: Englisch
Anbieter: Better World Books Ltd, Dunfermline, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbZustand: Good. Ships from the UK. Former library book; may include library markings. Used book that is in clean, average condition without any missing pages.
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The Dynamics of the Language Classroom
Verlag: Cambridge University Press, 2001
ISBN 10: 0521776767 ISBN 13: 9780521776769
Sprache: Englisch
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 7,25
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In den WarenkorbZustand: New. pp. 244 23:B&W 6 x 9 in or 229 x 152 mm Perfect Bound on White w/Gloss Lam.
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Learner-Centredness as Language Education (Cambridge Language Teaching Library)
Verlag: Cambridge University Press, 1997
ISBN 10: 0521485606 ISBN 13: 9780521485609
Sprache: Englisch
Anbieter: WeBuyBooks, Rossendale, LANCS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 8,68
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The Dynamics of the Language Classroom
Verlag: Cambridge University Press CUP, 2001
ISBN 10: 0521776767 ISBN 13: 9780521776769
Sprache: Englisch
Zustand: New. pp. 244 Index.
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Game Changer: The Elite Athletes Guide to Peak Performance
Anbieter: Lucky's Textbooks, Dallas, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New.
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Game Changer: The Elite Athletes Guide to Peak Performance
Anbieter: California Books, Miami, FL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New.
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GO! One Man's Guide to Health, Vitality & Fat Loss
Anbieter: Lucky's Textbooks, Dallas, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New.
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Learner-Centredness as Language Education
Verlag: Cambridge University Press, 1997
ISBN 10: 0521485606 ISBN 13: 9780521485609
Sprache: Englisch
Anbieter: Better World Books Ltd, Dunfermline, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 11,53
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The Dynamics of the Language Classroom
Verlag: Cambridge University Press, 2001
ISBN 10: 0521776767 ISBN 13: 9780521776769
Sprache: Englisch
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. This book seeks to explore the dynamic nature of the language classroom. Series: Cambridge Language Teaching Library. Num Pages: 244 pages, 10 exercises. BIC Classification: 2AB; EBA. Category: (L) ELT / TEFL. Dimension: 229 x 152 x 13. Weight in Grams: 390. . 2010. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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The Dynamics of the Language Classroom
Verlag: Cambridge University Press, 2001
ISBN 10: 0521776767 ISBN 13: 9780521776769
Sprache: Englisch
Anbieter: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Deutschland
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Zustand: New. pp. 244.
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The Dynamics of the Language Classroom
Verlag: Cambridge University Press, 2001
ISBN 10: 0521776767 ISBN 13: 9780521776769
Sprache: Englisch
Anbieter: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. This book seeks to explore the dynamic nature of the language classroom. Series: Cambridge Language Teaching Library. Num Pages: 244 pages, 10 exercises. BIC Classification: 2AB; EBA. Category: (L) ELT / TEFL. Dimension: 229 x 152 x 13. Weight in Grams: 390. . 2010. Paperback. . . . .
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The Dynamics of the Language Classroom (Cambridge Language Teaching Library)
Verlag: Cambridge University Press, 2001
ISBN 10: 0521776767 ISBN 13: 9780521776769
Sprache: Englisch
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 10,11
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Ships from Vereinigtes Königreich to USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. In.
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The Dynamics of the Language Classroom (Cambridge Language Teaching Library)
Verlag: Cambridge University Press 2010-03-11, 2010
ISBN 10: 0521776767 ISBN 13: 9780521776769
Sprache: Englisch
Anbieter: Chiron Media, Wallingford, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 6,63
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: New.
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THE DYNAMICS OF THE LANGUAGE CLASSROOM.
Verlag: Cambridge University Press, Cambridge. 2001. First printing., 2001
ISBN 10: 0521776767 ISBN 13: 9780521776769
Sprache: Englisch
Anbieter: Sainsbury's Books Pty. Ltd., Camberwell, VIC, Australien
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
8vo, 234pp. A near fine paperback copy.
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Learner-centredness as language education.
Verlag: Cambridge, Cambridge Univ. Pr, 1996
Sprache: Englisch
Anbieter: Antiquariat Bookfarm, Löbnitz, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Softcover. 1. publ., 1. print. XVI, 279 S. Ehem. Bibliotheksexemplar mit Signatur und Bibl.-Stempel. GUTER Zustand, ein paar Gebrauchsspuren. Ex-library with stamp and library-signature. GOOD condition, some traces of use. AB-0539 521480973 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 350.
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Dynamics of the Language Classroom
Verlag: Cambridge University Press, 2001
ISBN 10: 0521776767 ISBN 13: 9780521776769
Sprache: Englisch
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New.
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The Dynamics of the Language Classroom (Cambridge Language Teaching Library)
Verlag: Cambridge University Press, 2001
ISBN 10: 0521776767 ISBN 13: 9780521776769
Sprache: Englisch
Anbieter: Lucky's Textbooks, Dallas, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New.
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Dynamics of the Language Classroom
Verlag: Cambridge University Press, 2001
ISBN 10: 0521776767 ISBN 13: 9780521776769
Sprache: Englisch
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: As New. Unread book in perfect condition.
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The Dynamics of the Language Classroom (Cambridge Language Teaching Library)
Verlag: Cambridge University Press, 2001
ISBN 10: 0521776767 ISBN 13: 9780521776769
Sprache: Englisch
Anbieter: California Books, Miami, FL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New.
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The Dynamics of the Language Classroom (Paperback)
Verlag: Cambridge University Press, Cambridge, 2008
ISBN 10: 0521776767 ISBN 13: 9780521776769
Sprache: Englisch
Anbieter: AussieBookSeller, Truganina, VIC, Australien
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: new. Paperback. Traditionally, the classroom has been seen as a place where language learning takes place in a linear manner on a fairly predictable input-output model. Recent research, however, has portrayed the classroom as a complex environment which is influenced by a wide range of attitudinal and contextual factors. The Dynamics of the Language Classroom seeks to explore the dynamic and frequently unpredictable nature of the language classroom. It does this by examining the various conceptions of language, learning, and of the classroom which influence participants' attitudes and actions. The interaction between methodology and context and the role of local cultures of learning is also examined. It then concludes with a number of recommendations as to how language educators may work constructively with the complex dynamics of classroom teaching and learning. Traditionally, the classroom has been seen as a place where language learning takes place in a linear manner on a fairly predictable input-output model. Recent research, however, has portrayed the classroom as a complex environment which is influenced by a wide range of attitudinal and contextual factors. The Dynamics of the Language Classroom seeks to explore the dynamic and frequently unpredictable nature of the language classroom. It does this by examining the various conceptions of language, learning, and of the classroom which influence participants' attitudes and actions. The interaction between methodology and context and the role of local cultures of learning is also examined. It then concludes with a number of recommendations as to how language educators may work constructively with the complex dynamics of classroom teaching and learning. Shipping may be from our Sydney, NSW warehouse or from our UK or US warehouse, depending on stock availability.
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Learner-centredness as Language Education (Cambridge Language Teaching Library)
Verlag: Cambridge University Press, 1997
ISBN 10: 0521485606 ISBN 13: 9780521485609
Sprache: Englisch
Zustand: new.
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Learner-centredness as Language Education (Cambridge Language Teaching Library)
Verlag: Cambridge University Press, 1997
ISBN 10: 0521485606 ISBN 13: 9780521485609
Sprache: Englisch
Anbieter: Lucky's Textbooks, Dallas, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New.
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Learner-centredness as Language Education (Cambridge Language Teaching Library)
Verlag: Cambridge University Press, 1997
ISBN 10: 0521485606 ISBN 13: 9780521485609
Sprache: Englisch
Anbieter: California Books, Miami, FL, USA
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Zustand: New. This book seeks to explore the dynamic nature of the language classroom.
