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Examining Pedagogical Content Knowledge: The Construct and its Implications for Science Education (Contemporary Trends and Issues in Science Education)
Buch 8 von 40: Contemporary Trends and Issues in Science EducationAnbieter: More Than Words, Waltham, MA, USA
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Paperback. Zustand: Very Good. 1999. It's a well-cared-for item that has seen limited use. The item may show minor signs of wear. All the text is legible, with all pages included. It may have slight markings and/or highlighting.
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Paperback. Zustand: Very Good. 1. It's a well-cared-for item that has seen limited use. The item may show minor signs of wear. All the text is legible, with all pages included. It may have slight markings and/or highlighting.
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Examining Pedagogical Content Knowledge: The Construct and its Implications for Science Education (Contemporary Trends and Issues in Science Education, 6)
Buch 8 von 40: Contemporary Trends and Issues in Science EducationAnbieter: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, USA
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Examining Pedagogical Content Knowledge: The Construct and Its Implications for Science Education
Buch 8 von 40: Contemporary Trends and Issues in Science EducationAnbieter: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, USA
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Examining Pedagogical Content Knowledge : The Construct and Its Implications for Science Education
Buch 8 von 40: Contemporary Trends and Issues in Science EducationAnbieter: Better World Books Ltd, Dunfermline, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbZustand: Very Good. 1999th Edition. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Re-Examining Pedagogical Content Knowledge in Science Education
Buch 8 von 23: Teaching and Learning in Science SeriesAnbieter: Anybook.com, Lincoln, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbZustand: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. In good all round condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,500grams, ISBN:9781138833005.
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Re-examining Pedagogical Content Knowledge in Science Education
Buch 8 von 23: Teaching and Learning in Science SeriesAnbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Buch 8 von 23: Teaching and Learning in Science SeriesAnbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Re-Examining Pedagogical Content Knowledge in Science Education
Buch 8 von 23: Teaching and Learning in Science SeriesAnbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
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Examining Pedagogical Content Knowledge: The Construct and Its Implications for Science Education
Buch 8 von 40: Contemporary Trends and Issues in Science EducationAnbieter: West With The Night, Tucson, AZ, USA
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Hard cover. Zustand: Fine. 1999 ed. Sewn binding. Cloth over boards. 307 p. Contains: Unspecified. Contemporary Trends and Issues in Science Education, 6. Audience: General/trade.
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Re-examining Pedagogical Content Knowledge in Science Education
Buch 8 von 23: Teaching and Learning in Science SeriesAnbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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Re-examining Pedagogical Content Knowledge in Science Education (Teaching and Learning in Science Series)
Buch 8 von 23: Teaching and Learning in Science SeriesAnbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Re-examining Pedagogical Content Knowledge in Science Education (Teaching and Learning in Science Series)
Buch 8 von 23: Teaching and Learning in Science SeriesAnbieter: Chiron Media, Wallingford, Vereinigtes Königreich
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Re-Examining Pedagogical Content Knowledge in Science Education
Buch 8 von 23: Teaching and Learning in Science SeriesAnbieter: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Deutschland
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Re-examining Pedagogical Content Knowledge in Science Education
Buch 8 von 23: Teaching and Learning in Science SeriesAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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Examining Pedagogical Content Knowledge: The Construct and its Implications for Science Education (Contemporary Trends and Issues in Science Education, 6)
Buch 8 von 40: Contemporary Trends and Issues in Science EducationAnbieter: BennettBooksLtd, Los Angeles, CA, USA
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Buch 8 von 40: Contemporary Trends and Issues in Science EducationAnbieter: BennettBooksLtd, Los Angeles, CA, USA
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paperback. Zustand: New. In shrink wrap. Looks like an interesting title!
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Re-examining Pedagogical Content Knowledge in Science Education | Amanda Berry (u. a.) | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2015 | Routledge | EAN 9781138833005 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu.
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Re-examining Pedagogical Content Knowledge in Science Education
Buch 8 von 23: Teaching and Learning in Science SeriesAnbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
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In den WarenkorbZustand: New. Editor(s): Loughran, John; Friedrichsen, Patricia; Berry, Amanda. Series: Teaching and Learning in Science Series. Num Pages: 280 pages, 24 black & white illustrations, 12 black & white tables. BIC Classification: JNU; YQS. Category: (G) General (US: Trade); (U) Tertiary Education (US: College). Dimension: 154 x 228 x 20. Weight in Grams: 416. . 2015. 1st Edition. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Buch 8 von 40: Contemporary Trends and Issues in Science EducationAnbieter: Chiron Media, Wallingford, Vereinigtes Königreich
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