Jonas andreasen lysgaard (54 Ergebnisse)
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Publishing Inc, 2018
Serie: [Re]thinking Environmental Education, Buch 7 von 9. Buch 7 von 9 - [Re]thinking Environmental Education
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Verlag: Peter Lang, 2018
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Serie: [Re]thinking Environmental Education, Buch 7 von 9. Buch 7 von 9 - [Re]thinking Environmental Education
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Paperback. Zustand: New. Learning from Bad Practice in Environmental and Sustainability Education illuminates the notion of bad practice from the perspective of environmental and sustainability education (ESE) and how it is possible to learn from it in order to avoid the relentless pitfalls and blind spots that are part of any e…ducational field. Combining lessons from Danish and South Korean NGOs involved in both formal and non-formal ESE with emerging theoretical perspectives on education, the important question is: Why do practitioners, educators and researchers have such a hard time dealing with the challenges of bad practice and is it possible to understand bad practice as not only something that mars the educational purpose of ESE, but also as something that at the same time protects the very ideals we find in the fields. Through empirical analysis, and theoretical perspectives from Jacques Lacan and Slavoj Slavoj Zizek, Learning from Bad Practice in Environmental and Sustainability Education argues how we, as teachers, practitioners and researchers can learn from bad practice and move beyond the comfortable position of finger pointing and push for more genuine good practice.
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang, 2018
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Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Publishing Inc, 2018
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Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Publishing Inc 2018-10-05, 2018
Serie: [Re]thinking Environmental Education, Buch 7 von 9. Buch 7 von 9 - [Re]thinking Environmental Education
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Verlag: Peter Lang Publishing Inc, 2018
Serie: [Re]thinking Environmental Education, Buch 7 von 9. Buch 7 von 9 - [Re]thinking Environmental Education
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Paperback. Zustand: new. Paperback. Learning from Bad Practice in Environmental and Sustainability Education illuminates the notion of bad practice from the perspective of environmental and sustainability education (ESE) and how it is possible to learn from it in order to avoid the relentless pitfalls and blind spots that are pa…rt of any educational field. Combining lessons from Danish and South Korean NGOs involved in both formal and non-formal ESE with emerging theoretical perspectives on education, the important question is: Why do practitioners, educators and researchers have such a hard time dealing with the challenges of bad practice and is it possible to understand bad practice as not only something that mars the educational purpose of ESE, but also as something that at the same time protects the very ideals we find in the fields. Through empirical analysis, and theoretical perspectives from Jacques Lacan and Slavoj Slavoj Zizek, Learning from Bad Practice in Environmental and Sustainability Education argues how we, as teachers, practitioners and researchers can learn from bad practice and move beyond the comfortable position of finger pointing and push for more genuine good practice. Learning from Bad Practice in Environmental and Sustainability Education illuminates the notion of bad practice from the perspective of environmental and sustainability education (ESE) and how it is possible to learn from it in order to avoid the relentless pitfalls and blind spots that are part of any educational field. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang, 2018
Serie: [Re]thinking Environmental Education, Buch 7 von 9. Buch 7 von 9 - [Re]thinking Environmental Education
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Verlag: Peter Lang, 2018
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Sprache: Englisch
Verlag: Emerald Publishing Limited, 2025
Serie: Emerald Points, Buch 233 von 263. Buch 233 von 263 - Emerald Points
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Verlag: Emerald Publishing Limited, 2025
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Education at the End of Time (Emerald Points)
Bengtsson, Stefan; Lysgaard, Jonas Andreasen; McGarry, Dylan
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Verlag: Emerald Publishing Limited, 2025
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Dark Pedagogy : Education, Horror and the Anthropocene
Lysgaard, Jonas Andreasen; Bengtsson, Stefan; Laugesen, Martin Hauberg-lund
Sprache: Englisch
Verlag: Palgrave Pivot, 2019
Serie: Palgrave Studies in Education and the Environment, Buch 4 von 6. Buch 4 von 6 - Palgrave Studies in Education and the Environment
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Verlag: Springer Nature Switzerland AG, CH, 2019
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Hardback. Zustand: New. 2019 ed.
Sprache: Englisch
Verlag: Emerald Publishing Limited, 2025
Serie: Emerald Points, Buch 233 von 263. Buch 233 von 263 - Emerald Points
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Verlag: Emerald Publishing Limited, 2025
Serie: Emerald Points, Buch 233 von 263. Buch 233 von 263 - Emerald Points
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Education at the End of Time (Emerald Points)
Bengtsson, Stefan; Lysgaard, Jonas Andreasen; McGarry, Dylan
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Verlag: Emerald Publishing Limited, 2025
Serie: Emerald Points, Buch 233 von 263. Buch 233 von 263 - Emerald Points
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Dark Pedagogy: Education, Horror and the Anthropocene (Palgrave Studies in Education and the Environment)
Lysgaard, Jonas Andreasen; Bengtsson, Stefan; Laugesen, Martin Hauberg-Lund
Sprache: Englisch
Verlag: Palgrave Pivot, 2019
Serie: Palgrave Studies in Education and the Environment, Buch 4 von 6. Buch 4 von 6 - Palgrave Studies in Education and the Environment
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Dark Pedagogy: Education, Horror and the Anthropocene (Palgrave Studies in Education and the Environment)
Lysgaard, Jonas Andreasen; Bengtsson, Stefan; Laugesen, Martin Hauberg-Lund
Sprache: Englisch
Verlag: Palgrave Pivot, 2019
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Dark Pedagogy : Education, Horror and the Anthropocene
Lysgaard, Jonas Andreasen; Bengtsson, Stefan; Laugesen, Martin Hauberg-lund
Sprache: Englisch
Verlag: Palgrave Pivot, 2019
Serie: Palgrave Studies in Education and the Environment, Buch 4 von 6. Buch 4 von 6 - Palgrave Studies in Education and the Environment
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Verlag: Emerald Group Pub Ltd, 2025
Serie: Emerald Points, Buch 233 von 263. Buch 233 von 263 - Emerald Points
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Hardcover. Zustand: Brand New. 116 pages. 9.02x5.98x9.02 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2018
Serie: [Re]thinking Environmental Education, Buch 7 von 9. Buch 7 von 9 - [Re]thinking Environmental Education
- Hardcover
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Dark Pedagogy: Education, Horror and the Anthropocene (Palgrave Studies in Education and the Environment)
Lysgaard, Jonas Andreasen; Bengtsson, Stefan; Laugesen, Martin Hauberg-Lund
Sprache: Englisch
Verlag: MacMillan, 2019
Serie: Palgrave Studies in Education and the Environment, Buch 4 von 6. Buch 4 von 6 - Palgrave Studies in Education and the Environment
- Hardcover
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Zustand: New. 1st ed. 2019 edition NO-PA16APR2015-KAP.
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang, Peter Lang, 2018
Serie: [Re]thinking Environmental Education, Buch 7 von 9. Buch 7 von 9 - [Re]thinking Environmental Education
- Softcover
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Learning from Bad Practice in Environmental and Sustainability Education illuminates the notion of bad practice from the perspective of environmental and sustainability education (ESE) and how it is possible to learn from it in order to avoid the rel…entless pitfalls and blind spots that are part of any educational field. Combining lessons from Danish and South Korean NGOs involved in both formal and non-formal ESE with emerging theoretical perspectives on education, the important question is: Why do practitioners, educators and researchers have such a hard time dealing with the challenges of bad practice and is it possible to understand bad practice as not only something that mars the educational purpose of ESE, but also as something that at the same time protects the very ideals we find in the fields. Through empirical analysis, and theoretical perspectives from Jacques Lacan and Slavoj Slavoj Zizek, Learning from Bad Practice in Environmental and Sustainability Education argues how we, as teachers, practitioners and researchers can learn from bad practice and move beyond the comfortable position of finger pointing and push for more genuine good practice.
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang, 2018
Serie: [Re]thinking Environmental Education, Buch 7 von 9. Buch 7 von 9 - [Re]thinking Environmental Education
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Verlag: Peter Lang, 2018
Serie: [Re]thinking Environmental Education, Buch 7 von 9. Buch 7 von 9 - [Re]thinking Environmental Education
- Softcover
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EUR 44,75
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Learning from Bad Practice in Environmental and Sustainability Education | Jonas Andreasen Lysgaard | Taschenbuch | 186 S. | Englisch | 2018 | Peter Lang | EAN 9781433131646 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: pr…eigu.
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang, 2018
Serie: [Re]thinking Environmental Education, Buch 7 von 9. Buch 7 von 9 - [Re]thinking Environmental Education
- Hardcover
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes KönigreichGreatBookPricesUK
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EUR 103,00
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Verlag: Peter Lang, 2018
Serie: [Re]thinking Environmental Education, Buch 7 von 9. Buch 7 von 9 - [Re]thinking Environmental Education
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Zustand: As New. Unread book in perfect condition.
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Publishing Inc, 2018
Serie: [Re]thinking Environmental Education, Buch 7 von 9. Buch 7 von 9 - [Re]thinking Environmental Education
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Paperback. Zustand: new. Paperback. Learning from Bad Practice in Environmental and Sustainability Education illuminates the notion of bad practice from the perspective of environmental and sustainability education (ESE) and how it is possible to learn from it in order to avoid the relentless pitfalls and blind spots that are pa…rt of any educational field. Combining lessons from Danish and South Korean NGOs involved in both formal and non-formal ESE with emerging theoretical perspectives on education, the important question is: Why do practitioners, educators and researchers have such a hard time dealing with the challenges of bad practice and is it possible to understand bad practice as not only something that mars the educational purpose of ESE, but also as something that at the same time protects the very ideals we find in the fields. Through empirical analysis, and theoretical perspectives from Jacques Lacan and Slavoj Slavoj Zizek, Learning from Bad Practice in Environmental and Sustainability Education argues how we, as teachers, practitioners and researchers can learn from bad practice and move beyond the comfortable position of finger pointing and push for more genuine good practice. Learning from Bad Practice in Environmental and Sustainability Education illuminates the notion of bad practice from the perspective of environmental and sustainability education (ESE) and how it is possible to learn from it in order to avoid the relentless pitfalls and blind spots that are part of any educational field. Shipping may be from our Sydney, NSW warehouse or from our UK or US warehouse, depending on stock availability.
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Verlag: Emerald Publishing Limited, 2025
Serie: Emerald Points, Buch 233 von 263. Buch 233 von 263 - Emerald Points
- Hardcover
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