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9780415650830 - Perspectives on Supported Collaborative Teacher Inquiry (Routledge Research in Education, 20, Band 20) (16 Ergebnisse)
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Perspectives on Supported Collaborative Teacher Inquiry (Routledge Research in Education)
Buch 22 von 294: Routledge Research in EducationAnbieter: Phatpocket Limited, Waltham Abbey, HERTS, Vereinigtes Königreich
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Perspectives on Supported Collaborative Teacher Inquiry
Buch 22 von 294: Routledge Research in EducationAnbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Perspectives on Supported Collaborative Teacher Inquiry
Buch 22 von 294: Routledge Research in EducationAnbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Perspectives on Supported Collaborative Teacher Inquiry
Buch 22 von 294: Routledge Research in EducationAnbieter: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Vereinigtes Königreich
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Perspectives on Supported Collaborative Teacher Inquiry
Buch 22 von 294: Routledge Research in EducationAnbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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Perspectives on Supported Collaborative Teacher Inquiry
Buch 22 von 294: Routledge Research in EducationAnbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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Perspectives on Supported Collaborative Teacher Inquiry (Routledge Research in Education)
Buch 22 von 294: Routledge Research in EducationAnbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Perspectives on Supported Collaborative Teacher Inquiry
Buch 22 von 294: Routledge Research in EducationAnbieter: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Deutschland
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Perspectives on Supported Collaborative Teacher Inquiry (Routledge Research in Education)
Buch 22 von 294: Routledge Research in EducationAnbieter: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irland
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In den WarenkorbZustand: New. This volume describes supported collaborative inquiry as a framework for teacher professional development. The chapters focus on the building of collaborative support structures, nurturing an inquiry stance, progressing through an inquiry process, as well as the various kinds of support mechanisms necessary to engage in SCTI. Editor(s): Slavit, David; Nelson, Tamara Holmlund; Kennedy, Anne. Series: Routledge Research in Education. Num Pages: 208 pages, 5 black & white illustrations, 6 black & white tables, 2 black & white halftones, 3 black. BIC Classification: JNMT. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 229 x 152. Weight in Grams: 294. . 2013. 1st Edition. paperback. . . . .
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Perspectives on Supported Collaborative Teacher Inquiry
Buch 22 von 294: Routledge Research in EducationAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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Perspectives on Supported Collaborative Teacher Inquiry (Routledge Research in Education)
Buch 22 von 294: Routledge Research in EducationAnbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
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In den WarenkorbZustand: New. This volume describes supported collaborative inquiry as a framework for teacher professional development. The chapters focus on the building of collaborative support structures, nurturing an inquiry stance, progressing through an inquiry process, as well as the various kinds of support mechanisms necessary to engage in SCTI. Editor(s): Slavit, David; Nelson, Tamara Holmlund; Kennedy, Anne. Series: Routledge Research in Education. Num Pages: 208 pages, 5 black & white illustrations, 6 black & white tables, 2 black & white halftones, 3 black. BIC Classification: JNMT. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 229 x 152. Weight in Grams: 294. . 2013. 1st Edition. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Perspectives on Supported Collaborative Teacher Inquiry
Buch 22 von 294: Routledge Research in EducationAnbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
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Perspectives on Supported Collaborative Teacher Inquiry
Buch 22 von 294: Routledge Research in EducationEUR 87,80
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In den WarenkorbZustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Supported collaborative teacher inquiry (SCTI) describes the process of professional development in which teacher teams build collaborative structures for the purpose of inquiring into aspects of their own instructional practice. Professional development.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Perspectives on Supported Collaborative Teacher Inquiry | David Slavit (u. a.) | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2012 | Routledge | EAN 9780415650830 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
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Perspectives on Supported Collaborative Teacher Inquiry
Buch 22 von 294: Routledge Research in EducationAnbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
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Taschenbuch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This volume describes supported collaborative inquiry as a framework for teacher professional development. The chapters focus on the building of collaborative support structures, nurturing an inquiry stance, progressing through an inquiry process, as well as the various kinds of support mechanisms necessary to engage in SCTI.
