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Verlag: Cambridge University Press, 1996
ISBN 10: 0521558514ISBN 13: 9780521558518
Anbieter: SecondSale, Montgomery, IL, USA
Buch
Zustand: Acceptable. Item in good condition. Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc.
Verlag: Cambridge University Press, 1996
ISBN 10: 0521558514ISBN 13: 9780521558518
Anbieter: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, USA
Buch
Paperback. Zustand: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less 1.3.
Verlag: Cambridge University Press, 1996
ISBN 10: 0521558514ISBN 13: 9780521558518
Anbieter: The Book Cellar, LLC, Nashua, NH, USA
Buch
paperback. Zustand: Very Good. Great used condition. name written inside front coverOver 1,000,000 satisfied customers since 1997! Choose expedited shipping (if available) for much faster delivery. Delivery confirmation on all US orders.
Verlag: Amorrortu Editores, 2001
ISBN 10: 950518820XISBN 13: 9789505188208
Anbieter: Once Upon A Time, Corozal, PR, USA
Buch
Softcover. Zustand: Very Good. slight cover wear, 427 pages clean, bright and unmarked, spine tightListing Includes Books Image. Please email me if you need to see more pictures! The orders are processed promptly, carefully packaged and shipped within 1 day of purchase. PLEASE NOTE! if you need the book quickly, please Purchase Priority Shipping. Media will not show updates in mail confirmation till reaches continental U.S.
Verlag: Cambridge University Press, 1996
ISBN 10: 0521558514ISBN 13: 9780521558518
Anbieter: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Vereinigtes Königreich
Buch
Paperback. Zustand: Very Good. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged.
Verlag: Cambridge University Press, 1996
ISBN 10: 0521558514ISBN 13: 9780521558518
Anbieter: Books Unplugged, Amherst, NY, USA
Buch
Zustand: Fair. Buy with confidence! Book is in acceptable condition with wear to the pages, binding, and some marks within 1.54.
Verlag: Cambridge University Press, 1996
ISBN 10: 0521558514ISBN 13: 9780521558518
Anbieter: Book Deals, Tucson, AZ, USA
Buch
Zustand: Good. Good condition. This is the average used book, that has all pages or leaves present, but may include writing. Book may be ex-library with stamps and stickers. 1.54.
Verlag: Cambridge University Press, 1993
ISBN 10: 0521392632ISBN 13: 9780521392631
Anbieter: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, USA
Buch
Hardcover. Zustand: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less 1.6.
Verlag: Cambridge University Press, 1996
ISBN 10: 0521558514ISBN 13: 9780521558518
Anbieter: Irish Booksellers, Portland, ME, USA
Buch
Zustand: Good. SHIPS FROM USA. Used books have different signs of use and do not include supplemental materials such as CDs, Dvds, Access Codes, charts or any other extra material. All used books might have various degrees of writing, highliting and wear and tear and possibly be an ex-library with the usual stickers and stamps. Dust Jackets are not guaranteed and when still present, they will have various degrees of tear and damage. All images are Stock Photos, not of the actual item. book.
Verlag: Cambridge University Press, 1996
ISBN 10: 0521558514ISBN 13: 9780521558518
Anbieter: Phatpocket Limited, Waltham Abbey, HERTS, Vereinigtes Königreich
Buch
Zustand: Good. Your purchase helps support Sri Lankan Children's Charity 'The Rainbow Centre'. Ex-library, so some stamps and wear, but in good overall condition. Our donations to The Rainbow Centre have helped provide an education and a safe haven to hundreds of children who live in appalling conditions.
Verlag: Cambridge University Press, 1993
ISBN 10: 0521392632ISBN 13: 9780521392631
Anbieter: Phatpocket Limited, Waltham Abbey, HERTS, Vereinigtes Königreich
Buch
Zustand: Good. Your purchase helps support Sri Lankan Children's Charity 'The Rainbow Centre'. Ex-library, so some stamps and wear, but in good overall condition. Our donations to The Rainbow Centre have helped provide an education and a safe haven to hundreds of children who live in appalling conditions.
Verlag: Cambridge University Press, 1993
ISBN 10: 0521392632ISBN 13: 9780521392631
Anbieter: Ammareal, Morangis, Frankreich
Buch
No jacket. Zustand: Bon. Ancien livre de bibliothèque. Légères traces d'usure sur la couverture. Sans jaquette. Edition 1993. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de ce livre à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Good. Former library book. Slight signs of wear on the cover. No dust jacket. Edition 1993. Ammareal gives back up to 15% of this book's net price to charity organizations.
Verlag: Cambridge University Press, 2008
ISBN 10: 0521558514ISBN 13: 9780521558518
Anbieter: Anybook.com, Lincoln, Vereinigtes Königreich
Buch
Zustand: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. Clean from markings. In good all round condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,700grams, ISBN:9780521558518.
Verlag: Amorrortu Editores, 2001
ISBN 10: 950518820XISBN 13: 9789505188208
Anbieter: KALAMO LIBROS, S.L., La Puebla de Montalbán, TO, Spanien
Buch
Encuadernación de tapa blanda. Zustand: Nuevo.
Verlag: Amorrortu Editores España SL, 2001
ISBN 10: 950518820XISBN 13: 9789505188208
Anbieter: Pepe Store Books, Madrid, Spanien
Buch Erstausgabe
Encuadernación de tapa blanda. Zustand: Muy bien. 1ª Edición.
Verlag: Amorrortu, 2001
ISBN 10: 950518820XISBN 13: 9789505188208
Anbieter: Agapea Libros, Malaga, Spanien
Buch
Zustand: New. Idioma/Language: Español. En este libro están representadas una gran diversidad de posiciones teóricas. Los capítulos en conjunto demuestran que el aprendizaje y el no aprendizaje, la contextualización y la descontextualización, se producen y sitúan socialmente. Los investigadores del aprendizaje solían estudiarlo como un proceso contenido en la mente del aprendiz ignorando el mundo en que se vive, pero ¿cómo construir una teoría que los abarque a ambos? Una alternativa promisoria es tratar las relaciones entre persona, actividad y situación como si se dieran en la práctica social, considerada esta como una sola entidad teórica abarcadora. Las teorías de la «actividad situada» brindan nuevas perspectivas del «aprendizaje» y sus «contextos»: el conocimiento está en estado de cambio y transcurre dentro de sistemas de actividad que se desenvuelven social, cultural e históricamente, involucrando a personas que se vinculan de maneras múltiples y heterogéneas. A través de vívidos relatos sobre las prácticas humanas más diversas, estos supuestos interrelacionados aparecen en toda la obra y colaboran a reformular el problema del contexto: no preguntarnos cuál es la relación constitutiva entre las personas que actúan y los contextos con los cuales actúan, sino cuáles son las relaciones entre las prácticas locales que contextualizan las maneras en que las personas actúan juntas, tanto en los contextos como a través de ellos. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
Verlag: AMORRORTU, BUENOS AIRES, 2001
ISBN 10: 950518820XISBN 13: 9789505188208
Anbieter: Antártica, Madrid, MAD, Spanien
Buch
Rustica (tapa blanda). Zustand: New. Zustand des Schutzumschlags: Nuevo. 1. En este libro están representadas una gran diversidad de posiciones teóricas. Los capítulos en conjunto demuestran que el aprendizaje y el no aprendizaje, la contextualización y la descontextualización, se producen y sitúan socialmente. . Los investigadores del aprendizaje solían estudiarlo como un proceso contenido en la mente del aprendiz ignorando el mundo en que se vive, pero cómo construir una teoría que los abarque a ambos? Una alternativa promisoria es tratar las relaciones entre persona, actividad y situación como si se dieran en la práctica social, considerada esta como una sola entidad teórica abarcadora. Las teorías de la actividad situada brindan nuevas perspectivas del aprendizaje y sus contextos : el conocimiento está en estado de cambio y transcurre dentro de sistemas de actividad que se desenvuelven social, cultural e históricamente, involucrando a personas que se vinculan de maneras múltiples y heterogéneas. . A través de vívidos relatos sobre las prácticas humanas más diversas, estos supuestos interrelacionados aparecen en toda la obra y colaboran a reformular el problema del contexto: no preguntarnos cuál es la relación constitutiva entre las personas que actúan y los contextos con los cuales actúan, sino cuáles son las relaciones entre las prácticas locales que contextualizan las maneras en que las personas actúan juntas, tanto en los contextos como a través de ellos. LIBRO.
Verlag: Cambridge University Press, 1996
ISBN 10: 0521558514ISBN 13: 9780521558518
Anbieter: vladimir belskiy, Alexandria, VA, USA
Buch
Zustand: New.
Verlag: Cambridge University Press, 1996
ISBN 10: 0521558514ISBN 13: 9780521558518
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Buch Print-on-Demand
Zustand: New. PRINT ON DEMAND Book; New; Fast Shipping from the UK. No. book.
Verlag: Cambridge University Press 1997-02, 1997
ISBN 10: 0521558514ISBN 13: 9780521558518
Anbieter: Chiron Media, Wallingford, Vereinigtes Königreich
Buch
PF. Zustand: New.
Verlag: Cambridge University Press, 1993
ISBN 10: 0521392632ISBN 13: 9780521392631
Anbieter: GF Books, Inc., Hawthorne, CA, USA
Buch
Zustand: Very Good. Book is in Used-VeryGood condition. Pages and cover are clean and intact. Used items may not include supplementary materials such as CDs or access codes. May show signs of minor shelf wear and contain very limited notes and highlighting.
Verlag: Cambridge University Press, 1996
ISBN 10: 0521558514ISBN 13: 9780521558518
Anbieter: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italien
Buch Print-on-Demand
Zustand: new. Questo è un articolo print on demand.
Verlag: Cambridge University Press, 1996
ISBN 10: 0521558514ISBN 13: 9780521558518
Anbieter: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Vereinigtes Königreich
Buch Print-on-Demand
Paperback / softback. Zustand: New. This item is printed on demand. New copy - Usually dispatched within 5-9 working days.
Verlag: Cambridge Univ Pr, 1997
ISBN 10: 0521558514ISBN 13: 9780521558518
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Buch Print-on-Demand
Paperback. Zustand: Brand New. 426 pages. 9.25x6.25x0.75 inches. In Stock. This item is printed on demand.
Verlag: Cambridge University Press, 1996
ISBN 10: 0521558514ISBN 13: 9780521558518
Anbieter: Lucky's Textbooks, Dallas, TX, USA
Buch
Zustand: New.
Verlag: Cambridge University Press, 1996
ISBN 10: 0521558514ISBN 13: 9780521558518
Anbieter: Books Unplugged, Amherst, NY, USA
Buch
Zustand: New. Buy with confidence! Book is in new, never-used condition 1.54.
Verlag: Cambridge University Press, 1996
ISBN 10: 0521558514ISBN 13: 9780521558518
Anbieter: Book Deals, Tucson, AZ, USA
Buch
Zustand: New. New! This book is in the same immaculate condition as when it was published 1.54.
Verlag: Cambridge University Press, 1996
ISBN 10: 0521558514ISBN 13: 9780521558518
Anbieter: BennettBooksLtd, North Las Vegas, NV, USA
Buch
Zustand: New. New. In shrink wrap. Looks like an interesting title! 1.54.
Verlag: Cambridge University Press CUP, 1996
ISBN 10: 0521558514ISBN 13: 9780521558518
Anbieter: Books Puddle, New York, NY, USA
Buch
Zustand: New. pp. 428.
Verlag: Cambridge University Press, 1996
ISBN 10: 0521558514ISBN 13: 9780521558518
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Buch
Zustand: New. pp. 428 49:B&W 6.14 x 9.21 in or 234 x 156 mm (Royal 8vo) Perfect Bound on White w/Gloss Lam.