James c gee (317 Ergebnisse)
Sprache: Englisch
Verlag: Van Nostrand Reinhold, Florence, Kentucky, U.S.A., 1988
- Hardcover
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Assessment, Equity, and Opportunity to Learn (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives)
Moss, Pamela A.; Pullin, Diana C.; Gee, James Paul; Haertel, Edward H.; Young, Lauren Jones
- Softcover
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Soft cover. Zustand: Good. Softcover has minor shelf wear. Pages are clean, pencil underlining on preface and introduction, solid binding.
- Hardcover
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Zustand: good. A copy that has been read, remains in good condition. All pages are intact, and the cover is intact. The spine and cover show signs of wear. Pages can include notes and highlighting and show signs of wear, and the copy can include "From the library of" labels or previous owner inscriptions. 100% GUARANTEE! Shipped… with delivery confirmation, if you're not satisfied with purchase please return item! Ships via media mail.
- Hardcover
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- Softcover
- Erstausgabe
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- Hardcover
- Signiert
Anbieter: visionarybook, Denver, CO, USAvisionarybook
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Hardcover. Zustand: Fine. This Second Edition book is autographed and inscribed by Chuck Gee on the half-title page. This book is in fine condition. The binding is tight and pages are clean. It appears to have had little if any use. The cover has bumps and scuffs. The inscription reads: "To Alan and Clara Phipps: Whose Friendshi…p has meant more than words can say. Chuck Gee Honolulu, March 1990.". Signed by Author(s).
- Softcover
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Assessment, Equity, and Opportunity to Learn
Moss, Pamela A. (Editor), and Pullin, Diana C. (Editor), and Gee, James Paul (Editor)
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ASSESSMENT, EQUITY, AND OPPORTUNITY TO LEARN
MOSS, PAMELA A. ; PULLIN, DIANA C. ; GEE, JAMES PAUL ; HAERTEL, EDWARD H. ; YOUNG, LAUREN JONES
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Rustica (tapa blanda). Zustand: New. Zustand des Schutzumschlags: Nuevo. 01. Providing all students with a fair opportunity to learn (OTL) is perhaps the most pressing issue facing U.S. education. Moving beyond conventional notions of OTL as access to content, often content tested; access to resources; or access to instructional… processes the authors reconceptualize OTL in terms of interaction among learners and elements of their learning environments. Drawing on sociocultural, sociological, psychometric, and legal perspectives, this book provides historical critique, theory and principles, and concrete examples of practice through which learning, teaching, and assessment can be re-envisioned to support fair OTL for all students. This book offers educators, researchers, and policy analysts new to sociocultural perspectives a readable and engaging introduction to fresh ideas for conceptualizing, enhancing, and assessing OTL; encourages those who already draw on sociocultural resources to focus attention on OTL and assessment; and nurtures collaboration among members of discourse communities who have rarely engaged one anothers work. LIBRO.
Assessment, Equity, and Opportunity to Learn
Moss, Pamela A. (EDT); Pullin, Diana (EDT); Gee, James Paul (EDT); Haertel, Edward (EDT); Young, Lauren Jones (EDT)
- Softcover
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Assessment, Equity, and Opportunity to Learn
Moss, Pamela A. (EDT); Pullin, Diana (EDT); Gee, James Paul (EDT); Haertel, Edward (EDT); Young, Lauren Jones (EDT)
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Gaming Lives in the Twenty-First Century : Literate Connections
Selfe, Cynthia L. (EDT); Hawisher, Gail E. (EDT); Van Ittersum, Derek (EDT); Gee, James Paul (FRW)
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Assessment, Equity, And Opportunity To Learn
Pamela A. Moss, Diana C. Pullin, James Paul Gee And Edward H. Haertel,
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Gaming Lives in the Twenty-First Century : Literate Connections
Selfe, Cynthia L. (EDT); Hawisher, Gail E. (EDT); Van Ittersum, Derek (EDT); Gee, James Paul (FRW)
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Assessment, Equity, and Opportunity to Learn
Moss, Pamela A. (EDT); Pullin, Diana (EDT); Gee, James Paul (EDT); Haertel, Edward (EDT); Young, Lauren Jones (EDT)
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Zustand: Used. pp. 382.
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Softcover. Zustand: Gut. xv-364 S. Ehem. Bibliotheksexemplar mit Signatur und Stempel. GUTER Zustand, ein paar Gebrauchsspuren. Ex-library with stamp and library-signature. GOOD condition, some traces of use. K01911 9780521706599 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 550.
Assessment, Equity, and Opportunity to Learn
Young Lauren Jones Haertel Edward H. Gee James Paul Pullin Diana C. Moss Pamela A.
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Zustand: Used. pp. 382.
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Anbieter: Books Puddle, New York, NY, USABooks Puddle
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Zustand: New. pp. xiv + 410.
- Softcover
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Zustand: New. pp. xiv + 410 Illus.
- Hardcover
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Assessment, Equity, And Opportunity To Learn (learning In Doing: Social, Cognitive And Computational Perspectives)
Pamela A. Moss ,Diana C. Pullin ,James Paul Gee,Edward H. Haertel, Lauren Jones Young ,
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